測試
林老師離開一年級辦公室，去了五年級辦公室，這時候雖然已經放學了，但是實小有一個不成文的規定，就是所有的班主任們都會留後半小時才離開，因為每個班級都有值日生留下來做衛生，萬一發生了什麽問題，比如吵架打架之類的，需要班主任出麵處理。
看到一年級的林老師來向自己要五年級的算術試卷，身為五年級年段長的楊老師先是驚訝，接著就起了好奇心，拿出這次半期考的B卷就跟著林老師一塊去看看。實小每次大考都會準備AB卷，主要是為了防止泄露考題，考試前一天才會抽簽決定使用哪份卷子，這次抽中的是A卷，B卷除了出題的老師外沒有人知道是什麽內容，正好用來考那個一年級小朋友。
等在辦公室的杜君琦看到林老師帶著另一位男老師過來了，就猜到那位男老師可能是高年級的老師了。
“老師好。”杜君琦率先站起來禮貌的問好。
“嗯，好。”楊老師點點頭，將試卷放在桌子上，“這是五年級的算術試卷，你來做做看。”
“好。”杜君琦一點也不怵，說完就打開書包拿出文具盒，開始俯案做題。
杜君琦做題的速度一點也不慢，筆尖在草稿紙上輕快的劃動，解題思路明晰，筆算迅速準確，站在杜君琦背後旁觀的兩位老師麵麵相覷，難道她真的會做五年級的題？
原本在辦公室各做各事的老師們也紛紛抬起頭來看著這邊的熱鬧，不過老師們還是很有素質的，隻是看卻不發表任何評論，怕影響了這位小同學的發揮，並且後來他們還離開了辦公室，讓杜君琦安靜的完成試卷。
20分鍾後試卷做完了，楊老師拿起紅筆批改試卷，結果他一目十行地掃視過所有答案，竟然全部都是正確的，連附加題都全部答對了，而且解題步驟清晰、卷麵字跡端正，這份試卷是毫無異議的完美卷。
楊老師很驚訝，林老師更是驚訝無比，兩位老師反複察看了幾遍試卷，確定沒有疏漏後，隻能說服自己真的遇上了一個天才。
“同學，你等一下，老師再去拿一份卷子給你做。”楊老師迫不及待地交代了一句就匆匆朝外快步走去。
楊老師出了辦公室就急步朝五年級辦公室跑去，一進門就大聲說道：“小陳，上一屆的期末考卷是不是放在03櫃？”
辦公室中的班主任們都被突如其來的大喝給嚇了一跳，其中最年輕的男老師愣了好一會兒才反應過來，抬了抬鼻梁上的眼鏡：“是，卷子都放在03櫃，我馬上就去拿。”
“語文算術都拿出來，快。”楊老師催促道。
陳老師迅速掏出鑰匙取出試卷遞到楊老師麵前：“段長，怎麽了？”
“給一個學生做測試，具體的下午我給你們說。”楊老師邊說邊朝外走去。
看到楊老師來也匆匆去也匆匆的樣子，辦公室中的老師們麵麵相覷，都起了極大的好奇心，他們也不多說，紛紛跟在楊老師後邊，過去看看熱鬧。
楊老師將兩份卷子放到杜君琦麵前的桌上：“這是五年級的期末考卷，你做做看。”
杜君琦一聲不吭地攤平試卷開始做題。
跟著楊老師前來的五年級老師們都自覺地站在辦公室外看著裏邊的小女生在做題，他們怕人太多嚇到小女生影響了她的正常發揮，隻能打手勢讓林老師出來以詢問詳情，當林老師簡要的把事情經過說了一遍後，老師們都驚訝萬分地看著正在做題的小女生。
真的假的？她才這麽小，隻有7歲，她真的會做五年級的題？
林老師把杜君琦剛才做的那份試卷拿了出來，老師們傳閱了一遍後，將信將疑地看著杜君琦，心底還是有一絲不相信。
已經12點了，杜君琦還是沒回來，杜家人都待不住了，雖然杜君琬說杜君琦是被班主任給留下來了，可是這麽久了還沒回來，大人們難免擔心是不是出了什麽意外。
宋惠蘭就著熱湯匆匆地扒完了米飯就拿起車鑰匙：“我去學校找找，你們先吃。”
“嗯，去吧。”杜廣明應道。
宋惠蘭蹬上自行車就朝學校趕去，到了學校就直奔一年一班，結果卻看到班級的門上了鎖，心急不己的宋惠蘭轉頭朝辦公樓跑去，希望琦琦就在辦公室，千萬不要不見了。
不知道一年級辦公室在哪裏，宋惠蘭隻能一層一層的找，好在一年級辦公室就在二樓，宋惠蘭一上樓梯就看到二樓走廊上站著十幾個老師。
“你好，這位老師，請問一年級辦公室在哪裏？”宋惠蘭找了一個最外圍的最年輕的老師詢問。
陳老師客氣地點了點頭：“這裏就是一年級辦公室，請問你找哪位老師？”
“我找林老師。”宋惠蘭急切地說道，“我女兒是一年一班的，放學時被林老師留了下來，我想問問林老師，我女兒走了沒有。”
陳老師驚訝地瞪大了眼，邊上的幾個老師也聽到了宋惠蘭的話，驚訝之下讓開了一條小道，並且出聲提醒她：“你過來看看裏麵那個是不是你女兒？小聲點，不要吵到她，她正在考試。”
考試？琦琦不是考完了嗎？宋惠蘭驚訝之後立即提起了心，不會是琦琦做弊了吧？老師不相信琦琦的成績，讓她再考一次嗎？
宋惠蘭走到窗戶邊，看到裏麵正在考試的果然是琦琦，邊上還站著林老師。
宋惠蘭的心徹底慌了，臉也一下白了。
杜君琦不慌不忙地做完算術卷，又開始做語文卷。
楊老師把算術卷拿過來批改，發現與之前那張一樣，是份完美卷，吊在半空的心終於落了地，說不上來是什麽心態，他既希望打擊一下杜君琦，不想她這麽早就自傲自滿，免得以後栽大跟頭，又希望杜君琦真的是個天才，然後把她挖到自己班上好好培養，這樣也算滿足了他的小小心願，當老師的，誰不希望教出個天才呢。
時間又過了20分鍾，杜君琦開始寫作文了。
此時杜廣明也趕到了學校，宋惠蘭去學校已經去了20分鍾，要是找著人早就回來了，現在還不回來，他是真擔心琦琦出事了。
杜廣明也是先跑到一年一班，發現班級的門已經上鎖後就直接跑向辦公樓，遠遠的就看見辦公樓二樓聚集了一堆人，杜廣明加快腳步跑了上去，一眼就看見人群中的宋惠蘭。
“對不起，對不起，讓讓。”杜廣明擠到宋惠蘭身後拍了拍她的肩，“惠蘭，找到琦琦了嗎？”
宋惠蘭看到杜廣明來了，立刻緊緊地握住了他的手：“廣明，琦琦在裏麵考試。”
“考試？”杜廣明沒想到琦琦竟然是被留下來考試，“是琦琦半期考成績不好嗎？”
“不知道，我還來不及問。”
邊上的老師們聽到他們的對話忍不住開口寬慰：“沒事的，隻是做一個小測驗而已，看樣子已經快完成了，等林老師出來你們問一下她就是了。”
老師們隱下了杜君琦正在進行五年級測試的事實，畢竟現在結果還沒出來，杜君琦是不是天才還不好說，反正現在隻剩作文沒做完，再等一會兒就知道結果了，還是先不要提前告訴他們，免得測試成績不好，心理落差太大。
外邊在小聲議論，裏邊林老師楊老師正在核對標準答案，越核對越心驚，選擇題填空題就不說了，做對也正常，但是拿一篇文章或選段，要求學生概括出中心思想、寫出分段意義這些簡答題，就是五年級的優秀學生也沒把握一分不扣的拿到全分，因為這些題太摳字眼了，然而杜君琦竟然抓住了答題的得分要點，如果放鬆閱卷要求，基本可以拿到全分了。
林老師和楊老師麵麵相覷，他們是嚴一點扣幾分下來，還是鬆一點給出一個好看的滿分？