第五十四節 整理

“下麵我先介紹第一個S,叫做整理。我想問一下在座的各位女同事,當你們把一大堆新衣服買回家的時候,你們最擔心的事情是什麽?”徐雷蒙問。

20名女員工參加了這一次的培訓,聽到這個問題以後她們就在底下嘰嘰喳喳地討論開了。

“買了這麽多衣服,我怕被我老公說。”

“怕買了後悔。平時我都是看著打折才買的,如果有更便宜的,那我不後悔死了?”

“怕縮水,或者穿得不合身,到時候退貨真麻煩。”

俗話說:“三個女人一台戲”、“一個女人等於500隻鴨子”。看來這一些話真的不是傳說,讓這幫女員工們說,能夠說出幾百種答案來。

徐雷蒙隻好總結一下:“各位,聽我說。我知道你們的這些擔心可能都是真的,但是每個人的情況都不一樣。我說一個你們都會麵臨的情況:你們會不會覺得自己家裏的衣櫃太小了,放不下這些新衣服?各位女同事,同意的請舉手。”

20名女員工齊刷刷地全部舉手了。

徐雷蒙繼續問:“那麽問題來了,為什麽你們會覺得這個衣櫃太小了?難道真的是因為買的衣服太多了嗎?”

第一組有個女員工舉手回答:“我覺得我們家的衣櫃其實並不小,就是我的衣服放得太多了。有很多都不能穿的也放在裏麵,所以新買回來的衣服,有些時候還真不知道該放到哪裏?”

其他女員工紛紛附和:“是啊,我以前買的那些衣服都挺貴的、又沒壞,盡管不合身,還是先留著,看我以後瘦下來能不能再穿。”

徐雷蒙總結道:“好,從剛才幾位女同事的回答當中,我們得出以下幾個結論:第一,衣櫃的可用空間是有限的,不管你家裏的是大衣櫃還是小衣櫃;第二,衣櫃裏麵可能放著兩種衣服,一種是能穿的,另一種是不能穿的;第三,大家都在抱怨衣櫃的空間不夠,希望能夠放更多的衣服。我說得對嗎?”

各位女員工報以熱烈的掌聲,這位徐老師真是婦女之友啊!剩下的16名男員工在邊上發愣了:說好了是培訓5S的,怎麽扯到了女人的衣櫃裏麵了?

徐雷蒙打開筆記本電腦,在熒光幕上投影了一張圖片。圖片上展示的是一間工廠裏常見的工具房,這間工具房看上去有六、七平方米的樣子,左、右各放了一排貨架,中間是一條通道。兩排貨架上早已塞滿了東西,連過道上也堆滿了各種各樣的紙箱、工具、機器、原材料等等雜物,可以想象人在裏邊根本不好走動。

“各位同事,看到這張圖了嗎?請你們快速地幫我找一把榔頭,我要用來維修設備。”徐雷蒙一臉認真地對著大家說。

大家又“哄”的一下笑了,在這間雜亂無章的工具房裏,要找一把榔頭還真得費點時間。大家看來看去,始終沒有發現榔頭到底放在哪裏。

“這個是不是有點像你們的衣櫃?這間工具房也有上述的三個特點。第一,它的麵積是一定的,隻有七個平方米;第二,這裏邊放著很多物品,有一些是我們需要的,有一些是我們不需要的;第三,每個人都覺得這間工具房太擠了,都覺得空間不夠用,希望能夠放更多的工具。我說得對嗎?”徐雷蒙問大家。

作為生產主管,田東比其他的新員工更熟悉5S,所以他沒有插話,隻是在觀察徐雷蒙的培訓方法。田東在心裏整理了一下徐雷蒙的推導過程:“用大家比較熟悉的衣櫃作為例子,然後引入了一間大家常見的、雜亂無章的工具房來引發大家的思考。這個培訓方法不錯,我可以借鑒一下,今後也這樣對員工進行培訓。”

“大家想不想用一個好的方法來解決這個問題,讓你們的衣櫃可以更有效地放衣服,讓這間工具房可以更有效地放工具?”

“當然想!”各位員工齊聲回答。

“好,在這裏我跟大家介紹5S的第一步,整理。做整理時,對著裏麵的每一件物品都問一個問題:這件物品我現在是要,還是不要?比如說,在衣櫃裏麵看到每一件衣服,你問一下自己:這件衣服能穿,還是不能穿?在工具房裏麵,有那麽多物品,也問同樣的問題:這個東西我是要,還是不要?”

有一名女員工馬上舉手提問:“要還是不要,你根據什麽標準來評判?”

“你這個問題問得非常好!助手,請給她加3分。對於工作場所來說,判定的標準是使用價值,而不是物品的實際價值。我來舉一個例子,你買了一件3000塊錢的衣服,可是你穿不了,那麽對你來說,這件實際價值是3000塊錢的衣服,可是對你來說它的使用價值等於零。我們就是要把那些使用價值等於零,或者約等於零的東西找出來。隻有這樣,我們才能夠把有限的空間騰出來,更有效地放置更多有使用價值的東西。”

另一名女員工舉手提問:“你把不要的東西分出來,接下來怎麽辦,把它扔了嗎?”

邊上的一名女員工不滿意了:“3000塊錢的衣服,你怎麽舍得扔了?就算自己穿不了,也可以送給親戚、朋友啊。”

徐雷蒙哈哈一笑:“這也是一個非常好的問題,助手,請給她加3分。但是,請大家把注意力集中在衣櫃這一個特定的空間裏麵,我們現在的目標是要提高衣櫃的空間使用效率。整理這個動作會把物品分成兩類:一類是我們要用的,等一下我要講整頓,怎麽樣來組織這些有用的東西;另一類,我們定義不要的東西,是指它在這個特定的場所裏麵它的使用價值為零,但是並不代表它的實際價值為零。為了提高特定空間的利用率,我們應該把這些不要的東西轉移到適合放置它的地方。比如說,這件3000塊錢的衣服,把它移出衣櫃打包起來放到床底下,或者直接送人,都是一個合適處置方案。如果你發現它連實際價值都沒有了,那麽這個東西就是一件垃圾,要及時把它處理掉。這樣一來,就可以把空間節約下來,為下一步的有用物品的組織做好準備。”

看到大家沒有疑問了,徐雷蒙繼續說:“我們再來看一下剛才展示的這一間工具房,經過整理:報廢了五個沒有用的破紙箱;在當前狀態下,4箱沒有使用價值的原材料被送往倉庫保管了;兩台損壞的小型設備經過維修以後,返回到生產車間。大家再看一下整理後的圖片。”

整理後的圖片顯示:這間工具房比原來清爽多了!盡管貨架上還是堆滿了東西,但是過道的上的物品已經基本上不見了。

“好,這些留下來的物品都是我們目前需要用的,我們要通過整頓,把它有效地組織起來。”