41.12 傳他人自由，需無私之心。
天澤星球，雪鬆的宮殿中。曾經的小女孩，已經變成渾身上下充滿**的女子。蛹化非常成功，現在她如她的姐姐一樣理智。
雪鬆坐在如同章魚一樣的生物質沙發上，伸出一雙**，翹著腳丫，看著自己那個姐姐發來求救訊號，露出了惡趣味的笑容。
她呢，先答應了自己姐姐的需求，決定先給少量的支援。當然，不是為了姐妹之情，隻是想聽這個姐姐進一步的發出更有趣的求饒聲。
當然，這稍許的樂趣之後，雪鬆恢複了雪山般的清冷，目視著麵前區域地圖沙盤，她原本隻是讓某人守住幾個隘口，但是某人把整個上遊高原全部拿下了。
此時這上下對應位置讓這位年輕的主宰理智上覺得很危險。
……
天池高原，現如今已經被探恒會控製。並且向外輻射影響力。
探恒會，現在擁有六千架戰列機，十萬架十五噸的重型無人機，機械步兵月產量二十萬，在天池高原上構建了四十萬公裏的地下網絡傳輸體係。曾經懵懵懂懂的中二少年們變成了有理性思維支架的理想主義者。
他們是從小聽著小石猴西行故事長大的。
現在依舊對追求“本來麵目”“長生之道”的石猴有著情感上的帶入。
因為“天人”這個集群（被天仰帝國確定基因良好的男性）還在他們的視角中。他們每個人都覺得自己還在修真的道路上，有朝一日，能在南天門上抖擻一番。
……
目前戰爭形態已經發生變化，序列基地集群已經分裂成了三個勢力，但是這三個勢力瓜分了太空艦隊。能夠全天候對各地區轟炸。但是這群外來客卻在天澤星已經無法複製探恒會崛起的路線。
探恒會作為最大的修真勢力，隨著西行記這種文化作品，在各個蟲群主宰麾下的年輕孩子們中傳遞，能不斷吸納新人，屬於生機勃勃的新生事物。
天澤星全球的樹木根係內由還原性的神經鏈相連，相當於一個一個區域相互聯網，這些年輕人在加入後，極大的增強了程序編寫和全球網絡控製技術。
自高原起，一山一嶺，北河南江，每一片地域，都有探恒會的組織在電磁對抗，執行命令。這好似對應了神話中的山河神祇。
這些身著感應服，頭戴鏈接信息鏈“道冠”的年輕人，自詡大修真者，將自己編寫人工智能處理事物的體係能力描述為‘道行’。
宙足知道，這些小子們，真的準備未來‘翻天覆地’。
為此——宙足：“翻就翻天唄，禮教束縛了這個世界這麽多年，早就該轟轟烈烈釋放了”，不過在翻天覆地前，還是要帶著他們認清“路在何方”。
……
天池，天山的虛擬會場中，宙足看著麵前參會的六千多人（虛擬投影到場），此時他們現在大多都是在自己的操作倉內完成任務，抽空來參加會議，是時間協調的結果。
宙足沒有廢話，直接切入正題。
那就是珊瑚星宣布獨立解放後，探恒會該如何確定未來。
此時在座的大部分人還沒有思考未來，更多的是品味自己過去的鬥爭在現如今情況下得到的自由。當然，時刻瞄準未來，本身就是統治集團需要時刻牢記的任務。
宙足：“我們沒有那麽多時間，未來我們可能會和聖仰帝國衝突，也有可能和第一批抵達的珊瑚星人（序列基地）衝突，更有可能會和第二批珊瑚星人（命盟）衝突。請注意，無論哪種衝突，我方都是有傷亡的。而我們不可能避開所有衝突，所以各位就要思考一下，我們該站在什麽立場，應對衝突。我想，這關乎於我們同誌生死的問題，不是在浪費時間。”
【出現死亡再思考，那是很遲了，讓人稀裏糊塗的去死，那是在犯罪。當然調開這一幕，讓各派提前為道路發生爭論，有時候會犯錯。政客寧願犯罪，不能犯錯，但是政治家為了曆史使命，可以犯錯，決不能犯罪。】
正如宙足所料，會場上企圖獨自鬥爭，將所有勢力都一起打的‘左’派，以及繼續和聖仰帝國保持曖昧合作的右派。還有準備居中劃水的投機派，全都在這個問題上冒出來了，開始了碰撞。
在爭論中，宙遊對一個個派係的代表進行發問。
例如“左派”，全部打倒？要是打不倒怎麽辦，人家思想上與我方認同，願意和我方合作怎麽辦？難道還要繼續戰爭，戰爭理由是什麽，強化種族榮耀，要對非我族類進行敵殺？這顯然是可笑的。
至於右派，知道聖仰帝國對我方的最終目的是什麽嗎？你想妥協曖昧最終實力增長，對她們父愛如山，她們還想用韁繩緩慢的勒緊，漸進漸遠，怎麽維持這種曖昧關係。
至於投機派，那就自然不用說了，左右逢源，便宜都占，你咋不是出生就有光環的主角呢？
討論是有意義的，最起碼時間充裕，大家的思潮碰撞後，在一切戰爭發生的可能之前就做好了打算，這比戰爭陷入絕境中，毫無任何選擇的情況下，再思考如何破死局，要好一百一萬倍。
主要共識：
1、戰爭不是主觀意願，必須知道矛盾點在哪？
2、有非戰爭解決的可能？
3、如果發生戰爭，要打到那哪一種地步，或者換而言之，我方與對手衝突的目的是什麽。
在上述客觀的共識出來後，大家主要分析了各個勢力的點後，不由自主推斷出如下結果：
1：新生會這一勢力可能是衝突規模最小，如果其道義沒有摻雜虛假。
2：和序列陣營那群基地族群則是有著不可調和的矛盾。他們就是來種族入侵的，必須用實力挫敗他們妄想，才能重新回到溝通機製上。
至於聖仰帝國方麵，大家不禁看向宙足，顯然這目光後的意思不可明說。
麵對這些僥幸的目光，宙足笑了笑打開投影，撥通了雪鬆的通訊，現在該攤牌了。
所有的探恒會成員，此時不由豎起耳朵。
……
投影顯示出宙足熟悉的宮殿，然而這裏的主人卻不是那個曾經依戀自己的，拿自己手亂咬的小女孩。
而是生人莫近的女士，現在她看著投影上的宙遊，微微一笑，卻帶著一種攝人的審視！
物是人非。
早在三天前，她就給宙足發布了命令，要求探恒會繼續北上去遏製序列基地集群陣地。現在她擺開沙盤，依舊是這個意思，
宙足說道：“公主，我想問一句，您做出這個決定，除了想北上遏製敵人，是否還有平衡我方的想法呢？”
雪鬆微微一怔，但是目光很快帶著慍怒之色，緩緩道：“宙足，你這樣揣測我的命令，很不好。”
宙足雙手放在了桌子上，身體略微前傾，語氣祥和地說道：“這不是揣測，是懷疑！”
好吧，現場探恒會上原本想和聖仰帝國玩靈巧外交的人，臉上頓時僵硬了，心裏碎碎念到：“我的佛祖玉帝啊，你哄一哄不會嗎？這麽剛上去，你成心的吧。”
雪鬆看著宙足，眼睛眯了眯，好看的嘴角微微傾斜，似乎笑了一下，然後恢複了如常，她伸出纖細的手臂撫弄了一下自己向上卷起高聳的發髻。然後轉而問道：“宙足，我是否能問你一句，你現在是不是真的願意效忠我！？”
宙足看了看這個女性，淡淡的問道：“那麽，再問一個問題！你是什麽時候，開始認為我是可以為你的某些目的犧牲！”（抬杠，某人是專業的。數十年間對雪鬆所有影響失效，其心中也淤積如熔岩一樣的情緒。）
雪鬆看著宙足那有些嚇人的目光，眉宇中突然一動，心中悸動一下，然後轉而問道：“你是不是從未為我效死過？”
她的表情如寒冰，但是目光側視中卻不自禁露出一絲感性期待！
宙足盯著雪鬆：“過去一直以來，我希望你能成為讓我效死的對象。但是（宙足瞥了一眼探恒會上的人）你不是。”
雪鬆追問道：“不要狡辯，你的效忠是虛假的！你抵達我身邊是何種目的？”
宙足仰起頭看著眾多望著自己的學生們，抬起了手，按下了一個按鈕！
一段來自珊瑚星的廣播視頻，在大廳中播放。
珊瑚星上，新生會第一任命盟主席是宙邁，在主席台前站著，而在其後是包括宙奔，陸博雅、言靈在內等六百位重要人物。
《自由頌》
太陽係（小千星）內所有人類，以及數百年後可能會聽到我方廣播的暉蟹星團其他文明。
我們珊瑚星今有一言，希眾傾聽。——我們身為靈長物種，經過千萬年進化獲取智慧。天性期待大自由。
然初生世界，存於碳基身軀內，在此宇宙中，所感，所行受限。故，放棄部分自由，組成社會，追逐智慧應有的大自由。
公平自由發展，這是人類智慧性所支持的道義！無論何種族，無論何出身，無論文化如何，願共持此準則！
上述電波，是對全宇宙進行播放的。
在大廳中，珊瑚星的廣播緩緩放完後，宙足看向雪鬆緩緩說道：“我到你身邊的目的，嗯，就是因為我太皮了。”
無論是宙足所在的探恒會決策大廳，還是雪鬆這邊宮殿！此時都非常寂靜。
……
宙足盯著雪鬆緩緩解釋道：“公主想遇到騎士守護，但是騎士也想遇到值得守護的人。”
說到這對雪鬆微微一笑，雪鬆心口不由得起伏了一下。
宙足緩緩道：“當時的你挺可愛的，我那時認為，一切皆有可能！”
雪鬆這時候冷嘲道：“你當時看起來挺蠢的，第一次讓你比試，你就給我輸給了冷波的守護騎士。我當時就想放棄你，但是心裏軟了一下。”
宙足點了點頭：“是啊，那時候，你讓我參與那場比試，我歎了一口氣，你還是不懂事！男人之間的激烈衝突隻應該有一種，那就是在戰爭中為各自的理念而戰。你卻如同鬥蛐蛐一樣想看誰強誰弱。”說到這，抬起小拇指彈了彈。
雪鬆：“嗬嗬，笨貨，狡辯！”
宙足盯著雪鬆：“那麽打個賭吧！”
雪鬆看著宙足。
宙足：“現在，還有四百萬人在你那兒！”
這幾年內，探恒會和聖仰帝國一直保持協議，讓原本要成為戰爭兵人的孩子，擁有學習的機會，讓達到門檻的孩子們加入探恒會。現在撕破臉皮了，這個默契顯然是要打斷了。
雪鬆似乎是發現了宙足的弱點。冷然一笑：“你想救他們嗎！對不起，事已至此，我認為我還會留下禍害嗎？”
【宙足在預備翻臉的時候，自然想到這一點，故早有對策：隻要進攻的速度讓敵人來不及搞迫害。】
宙足伸出三根手指頭：“你不是想看看，我這個騎士的戰力嗎！三天，三天之內我以正兵伐至你前！如果四百萬人還在的話，我不損你性命，隻帶人離開。如果你不應約，先屠，我伐你至死！”
此時大廳中，隻剩下了呼吸聲。
雪鬆真的呆滯了，似乎不敢相信，自己的騎士有朝一日竟如此大逆不道，對自己說這等悖逆之言，數秒鍾後，她反應過來，冷笑：“三天之內，我等你來送命！”說罷便主動關掉了通訊。——她實在是害怕宙足再說更多傷人之言語。
……
這時候，大廳內的一位位大修真者愣然的看著自己的導師。他們仿佛是頭一次看到自己溫潤儒雅的導師如此鋒芒畢露。
這時候，一位弟子文信對宙足勸說道：“導師，我們的勢力，其實，不用……”
他想說的是探恒會在這四年內已經獲得了六百萬人的輸送，已經具備龐大的後備力量，快速進軍十分冒險。
宙足冷冽的目光盯著他，文信看到如此眼色，緩緩閉嘴。
宙足看向眾人，朗聲說道：“我再給你們上一課。作為老師既然已經決定領人入門。那麽就應該不惜一切完成接引，無論他日你們路在何方，請記住這是我傳給你們的道統！”
想傳他人自由，就需要丟掉所有矜持，否則，就是將不自由的人身上的枷鎖，換成自己的的枷鎖。