上司連拋兩個誘餌

上麵會派人來當教導主任的。”

其實,她的心裏還是很想當的。她當不成這個正主任,最怕的是別人的眼光和背後的議論。她明白,要是她在假期裏,去跟嚴總說一下,當然,光說一下恐怕不解決問題,還要開放一點,那麽,她就肯定能順利地升成正主任。她根本不會去做這樣的事,不要說是去做了,就是逼她,她都不會同意,於是就還是副主任。寧願這個位置空著,也不會輕易給她。

吳祖又說:“我在來之前,就跟集團領導提出了這個要求,要給我配備這樣兩個內行,當我的左右手。領導對我說,你就在現有的領導和老師隊伍考察,物色和培養吧。所以,這個學期,我要在抓好各項工作的同時,考察培養這樣兩名領導幹部。”

小薇的臉燒了起來。他發現吳祖這樣一說,辦公室裏其它四位同事都不約而同地掉過目光來她。因為他這樣說,就等於宣布,她馬小薇還不具備當正教導主任的資格和條件。

吳興培和陸紅梅老師聽了這話,身子都震了一下,眼睛亮亮地著吳祖,臉上立刻泛起一層希望的亮色。

這個吳祖好厲害啊,第一次開會,就恬不知恥地拋出這樣兩個誘餌,來調動大家的積極性,挑起教師之間在暗進行競爭。不,他很可能還是為了讓一些有姿色的女教師暗爭寵呢。當然,他的主要目的也許是想吸引我,**我。唉,我真的被他到了一個必須作出抉擇的三叉路口,而且排在隊伍的最前麵。

怎麽不是呢?周校長是可以排除的,總務主任也沒有當副校長和教導主任的可能性,後麵的一般教師總不能一下子超越我,直接當教導主任或者副校長吧?所以可以說,他們這樣安排,完全是衝著我來的,我該怎麽辦哪?!

吳祖繼續聲音宏亮地說:“所以,這個學期,我要重點抓好三件大事,一是整頓校風校紀,盡快恢複我們培訓學校的聲譽。二是抓好日常的教育教學工作,把各項工作做得有聲有色。三是抓好領導幹部的考察培養工作,爭取在下個學期開學前落實到位。”

他一說完,吳興培老師竟然激動地帶頭鼓起掌來。於是,其它四個人也拍了拍巴掌。吳祖得到鼓掌,更加高興,就神情軒昂地著周校長說:“周老,你是教育上的元老,行家,給我們說幾句吧。以後,希望你多給我這個外行和晚輩指點迷津,啊。”

周校長就聲音平穩地說:“這個學期,對我們培訓學校來說,可謂是一個多事之秋。吳校長能在這樣一個多事之秋來當這個校長,真的就象諸葛亮在《出師表》說的,是受命於危難之際,啊。我們作為這個學校的一名教職工,首先,為他的到來表示誠摯的歡迎。其次,我們都要服從吳校長的領導,齊心協力,搞好學校的各項教育工作,把我們培訓學校的聲譽挽回來。”

說完後,吳祖沒有去小薇,而是總務主任,讓他發言。顯然是有意按照現行的職務來進行排序,弄得準備發言的小薇稍微尷尬了一下。

總務主任卻隻說了幾句話,就完了。他似乎有些謹慎,對吳祖可能還不夠了解,所以不敢放開膽子說話。

吳祖這才轉過臉著小薇說:“馬副主任,我上午跟你說過了,在正主任確定之前,你就把學校的教務工作負責起來,啊,不要有什麽顧慮,好不好?現在,你就學校教務處的工作作個發言吧。”

吳祖有意在她的職務加了一個“副”字,這讓小薇感到特別刺耳和難過。本來平靜的心情有些緊張起來,她的臉色更紅了。

她隻好用發開手裏那張紙的動作來掩飾一下心頭的緊張,然後著紙上寫的提綱,鎮靜了一下,才說起話來:“好,那我就說幾句吧。我想,教務工作是有規律和程序可循的,我們要在抓好日常的教與學這兩個基本工作的前提下,這個學期著重抓好生源的鞏固和教師自身的思想教育工作。呃,我估計,這個學期開學以後,也許會有一些學生因為徐林祥案的影響而退學,或者不來報到。所以,開學以後,我們首先要做好這方麵的工作。要派教師出去做好家訪工作,把這些學生都請回來。”

小薇的聲音越說越流利,越說越清脆動聽。校長室裏寂靜聲。

小薇說得很具體,一說就說到點子上:“至於教師自身的教育工作,我們要借助這次徐林祥的案件,發動師生進行學習和討論,樹立正確的世界觀和道德情操,明確作為一個教師所應有的行為規範。譬如,說具體點,我們應該如何對待異性同事和異性學生,平時如何接觸,才是適合和禮貌的,等等。通過學習和討論,提高我們教師自身的修養和素質,繼而為人師表,以德育人,營造出一個良好的校風校紀…。。。”

小薇見大家聽得肅靜聲,越說越有勁,整整說了十多分鍾。她一說完,陸紅梅老師就情不自禁地鼓起掌來:“馬主任說得太好了,以德育人這一點相當重要。”

周校長也連聲說好。小薇得到稱讚,心裏很高興。其實,提高教師自身素養,以德育人,她是針對吳祖說的。所以她說話的時候,吳祖的臉色有些不太自然。她發言以後,大家就熱烈地討論起來,校務會開得很成功。

第二天下午二點半,就是全校教職工會議。會議還是放在那個智能化的大會議室裏舉行。上個學期擴班,學校又招聘了七名教職工,現在全校教職工總數已經增加到了二十五名。吳祖把總務主任和馬小薇也從下麵請到主席台上,然後讓退休返聘的周校長支持會議。

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