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“不是就好。寧老師。”這些老師都挺喜歡寧雲夕的，和寧雲夕偷偷說一個消息，“你小心點，寧老師。陳老師說自己手裏有證據，能說明寧老師你是不適合從事教學工作。”
石老師怒得一隻腳在地上猛跺：怎麽有這樣小心眼的人在！
寧雲夕安慰安慰石老師：“沒事兒。不是真的。”
不是真的，陳思明想怎麽抓她把柄都不可能。
考卷油印好了，葉老師過來帶他們去會議室。
會議室裏，坐了市教育局從市裏麵找來的近十位高中數學教育方麵的專家。這裏頭不乏著市裏中學的名校模範數學老師和名校校長。
寧雲夕和石老師坐到了主持會議的周科長身邊。看到鄭局長坐在席位中，寧雲夕和石老師多少是能感覺到了一些壓力的。
最遲到的是陳思明。陳思明自己搬了一張椅子坐在門口，好像個門神防止誰逃跑一樣，隻差手裏拿根棍子擺架勢。
“開始吧。”鄭局長對周科長示意。
周科長打開了開場詞說：“我們鄭局長哪兒都沒去，特別來數學命題組這邊看看情況。足以看出對數學的重視程度。現在，請寧老師和石老師發表他們的命題想法。”
寧雲夕和石老師立馬站起來，將自己準備好的考卷發給在場的專家們審查。
鄭局長同樣拿到了一份考卷，放在自己眼皮下仔細鑽研著。
陳思明接到考卷後，把考卷紙先抖了一抖，掃了幾眼。
專家們一邊看，一邊交頭接耳地討論著。
周科長詢問專家們：“怎麽樣？”
“我們普遍感覺到這份試題有些難。”專家代表說。
周科長說：“難不是好事嗎？難題都能做出來的話，高考還怕？”