第一百一十九節 外國實習生
門開了以後，小美帶進了一個21二歲左右的外國小姑娘。隻見他身高1.65米左右金黃色的頭發用一根簡單的橡皮筋紮成馬尾。白皙的皮膚深藍色的眼睛小巧而又高聳的鼻子瓜子臉尖下巴。耳朵和脖子上都沒有帶著任何首飾。上身穿了一件草綠色的短袖T恤。下身搭配著一條淺灰色的七分褲。左腳小腿部位。綁了一層薄薄的紗布。腳穿衣一雙白色的平底運動鞋。整個人顯得青春有活力，卻有樸素簡單。田東，看上去覺得這個人有點臉熟，卻又想不起來在哪裏見過？
張帆剛準備介紹這個小姑娘切激動地喊了起來田東你怎麽會在這裏？我們又見麵了。
張帆看著這個小姑娘問朱迪你認識田東。
小姑娘指著自己左腳上的傷口。非常興奮的說，我當然認識在一個多星期前，我在外邊跟朋友旅遊，不小心受傷了，就是這位田東先生把我送到醫院包紮處理傷口的，我還沒來得及感謝他呢？
田東想起來了，好像是有這麽回事，隻是當時他的心一直是在給媽媽的身上，居然把朱迪的樣子給忘記了。她不好意思地笑了笑，你好，朱迪我們又見麵了。
朱迪顯得非常興奮，他親切地拉著感動的手說。太好了，居然在這裏見到你，我還打算在這邊把實習的事情安頓下來以後。以後打電話約你出來見麵當麵感謝你一下。
田東微笑著說那隻是一個小事情，我這樣做是應該的。
張帆請他們兩位在真皮沙發前坐下對田東說你們之前認識那就最好了。我來給你正式介紹一下。這位小姐是從總部派過來的實習生，按照他們學校的規定大學生多玩兩年基礎課程之後要到單位裏麵實習半年，然後再根據他們實習的情況和他們的興趣，愛好分配專業。朱迪一直對我們製造型企業非常感興趣，所以這一次他申請到我們飛馬集團中國區分公司來實習主要學習生產運營管理方麵的知識。我跟人力資源部李安娜經理商量過，覺得在意主管經理城裏麵你的英語溝通能力非常好而且也比較年輕可能跟朱迪比較聊得來，所以我打算指定你為他的實習導師，你覺得怎麽樣？
張帆是用英文說這番話的朱迪在邊上聽得真切。他那白皙的小臉笑得像一朵綻開的花一樣。雙手輕輕的拍著手掌，太好了，這真是好消息，我覺得這個安排沒問題。
田東卻顯得有點為難他不自信的說張總，我們公司管理層人才輩出高手如林，為什麽不指定其他的同事做他的導師呢，我才疏學淺我擔心誤人子弟啊。
張帆笑哈哈的說你不能妄自菲薄啊，我和李安娜商量的時候確實也考慮過其他的主管或者經理。你說的沒錯，他們都很優秀，可是我們這麽決定的主要原因，就是你是新來的主管肯定會以一個嶄新的角度去看待問題。我們飛馬公司開了10幾年了老員工對存在的問題早就熟視無睹。我希望你和朱迪一起，一方麵讓你帶著他接觸到製造型企業的知識，熟悉我們發現問題分析問題。解決問題的思路過程，另一方麵，用你們兩個嶄新的眼光去重新認識整個係統的流程找到改善的機會，讓管理層有新的思路，新的角度去看待我們整個管理係統。
既然老板都這麽安排了，田東也隻好點頭答應他接著問我們組裝車間的辦公室已經沒有位置了。朱迪辦公安排在哪裏？
我們把他安排在三樓辦公室在李安娜邊上，還有一間辦公室空著。張帆回答說。
朱迪用力地點了點頭對張帆說張帆感謝你的悉心安排還給我安排了一個這麽優秀的實習導師，我真的是太高興了。
你不要客氣要是今後在實習的過程當中，有任何問題或者困難，你隨時可以找人力資源部，李安娜經理或者直接找我尋求幫助。我們會盡快給你安排。
我會的，謝謝你。朱迪開心地回答說。
小美你帶著田東和朱迪去三樓的辦公室安排一下安頓結束，以後向我報告安排的情況。
好的頭我知道了。小美答應的。
三個人一起來到了三樓辦公室緊挨著李安娜的辦公室有一間單獨的辦公室，開著門門牌上用中英文。寫著。實習生朱迪。進到辦公室田東發現，這間辦公室完全按部門經理的配置安排的。辦公室大約30平方，按中式風格設計豪華裝修。朝南開門，西邊放著一張2米長，1.5米寬的辦公桌上麵放了一台筆記本電腦和一台25寸嶄新的液晶顯示屏。一張高靠背大班椅，和兩張真皮訪客椅。靠，西邊牆，放了一排實木書櫃，東邊毫無例外地放了一張中型會議桌和八條凳子。東邊牆上掛了衣服中型投影熒光幕。會議桌的上方安裝著投影儀。會做上放了一盤嬌嫩欲滴的鮮花和一大盆各種各樣的水果。辦公室那還有幾盤造型獨特，古色古香的盆景點綴著。整個辦公室顯得高雅，大方，簡潔肅靜。田東看著穿著打扮非常。樸素自然的朱迪在心裏暗想。有運營總監親自過問和安排實習的事情。又安排了，一間這麽豪華的辦公室，看樣子這個朱迪來頭不小啊。
小美非常客氣，地問朱迪。你看這間辦公室的安排還滿意嗎？有什麽辦公設施需要增加的請你直接撥打我的分機電話，我馬上給你安排。
朱迪對辦公室四周，認真地看了一下，他點了點頭非常滿意的說。這間辦公室挺好的，我很喜歡謝謝你和帆的安排。
小美微笑著說你滿意就好。要是沒什麽事的話，我回去回複給張總了，你們在這裏慢慢聊。說完，小美轉身，離開這間辦公室。
田東趕忙追了出去用中文問小美。這個朱迪是什麽來頭，看樣子你們都對他挺客氣的。
小美搖了搖頭低聲說我也不知道這是第一次看到他。不過我們頭說了他的來頭不小，讓我們悉心照顧小心對待。
田東聽了哭喪著臉說，那我還當他的實習導師。要是誤人子弟的話我的工作就不保了。
小美捂著嘴偷笑說。說不定這次一份美差呢。你看這麽一個涉世未深沒見過世麵的清純小姑娘，再加上他來曆不明的顯赫的背景。說不定會被你騙到，從此，飛黃騰達步步高升做一個快樂的陳世美。呢？
我現在心裏正煩著呢，你還有心情開這種玩笑。田東哭笑不得的說。
好了，你趕緊進去好好接待吧，我們頭說了不能有一絲一毫的差池。有任何異常情況，你和我都需要，馬上向他做匯報。我先走了，你好好享受帶實習生的美好生活吧，田老師
田東沒有辦法隻好轉身回到朱迪的辦公室裏。此時的朱迪正在用座機打電話好的，我知道了，我又不是三歲小孩了，你們這麽擔心幹什麽，我的腳已經好了沒有大礙行，我知道了，我會在這邊好好實習的好了，不說了掛了，你們那邊已經是深夜了，好好睡覺。
田東由衷地說：真羨慕，你有這麽好的一個實習的機會，學完基礎課以後經過實習再選定自己喜歡的專業，要是在我們中國能考上重點大學就不錯了，高中畢業以後根本就不知道自己要讀的專業，到底是什麽很少人能夠回答出來，自己為什麽會選擇這個專業？。好不容易把大學熬到畢業。找工作，又成了問題專業不對口的情況簡直就是家常便飯。在你們國家你們的學習製度是怎麽樣的？
我們的。義務教育是從5歲到16歲，4歲以下的兒童並不是強製入學，第一、二年級跟中國的幼兒園。差不多。很多遊樂性質的課程，課時也很少，主要鍛煉兒童的學習能力，培養好奇心和學習的積極性。即使小學中後期，也有什麽學習壓力。一周一般周一、二、四上整天（早九點至下午三點），周三、五上半天。全年有十五周左右假期（各個學校有所不同）。這個階段沒有家庭作業。各班級的學生不超過25人，上課時團團圍坐。隻要不擾亂教學，孩子們有充分自由，沒有手背後的規定。而孩子們可就開心了。
田東想到自己小時候每天趕作業感到晚上11:00的前景，覺得這個差距真的很大。
兒童在小學畢業後，大都先參加一個全國統考,非強製性。學校根據每個學生的統考成績，平時成績，平時表現，興趣愛好和學習積極性給他們做出一份報告，建議家長該學生適合繼續何種類型的中等教育。
如果一名學生的成績位於兩類學校所要求的標準之間，通常教師會建議該生到較低類別的學校學習，而不是鼓勵學生盡可能提高標準去爭取較高的學曆，因為他們認為這樣會勉強學生去做力所不能及的事情，從而增加其壓力，使其失去學習的興趣。當然最終決定權還是在家長和學生本人，但是他們往往也都同意這種觀點中等教育學校大致分為三類：1.高等教育預備學校：學製六年。前三年為第一階段，後三年為第二階段。取得文憑後可直接升入大學或大專學習。2.高級一般中等教育：學製五年。前三年為第一階段，後兩年為第二階段。取得文憑後可直接升入大專學習。要進入大學本科則需先取得高等教育預備學校文憑。3.職業預備中等教育：學製四年，雖然可以取得文憑，但並不是最終教育，而是為進一步的職業教育打基礎。
那麽高等教育呢？
高等教育跟中國倒是挺像的分為本科和大專兩種。不一樣的地方，就是我們都會先完成基礎課程的學習中途出來實習一段時間再回學校選擇自己喜歡的專業。我對中國的傳統文化非常感興趣，所以特地向父母申請到中國這邊來實習。
不說那些了，現在跟著你，這個好師傅學習，我一定要刻苦努力。你能不能給我概括性的講一下製造性企業管生產，到底需要管什麽。