1158 家人很牛掰3

見勢不妙，朱園長忙帶小朋友到課室外麵的操場上。那裏有小朋友們最愛的滑滑梯。

見到了滑滑梯，磊磊確實是興奮了一把。從滑滑梯上麵呼呼呼滑下來兩趟，磊磊的小臉蛋紅撲撲的。朱園長和幼兒園老師們總算是可以鬆口氣了。但是，很快她們不得不再次緊張起來。

隻看磊磊滑下滑滑梯之後，突然咚咚咚朝媽媽跑過去，抓住媽媽的小手拉著媽媽到滑滑梯旁邊。由於娃子語言組織能力不夠，隻能嘴巴和手腳並用指畫著：“上麵，下來——”

身為媽媽，寧雲夕和兒子心有靈犀一點通，很快明白兒子問的是什麽，說：“你問你怎麽會從上麵滑下來是不是？這要說到滑滑梯的原理了。滑滑梯是七十年代才有的，等於十年前左右的事情。原理來自重力學和摩擦力學。你看到這個滑滑梯的滑板表麵是光滑的嗎？”

在媽媽的指導下，磊磊的小掌心抹在滑滑梯的滑板，是滑滑的耶。

“光滑的表麵可以減少物體之間的摩擦力，有助於重力帶著你向下滑落。到未來，還有一種滑滑梯的滑板是彎曲的，這裏涉及到一個叫做最速曲線原理。假設這兩個滑梯的高度一樣，你和另外一個和你一樣的小朋友同時分別自滑梯的頂點處下滑，你覺得先到達地麵的小朋友是哪一個？”寧雲夕邊給兒子解答問題邊給兒子提出新的問題。這是她當老師形成的一種教學習慣，有利於啟發孩子對科學深處的探索和好奇心。

磊磊的小手抓抓自己的頭發，媽媽的問題很難的樣子，於是他求助地看向爸爸。

孟晨浩一樣聽懵了，不懂。

朱園長和兩個幼兒園老師不知不覺已經想找地方躲起來了。這個娃子的媽，比她們幼兒園老師厲害上百倍。她們剛才硬是沒有聽明白寧雲夕口裏那些數學物理原理。要是娃子突然轉頭問她們這些老師，她們估計隻能是沒臉了。

“行吧。”寧雲夕對兒子說，反正她從來不喜歡給兒子直接的答案，道，“回頭問問你二叔，讓你二叔給你做個模型，你做下實驗就知道了。”

磊磊的二叔頂呱呱是個超級理科學霸。聽媽媽的話，磊磊很讚成，拍著小掌心，小腿兒急著要回家找二叔找答案去了。