1642 知識的力量5
“我們想——”
包括**在內，這群孩子喊著不想上學的孩子們，突然從寧老師的話裏明白了一個道理。
想玩，也得有知識。
東哥和明哥，與超超爸爸超超媽媽互相對著眼神：這個老師，實在太厲害了！
“我們上學。”**想清楚了，代表其他小夥伴們決定。
寧老師並沒有因此馬上歡呼起來，而是認真地問孩子們：“知道上學是幹什麽的嗎？”
“上課。”
“上課是幹什麽的？”
“聽老師說話。”
眼看寧老師嚴肅的表情像是在否定他這個答案，**一怔，感覺自己以前的學都白上了。
“上學，就是要把你們自己的知識一步步往上學。”寧老師告訴孩子們，“學到你們自己可以達到你們的夢想為止。所以，你們去到學校，一聽不是你們想聽的東西，馬上認為老師說的沒用，是不行的。要知道一個小數點的計算，都可能影響到你們將來對海底氣壓的測算，影響你們是否可以達到你們追求的夢想。”
這個寧老師是給一幫不喜歡上學的孩子們打預防針。上學不是說上就上說不上就不上的事情，要經曆很長一段時間的堅持不懈的，或許要用人的一輩子去堅持不懈。
寧老師嚴肅地對**他們說：“沒有這個勇氣，沒有這個思想準備，不要輕而易舉地說上學就上學。”
儼然，寧老師早看出來了。在這群孩子心裏麵，上學不是野獸猛虎會嚇壞他們，反之，這群孩子和普通孩子不一樣，對上學充滿了不屑。
**掃了掃後麵的孩子們，回頭對寧雲夕說：“不就是考試要考一百分嗎？”
“這話你自己說的。”寧雲夕抓住他話裏的那份傲氣道。
“有什麽難的？就考一百分給你看。”
東哥忍住拿拳頭砸兒子這個傻腦袋。
超超問寧雲夕：“孟晨橙都是考一百分嗎？”
“她今年要升初中。”寧雲夕道，“想考她哥哥姐姐的學校，首都四中。”