陶順仁說：“現在還隻是這樣說，昨天教育局人事處榮處長打電話來說，這個暑期裏，學校工作由於校長全麵負責。其它的，他一句也沒有說，我也不好多問。其實，這個電話已經證實了這個說法。”
這時，孫敏敏從他身後走出來，有些不好意思地說：“孫主任，你今天值班？”
“值班。沒事做，在學校裏走走。”孫小琳應答，見她的神情比放學那陣正常了許多，更加疑惑不解了。
他們的情事，難道已經私了了？孫小琳跟他們分開後想，這究竟是什麽魔力在起作用？是他們的官本位意識和對權力的崇拜？還是共同的利害關係呢？
一般來說，丈夫發現妻子出軌，是不會善罷甘休的。要是知道第三者是誰，就更加不會息事寧人。不是夫妻離婚，就是兩個男人進行爭鬥。輕則會把出軌者和第三者弄得身敗名裂，重則兩個男人，甚至兩個家庭都會兩敗俱傷。
而他們倒好，發生了這麽嚴重的婚外情，竟然還如此平靜，這麽和諧，像根本沒有發生一樣。
這是一種什麽現像？像陶順仁這樣的男人，如此對待出軌的妻子和給他戴綠帽子的男人，是一種進步的表現，還是一種退化的征兆？
這應該是一種新現像。像陶順仁這樣戴了綠帽不害羞，不生氣，不報複的“三不”綠帽王，現在社會上多不多呢？
孫小琳有些糊塗地想，我們又該如何看待這樣的男人？怎樣對待他們為好呢？
很快，傳說就被事實所證明。八月一日，孫小琳第三次去值班的時候，知道朱金和已經去教育局上班了，而且是第三把手，管人事的副局長。
唉，這就是眼下的官場啊！
孫小琳不無感慨地想，這些劣跡斑斑的人竟然這麽進退自如，帶“病”升遷，輕易就混進了官場，真是春風得意馬蹄疾啊。
孫小琳沒想到自己的努力，不僅沒把這些腐敗分子拉下馬，反而還讓他們來了個因禍得福：一個成功混入官場，當了掌管全市教育係統成千上萬老師和領導調動升降的副局長，比以前的縣團級校長還要吃香百倍；一個又進一步，從學校的第三把手順利升成第二把手——常務副校長。這樣，他離一把手校長的位置越來越近了。
我們的良好願望落空，心血都白費了。孫小琳憂心忡忡地想，而且這樣一來，你的前途和命運更加牢固地掐在了朱金和手裏。
唉，楊興宇卡在了韓少良手裏，現在我又掐在了朱金和手裏。我們轉來轉去，怎麽就轉不出他們的魔掌呢？
難道我們兩個人真的跳不出如來佛的手心了？孫小琳自從知道朱金和到教育局上班以後，一直在想著這個問題，現在我們又該怎麽辦呢？她在暑期裏不隻一次地問楊興宇，楊興宇總是一副憤青的樣子，以沉默氣憤和不屑一顧的神情來回答她。
孫小琳心裏則有些不服：“不行，我們不能這麽半途而廢，不能任憑他們橫行官場，繼續腐敗下去。更不能任憑他們無端地欺壓我們，我們要想辦法對付他們，打敗他們。”
楊興宇轉臉看著她：“你的想法很好，我也是這樣想的，可有什麽辦法呢？”
孫小琳不吱聲了，她也想不出什麽好辦法來。這樣很快，一個新的學期又開始了。領導提前集中，開會討論新學期的工作安排。新任校長於安明主持會議。
於校長跟朱金和完全是兩種性格的人，是一個正派謙和的知識分子。他當校長，孫小琳覺得是很合適的，起碼比朱金和要好得多。
這一點，孫小琳心裏很高興。但她又有些隱隱擔心，怕他太老實，太正統，太書生氣，被屁股後麵的陶順仁提前趕下台，把學校一把手位置搶走。
八月二十八日，是全校教職工報到的日子。一些老教師來了以後，對朱金和升任教育局副局長議論紛紛，對陶順仁和孫敏敏像沒事一樣地平靜感到不解。
宋老師偷偷找到她問：“他們怎麽還是那樣啊？”
孫小琳聳聳肩膀說：“不知道。而且好像比以前更好了。”
“奇怪，陶校長好像一點也無所謂。”宋老師眨著詭異的眼睛說，“這究竟是怎麽一回事啊？難道他們真的沒有這回事？”
孫小琳謹慎地說：“也許吧，否則，我想是不太可能的。算了，讓他們去吧。我們隻管做好自己的工作就行了。”
第二天下午召開全校教職工會議。會議由常務副校長陶順仁主持，他講了一個開場白後，就由於校長講話。
於校長的報告很務實，很謙虛。他首先肯定了他的前任朱校長建校的豐功偉績和一係列規章製度，然後才委婉地說了一些他的教改想法和具體措施。他的講話很有水平，字字珠璣，說得不緊不慢，鏗鏘有力，多次得到全校教職工的熱烈鼓掌。
孫小琳也聽得心悅誠服，覺得在這樣的領導手下工作，才真正心情舒暢，有所作為。但在會議的最後，常務副校長陶順仁卻有些突兀地說了一通話，讓教職工們都聽得目瞪口呆。他有些虛張聲勢的神情和說話的口氣也讓人覺得有些不太舒服。
於校長作完報告，陶順仁拿過話筒，在上麵敲了敲，發出一聲刺耳的噪音後，他才大聲說：“同誌們，剛才於校長作了新學期的工作報告，非常生動，十分具體，很有水平，我們各個教研組和各有關部門回去以後，要組織學習討論，深入領會其精神實質，並迅速落實到行動上。呃，最後，我要在這裏，說幾句題外話。”
他停下來，似乎壓製了一下激動的心情，才繼續說下去：“上個學期，我們學校出現了一些風言風語，特別是五一春遊以後。一些人捕風捉影，竊竊私語，說了一些沒有根據，很不負責任的話，對個
別領導和老師的名譽造成了很壞的影響。所以在這裏，我要以一個當事人的身份，跟大家說，這是根本沒有的事。我想，這很可能是有人在別有用心地造謠。但謠言不攻自破，啊，我們的當事人不是什麽事情也沒有嗎？甚至還高升了，這就是對謠言的最好回擊。所以，請同誌們以後不要再亂發議論，不要再提這件事，好不好？因為這對我們一些同誌，對我們的學校都是不利的，甚至還會造成十分嚴重的後果。”
“呃，以後，我們要是再聽到有人議論這件事，一切責任和後果自負，啊。這種事是不能亂說的，我想大家也是懂得這個道理的。好了，該說和不該說的話，我都說了。今天的會議就開到這裏，散會。”
陶順仁神氣活現地說完後，一些老師還愣愣地坐在那裏，沒有從他的話中反映過來，連於校長和其它領導也都感到十分意外。
這一席話在領導班子開會時，陶順仁根本沒有提出來，他是自作主張，或者是說臨時決定說的。
孫小琳也愣愣地想，他應該提前跟於校長說一下才對。卻是沒有說，這從他剛才說這番話時，於校長驚訝的神情上看得出來。說明他的心底裏還沒有真正把於安明放在眼裏，這是一種危險的信號。
他這是有恃無恐！
開學後，孫小琳繼續與孫敏敏坐在一個辦公室裏共事。孫敏敏比以前安穩多了，表麵上也對她客氣了許多，卻還是麵和心不和。
這個學期，學校又擴招了十個班，現在達到了三十六個班級，二千三百二十六名學生，一百八十二名教職工。盡管學校的規模在不斷擴大，但已經配了一正兩副三個校長，再提副校長的可能性不大。
孫小琳想，現在朱金和當了抓人事的副局長，她不放開自己，就休想當副校長。所以，她自己不再想提拔了，卻想通過朱金和的關係，把楊興宇調進教育係統來。讓他擺脫韓少良的控製，從企業直接進入官場，然後發展自己，壯大力量，伺機跟腐敗分子進行鬥爭。
這樣決定以後，這天下午，孫小琳趁孫敏敏不在，用辦公室電話，撥打朱金和的手機，投石問路，試探他的態度。
接通後，孫小琳聲音清脆地說：“喂，朱局長，聽得出我是誰嗎？哦，你當了局長，還沒有忘記我？我給你打電話，是向你表示祝賀，祝賀你榮升教育局副局長，而且是抓人事的副局長。你真有本事，我們學校裏的老師都很佩服你啊。”
朱金和在手機裏得意洋洋地說：“是嗎？孫主任，能得到你的祝賀，而且說我好話，我好開心，真的。”他稍作停頓，聲音突然低了下來，也變得很溫柔，還改變了稱呼，“孫小琳，我跟你說過多次，我這個人是會有變化的，你不要小看我。你跟著我，是不會吃虧的。孫小琳心裏一緊，我這是往他槍口上撞啊，想打斷他，朱金和卻越說越起勁。
（本章完）