35 守護著她
不管外麵家長們的嚷嚷，課室裏的教學秩序有序進行著。學生們拿到考卷的時候，一開始同樣有些驚訝，但是很快他們發現這個考卷和他們平常的考試測驗不太一樣。首先，寧雲夕允許他們在做不會題目的時候直接向老師或同學求助，比較像是做作業的形式，同時卻像考試那樣規定了他們在規定時間內完成題目。
學生們緊張地埋頭寫著特殊考卷。
外麵家長們的議論聲一波高過一波。
朱嬸被那些家長吵到信心全無，走到了課室門口喊：“玲玲，回家！”
哪裏知道朱玲玲這個小姑娘，這會兒不知道怎麽了，老半天都好像沒有聽見朱嬸的喊聲，埋頭在卷紙上寫著。
朱嬸忍不住，要走進課室裏。齊老師把門攔著，道：“你自己報名的，還想怎樣？”
“我是看她輔導孟晨峻挺好的，怎麽輔導我們變成這樣了？”朱嬸質問說。
“寧老師就是這樣輔導我的。”孟晨峻也坐在輔導課室裏，站起來為寧雲夕說話。
這樣輔導孟晨峻，能讓孟晨峻考一百分？家長們驚奇的同時抱滿了懷疑。
站在家長們背後的，有時不時過來觀望事情進展的楊老師和林悠婷他們。
“讓學生做一份考卷，就能讓學生考一百分，這樣我不用上課了，天天拿考卷去考學生不就完了？用老師做什麽？”楊老師諷刺地講。
“這個實習生是有點不像話。這是什麽教學方式，聽都沒有聽過。”其他老師一樣是一片強烈的質疑聲。
林悠婷和潘琪私下對對眼：這個寧雲夕不用她們動手，準備自己先玩玩蛋嗎？
“可是，出考卷不是一件挺困難的事嗎？”有個老師提出了這樣的疑問。
別看拿考卷考學生很爽，但是出過考卷的老師都知道，出一份考卷有多麽困難。考卷要用有限的題目來覆蓋學生學習的所有知識點，這將百分百考驗教師的功力。所以，出考卷的老師，一般都是教師群體中最優秀的那一群。
怎麽說好呢？這個寧雲夕有點自不量力？
時間一分一秒過去。
本來家長們的吵鬧聲會影響課堂內的秩序，可是很快大家發現，課室裏的學生們不僅沒有受到家長的影響，甚至興高采烈地幾個小腦袋瓜聚集在一起討論著什麽。
原來，寧雲夕允許學生們對考卷答案發表各自的意見，暢所欲言。
你想想，這種事情哪個學校的老師有過，都是老師說的是標準答案，不容學生反駁的。可在寧雲夕這裏卻不是。所有學生因此都激動起來。
齊老師在旁邊詫異地一路看著。
他看到了，學生們主動學習知識的**，這是他們老師一般填鴨式灌輸知識無法達到的境界。
家長們哪有他這個教學年資高的老教師來的有經驗，齊老師可以篤定，寧雲夕嚐試的這種教學方式是積極而且有效的。
總算熬到輔導班下課時間了。
朱嬸衝進去抓住女兒朱玲玲的手。
朱玲玲卻一把甩開母親的手說：“我不回去，在這裏學得挺好的。我經常做錯的題目都會了。”
朱嬸吃了一驚。
“真的，媽媽。以前老師都講不出我為什麽總做錯，叫我死背答案算了。但是，有些題目你背答案不行。寧老師不一樣，她會問我怎麽想的，所以，我知道哪兒錯了。”
“你確定？”