413 去首都2

“你們知道為什麽叫做飛行棋嗎?”寧雲夕坐在了孩子們中間拿起一顆小棋子發問。

幾個孩子搖搖頭。

“你們看,這張圖紙上棋子行走的路線是不是繞圈圈?這種轉圈式的路程設計是來自於來自於空戰中的拉弗伯雷圓圈。”

孩子們聽著聽著,小嘴巴慢慢驚訝地張開:這個小小的棋子竟然有這樣的來路?

旁聽的許醫生同樣大開眼界。她隻知道給孩子們買玩具,但是完全不知道這個玩具是怎麽來怎麽設計的。買來對孩子們有什麽用,她沒想過去了解,反正孩子喜歡就好。哪裏像當老師的寧雲夕了解玩具都這麽透徹。

佩服佩服!

“所以,你們執著於骰子的點數有意義嗎?在我看來是沒有的。你們看看,你們一個扔了六,把前麵的超了,前麵的再扔了個二,不是照樣把你吃了把你打回原來起飛的地方去了。”寧雲夕幾步棋路下來,一下子破解了孩子們起矛盾的困局上。

三個孩子聽寧老師這樣一說,突然領悟到自己好像都很蠢。

“老師,你這樣一說,我還不如要個1。”小丫頭孟晨橙第一個承認自己的錯,“我不和三姐四哥爭了。”

寧雲夕摸摸小丫頭的頭。

“我也不和你爭。”孟晨峻要像個哥哥說道。

孟晨熙白他們兩個兩眼:“我本來就沒有和你們爭,是你們爭,吵起來的。我都讓你們不要吵。”

見三個孩子明白了。寧雲夕抬頭看到了走回來的孟晨逸和林尚賢。她剛才說話的時候這兩個大學生都跑回來聽了。

因此寧雲夕要批評一下這兩個大哥哥:“你們怎麽可以把許大夫一個女士留在這裏呢?你們是不是太不夠意思了?你們年紀不小了,上大學了,是紳士了,是男士的話要有擔當感了。怕麻煩就跑掉,以後遇到問題怎麽辦。”

孟晨逸和林尚賢均不好意思地摸摸自己腦袋,坐下來耐心陪小蘿卜頭們下棋。

孩子們井然有序地安靜下來玩棋,寧雲夕起身離開。許醫生對著她豎起大拇指:“厲害厲害,寧老師。”

寧雲夕對此靦腆地一笑,拉著許醫生的手回到自己丈夫那邊。