第一千六百六十六章 學無止境

黃傑和冷如霜都豎起了耳朵,但蔣浩然就是沒有下文,一臉壞笑地歪著腦袋茲茲地抽煙。

“你存心的是不是”。冷如霜終於按耐不住。

“嗬嗬。”蔣浩然會心一笑,道:“本來想讓你們想象一下,誰知道你們都想不到,看來你們的智商跟我還是有差距的嘛?”

“你以為誰都有你這麽妖孽?”冷如霜嗔怪道。

“行了,不跟你們打啞謎了。”蔣浩然一拍大腿,道:“其實很簡單,米國人的核武要出世了,可能也就差那麽一點時間,隻要我們能為他們爭取個哪怕是三五天,他們就能將核武扔到德國人的頭上去,所以,史迪威一再強申我們出兵的速度要快,進攻勢頭要猛,這就是我們的價值。”

“這是中安局的情報還是你的猜測。”冷如霜狐疑道。

“猜的。”蔣浩然很直白地回答,旋即又道:“但你放心,我的感覺不會錯的,現階段盟軍一百餘萬大軍的困境非核武不能解圍。”

黃傑突然麵露詭異的笑容,道:“這麽說我們的直升機航模要派上用場了?”

蔣浩然將煙頭插進煙灰缸裏按滅,十指交錯在胸前,舒服地躺在大班椅上,一臉得意地點頭。

“什麽直升機航模,你們在說什麽?”冷如霜一臉困惑。

蔣浩然和黃傑都大笑起來,搞得冷如霜更是一頭霧水,好奇心也大起,一再追問。

笑罷,兩人交換了一下眼神,黃傑道:“你記得梁小天曾送過小刀一架武裝直升機航模嗎?”

“當然記得,遙控cāo作,仿真程度十分高,小刀寶貝得不行,還帶著它進山打過獵呢。”

“現在這款直升機風靡英米,除了不能像小刀手裏的那款可以發shè彈藥,其他並無差別,已經成為英米小朋友最受歡迎的玩具,浩天憑著這款玩具狠賺了一筆。”

“這……就這值得你們這麽開心嗎?”冷如霜依然一頭霧水。

黃傑莫測高深道:“這當然都是小兒科,總座要的也不是賺這點小錢,關鍵是,一旦米國人確定下核武試驗場地,我們的人就會提前到達試驗場地外圍,放飛帶照相機的航模,拍攝下整個核武爆炸的場麵,有了這些照片,以後我們在任何地方複製核武轟炸就都沒有問題了,米英想不相信我們沒有核武都不行,在以後的所有行動中,他們就得對我們忌憚三分。”

冷如霜急道:“我們在呂宋島的戰術欺騙不是很成功嗎,而且,還在塔爾沙漠進行了偽裝試驗,這難道還不能說明問題嗎?”

蔣浩然按捺不住,搶答道:“呂宋島上隻是島國人從中作祟,這個騙術很快就會站不住腳,至於塔爾沙漠上導演的那一場騙局?那也隻是在核武沒有出世之前哄哄世人的,因為我們根本無法做出核武宏大的爆炸場麵,一旦米國人的核武試驗之後,一切謊言就會被戳穿。”

“那我們為什麽還要多此一舉?”冷如霜道。

蔣浩然道:“這並不是多此一舉,這能證明我們正在研製核武,隻是還沒有成功而已,等下一次我們在島國炮製一場核武轟炸,再配上從米國拍攝回來的這些照片,我們擁有核武就完全真實了。”

冷如霜張大著嘴巴半天沒有合攏,好半天才驚歎道:“你真是個妖孽,一場騙術都搞得一波三折、百轉千回,想不中你的計恐怕當世也找不出這種人啦?”

“哈哈哈。”屋內頓時傳來一陣爽朗的笑聲。

“咚咚咚。”

就在這時候,敲門聲響起,在蔣浩然一聲“進來”之後,梅馨抱著一疊書本走了進來,柔聲細語道:“總座,阿拉伯語老師到了,你今晚還要上課嗎?”

“當然要,我等下就過去。”蔣浩然很自然地回答道。

每占領一地,蔣浩然就會了解當地的文化,學習他們的語言,這已經是幾年前養成的習慣了,他的記憶力超強,語言天賦也極高,學會一種語言對他來說並不是件困難的事情,短短幾年時間裏,東南亞各國的語言他已經基本掌握,眼下部隊正在往中東開進,阿拉伯語是首選。

“要這麽拚嗎,你今天已經累了一天了,要不就算了。”冷如霜心疼地勸說道。

蔣浩然正sè道:“這可不行,我也不是拚,而是必須這麽做,要占領一個地區,你不了解他們的人文曆史、語言、習俗,將來怎麽去駕馭他們?”

黃傑感慨道:“學無止境,總座年齡雖然不大,但在各個方麵都是我們學習的楷模,也難怪你能戰無不勝、算無遺策,天賦高隻是一個方麵,關鍵還在於你肯不斷地學習,國家有你這樣的領導人,國之大幸也。”

“達雲兄高看我了,總有一天你會明白,我隻是個俗人,而且俗不可耐。”蔣浩然似乎並不想繼續這個話題,說完話鋒一轉,道:“梅馨,晏先生應該快到了吧?”

梅馨道:“我今天還跟他聯係了,晏先生表示會盡快趕來,也就這幾天的事情。”

“那就好。”蔣浩然點頭道。

“晏先生?哪個晏先生?幹嘛的?”冷如霜狐疑道,能讓蔣浩然如此關注的人,自然是十分緊要的大人物了。

梅馨抿嘴一笑,道:“晏陽初,國內著名的教育家。”

“晏老,平民教育家晏老?”黃傑驚呼起來。

“怎麽,你也認識?”蔣浩然狐疑道。

黃傑興奮道:“認識,太認識了,當年我在湖南省立第一中學讀書的時候,晏老是我的國文老師,畢業於香港聖保羅書院,後留學美國,梅秘書說他是國內著名的教育家是不全麵的,他是世界著名的平民教育家和鄉村建設家,在國際上都有很大的聲譽,他認為中國的大患是民眾的貧、愚、弱、私四大病,主張通過辦平民學校對民眾首先是農民,先教識字,再實施生計、文藝、衛生和公民四大教育,現在國內大部分地區都在推行這套教學理念,即便是在戰火中的中國也相當實用,為中國掃盲做出了巨大的貢獻,還有……”()