李作新幾乎以為自己出現幻覺了,這是自己的那兩個學生說的話嗎?

在李作新心裏認為,老師那就是相當於一個父母的責任的。

權利和地位甚至是淩駕於每個學生的父母的,他也對於自己的這些優越感是感到自豪的。

要知道不是每個人都能夠當老師的。

李鳳英今天到辦公室來告狀,李作新不是很在意的,但是李鳳英家裏的情況,他是了解的,因為李鳳英的父親李前進那也是縣上有名的,畢竟自己幾次去教育局辦理一些學校事務的時候,都見到了李前進,還說過幾句話。

對於這次李鳳英到自己的班上,李作新是心裏有數的,也打算著趁這個機會好好的培養一下李鳳英,借機搭上李前進這條船,關係走好了,要是以後自己在教師評級上麵遇到阻力,不是就能找個熟人說一說。

起碼也是一種好事,要不然自己這種農村的教師,一般人還沒人認識,當官的什麽的,也看不上他啊。

所以才打算著趁這次的事情,好好教訓一下顧曉青和顧菊英,這兩個學生他不是很了解,據說似乎都是普通人的家庭。

沒什麽大不了的。

不過是賣一個人情的事情。

能夠在李鳳英的父親跟前留下一些好印象的話,那麽自己今年的考評是不是就能評得上,那麽自己就能調到縣裏的中學去,自己的老婆孩子一直都在縣裏,但是偏偏自己的教師等級不夠,資曆也不夠,所以一直這麽兩地分居著,這次暑假回去,媳婦可是下了命令了,這次說什麽也要評上優秀教師。

這樣媳婦就能找一找學校校長,給自己調動工作,所以李作新可是做了心理建設的,才會這麽做的。

還是當著全班的麵,這麽做,就是為了給李鳳英的父親一個麵子。

可是這會兒這個看起來瘦瘦小小的女學生說什麽?

難道是自己的聽覺出問題了嗎?

不光是李作新吃驚,連坐在第三排的劉向河也是吃驚的要死了。

看著眼前那個瘦小的黑瘦的女孩,劉向河是絕對相信那是顧曉青的,自己絕對不會認錯人的。

那個原本看到別人大聲一點說話都會縮一下肩膀,嚇得垂下眼簾的膽小鬼,這會兒竟然像是吃了雄心豹子膽一樣的,挺胸抬頭的直視著講台上的李老師。

這還是那個顧曉青嗎?

這是二姑家的那個膽小鬼啊。

簡直就是換了一個人啊。

這膽子大到都敢和老師頂撞了。

這無法無天到什麽地步了啊。

劉向河就不明白了,當初自己可是沒少聽說二姑說那家子的事情,說一家子都是沒本事的,還愛裝好人什麽的,自己每次去顧家莊,即使看到顧曉青也裝作沒看到,甚至連招呼都不打,不就是因為自己二姑說的那些話。

自己也看不起這種人,看不起除了裝好人,沒有一點本事的人。

看看二姑家,再看看顧曉青家,劉向河覺得這就是一次活生生的例子。

現在的這個顧曉青難道說,不是那個顧家莊的顧曉青嗎?

李作新臉一沉,那黑沉沉的臉上,布滿了嚴肅和不滿,敢和老師頂撞的學生,自己還沒有遇到過。

“你,顧曉青,你剛才說什麽?”

這威壓的語氣,那就是赤果果的威脅,還敢和自己這個為人師表的老師來勁,這不是找死。

信不信,自己明天就把顧曉青的爹媽叫來,狠狠的罵個狗血淋頭,讓他們一家子都抬不起頭。

可惜的是這威壓顯然對顧曉青根本沒起作用。

顧曉青目光清澈,神情堅定地說:“李老師,您不做任何調查,隻片麵的聽信一麵之詞,就給我們定罪,這種懲罰,我們不認,這不公平。”

顧曉青這輩子自信不打算做縮頭烏龜起,就沒打算讓別人騎到自己脖子上欺負,誰也不行,即使是老師,自己的班主任。

不能因為自己想要上學,就要忍受這種無理的懲罰,而且顧曉青相信,隻要自己接受了第一次,那麽緊接著以後就會有無窮無盡的,人都是欺軟怕硬的。

大不了就是個不上學,還能怎麽樣。

那也不能委屈自己讓自己背負莫須有的罪名。

李作新重新打量顧曉青,看著顧曉青臉上那鎮定的神色,還有那堅持的強硬,心裏到底是一虛。

難道說這個顧曉青背後有誰家的親戚做後台。

不可能啊。

自己可是沒聽說啊。

心一橫,肯定是這個孩子不想擔罪名,這才這麽強硬。

也就是調皮搗蛋的分子唄。

就不信了,自己一個老師還整治不了一個壞學生。

李作新厲聲大喝,“我說是你錯了,就是你錯了,怎麽還有你說話的份兒了,你以為你是誰?還不給我滾出去。”

其實十足,底下的所有學生都寒蟬瑟縮,被李作新的這一嗓子給嚇得。

老師的權威是學生的噩夢。

顧菊英都是一哆嗦,想要邁動那兩條腿。

被顧曉青一把拉住。

顧曉青直視著李作新,“李老師,你這話就不對了。這是新社會,可不興舊社會的那一套,什麽事情都有個道理。不是說你是老師,你說什麽就是什麽,我雖然是一個學生,可是老師要是打算冤枉我,那麽我也不不會認,您要是不願意實事求是的調查事實,那麽我是不介意找校長,甚至是找教育局的領導申訴。”

這話把李作新給嚇了一跳。

還找教育局?

這是誰家的孩子?

這都比自己要清楚路數啊。誰說這是一個普通的沒有家世背景的孩子啊。

可是李作新做了這麽多年的老師,那也不是被嚇大的,這會兒絕對不可能對顧曉青服軟的,這要是當著這麽多的人服了軟。

所有的學生都知道是自己偏心李鳳英,到時候還怎麽麵對這麽多的學生。

但是看樣子息事寧人也不可能了。

這孩子那目光堅定的怕人,這恐怕今天沒有一個交代自己也躲不過去。

這怎麽辦?

到底要不怎麽做才能解開這死結啊。