865 國家隊集訓2

薛教授都和王校長一樣能感覺得出來，這個年輕的女老師身上有股勁兒，一股十分吸引人的勁兒。那就是一直勇往直前不畏艱難險阻的勁兒。

這種勁兒在老師中間不能說沒有，不過是常年因為各種生活磨難大多數老師的勁兒幾乎都會被磨平掉了。隻能說寧雲夕還年輕。但願這樣的老師能堅持下去。薛教授不由自主地想。

當然，有一些老師是堅持下去了的。比如說以下這位突然發言的中年女教師車老師。

“我力挺寧老師和石老師。”車老師說，“尤其寧老師身上的勁頭讓我更加認定她是正確的。凡事要迎難而上。”

“車老師——”一幫熟悉車老師的老師們，露出了哭笑的神態。他們隻差把話說出來，車老師你自己和寧老師是一類人呀。

後來寧雲夕了解到，這位車老師是全國著名勞模。車老師為教育事業貢獻到什麽程度呢？車老師把自己的房子都捐出來了，給那些來京進修沒有地方住的鄉村老師住宿。

車老師原先就是一位鄉村教師，從農村裏一步步走出來的。

聽到這些情況，寧雲夕想起了管老師。每一個鄉村教師都是讓人崇敬的。

不過車老師這人，太直白，有提到現在一些師範生下到鄉村當教師並不穩重的現象說：“太不應該了。忘記了自己身為教師應該具有的奮鬥精神。和我訴苦說，農村裏很多家長不送孩子來上學的。我說我當時是一家一戶挨著上門去說，孩子家長不在家在地頭，我就去地頭上去勸說，甚至跟著家長下田磨嘴皮子。必須說到家長同意為止！工作是做出來的，不是訴苦能訴出來的！”

在座的老師們聽著車老師**慷慨的話，紛紛默聲。

“做不到這個份上，說自己做不了的，就不要說自己要做老師。以為做老師很容易嗎？”車老師道。