“我們都有可能卷入這場越來越激烈的鬥爭之中。哦，不是很有可能，而是已經卷入了。確實是在自己不自覺的情況下卷入的，我是突然被陸躍進誣陷，你呢？為了調動和前途，被韓少良趁機**和強迫。所以，我們兩個人的鬥爭特點不一樣，你很可能會繼續卷入鬥爭旋渦中，我呢？主要是卷入經濟鬥爭中。最後，我們肯定都會跟他們鬥得你死我活的。”
小琳說：“你要多注意韓少良經濟方麵的問題。光作風問題，還告不倒他。我估計，他這樣的人，肯定不會隻是生活腐敗，一定還有經濟問題。”
楊興宇點點頭說：“我們都覺得他與陸躍進有特殊關係。可他們進去後，卻死不承認。對幾筆說不清去向的錢，他不是閉口不說，就是自相矛盾地搪塞，所以才關了他們這麽長時間。那三百多萬元錢，監察機關估計他是行賄了，可他堅決不承認，又找不到可靠的證據，就沒有辦法他。”
“難道就一點證據也找不到嗎？”小琳說，“這些情況，你們知道得這麽清楚，說明薑董背後還是有人的。”
楊興宇說：“那當然，他畢竟在政府機關幹了五六年嘛。但他們想盡了辦法，也沒有找到有力的證據。而且，陸躍進和單若嫻都化重金請了上海的大律師來為他們辯護，開庭時，控辯雙方爭辯得非常激烈，多次休庭。最後，拖了幾個月才判下來，卻被他們弄了個重罪輕判。說明雙方背後看不見的鬥爭非常激烈。”
小琳堅定地說：“可我相信，幹壞事的人，總會要暴露的，也最終沒有好下場的”
小琳在家清靜地度過了一個多月時間，八月十八日這天，她正式去學校上班。學校已經在教務處裏給她安好了辦公桌，跟徐主任那張一樣大，桌上的電腦也一模一樣。
教務處在校長室的隔壁，比校長室小一半，跟教師辦公室一樣大，但裏邊隻有兩張辦公桌，所以顯得有些空曠。
這時，徐主任不在裏邊。小琳先去校長室，向茅校長報到：“茅校長，我來了。”
茅校長從辦公桌抽屜裏拿出兩條鑰匙，遞給小琳說：“孫主任，這是你辦公室和宿舍裏的鑰匙，還有什麽需要學校給你辦的，盡管跟我說，好吧？”
說著領小琳到隔壁的教務處：“徐主任，今天家裏有事。”小琳走進教務處，走到自己的辦公桌前，坐下來，打開電腦，抽開抽屜看了看，說：“很好，茅校長，謝謝你。”
小琳上班後第三天，茅校長先在校長室裏召開校務會議。全校十八名教職員工，就有五名幹部：校長，校長助理，教務主任，教務副主任，總務主任。五個人到齊後，茅校長開始講話：“呃，各位，今天開會，我首先要對孫小琳同誌回到學校裏來任職，表示熱烈歡迎。”說著帶頭鼓掌。於是，其它三個人也跟
著他拍起了手掌。
小琳垂目坐在沙發上，被這個不無誇張的歡迎場麵和稀稀落落的掌聲弄得有些尷尬。
“她是從集團公司總部調來的幹部，年輕有為啊。”茅校長鼓完掌說，“她的到來，必將給我們這個小單位帶來生氣和活力，也帶來聲譽和希望。”
小琳的臉脹得紅紅的。她不知道茅校長這話是什麽意思，聽著覺得不太舒服。五個人中，隻有她是女的。所以他感覺在茅校長講話時，四個男人的目光都集中在他身上，弄得她渾身發癢，很是難過。
講完這翻話後，茅校長開始安排新學期的工作，然後讓他們一個個發言，討論幾個辦班上的具體問題。校長助理是一個退休返聘的老校長，花白頭發，一臉慈祥，頗有學識和經驗。他不緊不慢地說：“這個學期，我覺得學校應該放一點精力在辦班調研和擴大生源上去。也就是說，我們這個培訓學校要生存和發展，就必須拓寬辦班渠道，擴大招生範圍，提高社會知名度。我們不能一味地等米下鍋，而應該去找米下鍋。”
茅校長說：“周校長說得很好，這個問題非常重要。其實，上麵有關部門已經考慮到這個問題了。我給大家透露一個小道消息，我們這個培訓學校很可能要被市政府接管，然後由市教育局直接主管，規模很大，縣處級建製。”
總務主任笑著說：“那茅校長，你就是縣處級校長了。”
“但願如此。”茅校長也笑了，有些迫切地說，“那你們還不也是科局級啊？所以，我們大都要朝著這個方向努力。呃，我想，從這個學期起，孫主任除了做一些教務工作外，當然，還要兼任一個班的英語課，要為學校的發展多作些貢獻。”
小琳心裏一沉，撩開眼皮去看茅校長，意思是問，這話是什麽意思。
茅校長不用她問，就盯著她說：“孫主任，你是集團總部派下來的幹部，對總部的情況比較熟悉。以後學校需要資金，申請辦班，招聘師資等等，你要幫我們多往總部跑跑。唉，現在，不認識人，哪怕是上下級關係，辦點事也是很難的。”
小琳點點頭說：“好的，我能辦的，一定盡力而為。”心裏則有些生氣地想，他把我當什麽了？公關小姐？！哼。這些事都是你校長管的，怎麽要我去跑？他這話顯然是另有話意：我跟集團哪個頭頭關係特好，他想利用我的姿色去為他公關！
校長助理周漢民問：“現在集團公司誰主管我們學校這條線的？”
茅校長說：“培訓科科長葉小平和總裁韓少良。我們要辦班，申請資金，招聘老師等等，都得他們兩個人簽字才行。”
小琳心裏又是一沉：天，他這分明是在說我與韓總裁有特殊關係，想讓我去公韓總裁的關！這個人怎麽這樣？公開在會上這樣說，這讓
同事們對我怎麽看啊？她偷偷撩開眼皮掃了幾個同事一眼，果真，他們都在用異樣的目光看著自己。她的臉脹得通紅，連忙低下頭去。
周校長似乎有意給她解圍似地說：“這些都是你校長的事，她去辦恐怕不太好吧？”
小琳感激地看了周校長一眼說：“是啊，不在其位，不謀其政嘛。”為了不使茅校長太難堪，她委婉地說，“有必要的話，我可以跟茅校長一起去，為學校說幾句話是可以的，別的我就無能為力了。”
徐主任發言說：“我們學校的師資力量太薄弱了，也不夠專業，一些課程上得很一般，沒有深度和特色，學員們反映比較大，這恐怕是個問題。”
總務主任說：“學校後麵那塊綠地和樹林，是一塊是非之地。我經常看到一些男女學員往裏麵鑽，甚至還躲在裏麵擁抱接吻，太不像話了，學校應該好好管一管。”
茅校長說：“是啊，一些男女學員來進修，把這裏當成了談情說愛的場所，甚至當成了發展婚外情的溫床。所以這個問題本學期我們要重視起來，加大巡視力度，特別是晚上，我們老師每天都要輪流值班巡查。盡管大部分學員是成年人，但在學校裏出了事，我們還是要負責任的。”
大家踴躍發言，孫小琳卻始終隻靜靜地聽，不說話。最後，茅校長看著孫小琳說：“孫主任，你也說幾句吧。”
孫小琳先是有些緊張，但她馬上挺直身子，鎮靜了一下，就不慌不忙地說：“我覺得剛才周校長的意見很好。小平同誌說，發展才是硬道理。我們應該要在學校發展上多動動腦筋，想想主意。要不斷拓寬視野，擴大辦班規模，學校才能越辦越興旺。譬如，我們不要老是盯著在職職工的培訓和進修這一塊，我們也可把注意力放到華隆集團下麵一萬多名職工的家屬和子女身上，給他們的家屬辦多種專業的再就業培訓班，給他們沒有考取大學的子女辦有針對性的職業班。我們可以爭取讓集團公司在他們的學費等方麵，給予優惠政策和特殊照顧。這樣，我們的辦學路子就會越走越寬，學校的規模也會越辦越大。”
小琳剛說完，茅校長就一拍手掌激動地說：“太好了，這是一個好點子。我們怎麽就沒有想到呢？孫主任，你好聰明，好厲害啊。我們不知想了多少注意，動了多少腦筋，卻就是沒有想到這上麵去。徐主任，你說是不是？我每個學期都讓你們想主意，你們一個人也沒有想到這一點。而孫主任一來，就想到了。你看看，這人就是不同的，這就是人才啊。我明天就向集團公司打報告。呃，孫主任，你是秘書出身，幫我起草一份報告，好不好？來得及的話，我們下個學期就辦，晚一點開學不要緊。”
小琳點點頭說：“好，我試試吧。今晚，我回去先寫個草稿，明天就交給你看。”
（本章完）