威威上小學，老師說他跳皮搗蛋，不是偷摸同桌小女孩的花衣服，就是左顧右盼做小動作，有時乘老師不注意，爬到桌麵上搶同學玩具。威威上幼兒園，小班上了幾天，中班沒怎麽去，大班也是三天打魚兩天曬網，沒上過學前班，就去上一年級。家裏教他識字，文雅潔說孩子小，不想學算了，長大自然會學，為了教育孩子，老是跟水天昊吵架，自小沒有養成良好的學習生活習慣。
老師說他年齡小，自我約束能力差，不受管束，叫家長領回去上學前班。水天昊聽說後非常著急，跟文雅潔趕緊跑到學校，找班主任好說歹說總算留了下來。班主任叫學生識字，威威什麽都不會，心想，這個孩子肯定沒上過學前班，要不，怎麽一個大字都不認識。文雅潔騙老師說，威威上過學前班，隻是年齡小，沒學會認字，這孩子聰明，適應幾天就好了。
每天吃完晚飯，文雅潔坐在威威床邊，一邊織毛衣，一邊陪他寫作業。寫作業之前，叫嚷著給他講故事，不講故事，他就不寫作業，她隻好找來故事書念上幾段，哄他寫作業。
水天昊加班回家，文雅潔坐在床邊織毛衣，威威蹲在椅子上，書本上放著幾個變形金鋼，右手照貓畫虎寫作業，左手變著花樣玩玩具，不容分說，玩具扔進垃圾桶，大聲訓導孩子，嚇得他縮著脖子哇哇大哭。孩子耍賴哭鬧，文雅潔自然不高興，甩掉手中的毛衣，摟著孩子，破嘴大罵：“你一天到晚不著家，孩子寫得好好的，看見兒子像仇人似的不是打就是罵，他是不是你兒子，有你這麽當爸爸的嗎？孩子長這麽大，你從來不給他買玩具，我花錢買幾個，你還不高興。誰家的孩子沒有幾個電動玩具，威威有嗎，世上哪有你這樣冷苦無情的父親？你還要他咋樣，變成傻瓜，你就高興了”
“好好好，你教的孩子聰明，今後你來管，我管不了，我也不想跟你吵，明天再買幾把玩具手槍，讓他進去學校玩。”
“幾天見不了孩子的麵，你怎麽管？嫌我管得不好，你來教孩子寫作業，不要站著說話腰不疼。”
水天昊聽她當著孩子的麵又要爭吵，心裏十分的不痛快，想跟她爭辯幾句，想想還是算了，跟她爭辯，不是哭就是鬧，噪門蓋過雷電聲，樓上樓下的又得看笑話。他強壓怒氣，沒跟她理論，心裏暗罵，你做為母親，坐在旁邊看孩子寫作業，他玩變形金鋼竟然看不見，怪不得老師說他低頭藏在桌鬥裏，不是玩小手槍就是玩變形金鋼，原來書包裏裝的全是玩具。哼，孩子本來就貪玩，不抓緊管教改掉惡習，還給他買玩具。咋樣為孩子，咋樣害孩子，難道你這個母親不知道？俗話說：將強強一隊，將熊熊一窩，孩子剛上小學，自小養成良好的學習生活習性很重要，如果這樣不分好壞是非的溺愛嬌寵，必將害了孩子。
孩子寫完作業，文雅潔洗漱完上床休息，水天昊心平氣和的跟她交流孩子的教育問題。她承認嬌慣孩子，可孩子年齡小不懂事，作為母親，下不了這個狠心，孩子漫漫懂事就好了。可他不這麽認為，孩子年齡小沒錯，關鍵是要正確引導，自小培養孩子良好的學習生活習慣，這點比什麽都重要，不能因為孩子小偏袒他、放縱他、誤導他，好壞不分，是非不明；就是因為孩子小不懂事，父母才要從嚴管教他，約束他、引導他，功過有別，經緯分明。如果等他長大不學好再去管教，到那時亡羊補牢，為時已晚。
水天昊生氣的說：“自家的孩子自己清楚，改過糾偏，揚善懲惡，孩子才能茁壯成長，將來成為有用之才。”
文雅潔不服氣：“我是第一次做母親，以前沒有管教過孩子，這方麵沒有經驗，需要慢慢摸索；我勸你教育孩子要耐心，不要動不動就打罵，這樣對孩子成長不利。”
“隻要你嚴加管教，讓孩子多長點能耐，我肯定不會生氣；如果不分好歹的牽就他，不分是非的嗬護他，不分功過的誤導他，我會不遺餘力的管教他，因為威威也是我的兒子，不能眼睜睜看他往邪路上走。”
所謂獨生子女，就是不能生育二胎。沒有特殊情況，家中隻能養育一個孩子，意味著第一次做父母，也是最後一次做父母，第一次做父母都沒有經驗，成也是他，敗也是他，容不得探索積累。管教孩子不像自家蓋房子，過時了折掉重蓋。文雅潔管教孩子的確沒有經驗，也沒有獨特的教育方法，自從水天昊跟她談心後，承認她嬌慣庇護孩子，認識到自身的不足。多向過來人請教，多向書本學習，先學後教，教學結合，目的隻有一個，就是把孩子培養成對社會有用的人。
文雅潔跑到新華書店，精心選購了一本盧勤老師編著的《告訴孩子你真棒》這育兒書，試著用書本上的方法啟發教育孩子。水天昊看她邊學邊教，學用結合，心裏甚是欣慰。她不懂教育方法，為了教好孩子，靜下心來潛心研讀教育專家科學的育兒方法，雖說是蜻蜓點水，生搬硬套，隻要對教育孩子有幫助，就是好方法。
沒事的時候，水天昊打開這本書，大概的翻了翻，餘心言老師在序言中寫道：“愛孩子，這是人共有的情感。但是，如果隻知道愛，那是連‘母雞也會’做的事。人之所以異於其他動物，更在於人懂得教育自己的後代。前人在千百年中積累的知識經驗，可以通過教育，在比較短的時間內傳授給後代，讓後代可以在新的起跑線上向前開拓，形成‘長江後浪推前浪，一代新人勝舊人’的局麵。這就自然遠遠勝過其他隻靠遺傳獲得本能、在漫長的過程中逐步進化的動物。”
這話說得多好啊！如果一個人沒有學會接受外來知識，僅靠自己遺傳得來的那點聰明才智是遠遠不夠的，要充分利用那點良好的遺傳基因，更多的學習和感知外來知識，才能成就“長江後浪推前浪，一代新人勝舊人”的美好願望，社會才有發展，文明才有進步。父母是孩子的第一任老師，孩子的大腦就像一張沒有書寫的白紙，這張白紙要靠家庭中的父母、學校中的老師、社會中的前輩們幫他描繪出一幅燦爛的宏偉藍圖。
現在都是獨生子女，父母在孩子的教育問題上都是摸著石頭過河，沒有機會積累經驗教育第二個孩子。人生不像砌牆，砌歪了推倒重來，沒有機會做試驗，隻能成功，不能失敗。孩子不學無術，低庸無能，好吃懶做，遊手好閑，成為社會無用之人，甚至成為家庭的拖累，社會的敗類，這是家長的失敗，教育的失敗，家庭的失敗，是慘痛的無法彌補的失敗。文雅潔買來這本書，每天抽空看幾頁，試著去鼓勵孩子，激起他對學習的興趣。
水天昊下班回家，威威爬在地上擺積木，衣服髒兮兮的滿臉都是泥巴，看他這個樣子，滿肚子就是氣。他還跟著其他孩子害人，要不是鄭有才協理員說，不相信威威會做出這麽丟人的事。
“威威你真乖，都從地上爬起來了，趕快去洗臉吃飯吧。”文雅潔從廚房出來，看見威威從地上爬起來，試著用《告訴孩子你真棒》中的方法，鼓勵他去洗臉，說了幾遍，他裝做沒聽見，照樣玩他的積木。水天昊脫下軍裝，走進威威臥室，瞪他一眼，大聲嗬斥道：“你媽說話沒聽見？”威威看他氣乎乎兩眼怒瞪，嚇得他扔下積木趕快去洗臉。
文雅潔正在做飯，水天昊走進廚房說：“書上的方法管用，還是我的方法管用？自家的孩子什麽毛病，自己最清楚。說什麽‘你從地上爬起來了，威威真乖’，告訴孩子你真棒，我看這樣鼓勵下去，非得上房揭瓦不可。”
文雅潔白了他一眼：“陰陽怪氣的想說啥？我不是正在學嘛，誰天生會教育孩子，你敢說會？”
威威在洗手間玩水，根本沒把洗臉的事放在心上，水天昊走過去，朝威威就是一腳，嚇得他跑進廚房躲到文雅潔身後，兩隻賊眼盯著他。水天昊從文雅潔身後一把拽過來，厲聲問：“老實說，今天放學幹啥去了？你敢撒謊，打爛你這張嘴巴。”
文雅潔看他莫明其妙的打罵孩子，瞪著雙眼，生氣的大聲問道：“他放學回來哪兒也沒去，你有什麽根據說他害人，看把孩子嚇的，有你這麽問孩子的嗎？”
水天昊沒有理會，拽著威威走進客廳，關上門，厲聲問道：“老實說，你放學幹啥壞事，誰帶的頭？”
威威看他媽不在身邊，沒人嗬護他，嚇得哭出聲來：“我沒有害人”
小小年紀竟敢說謊，抬起右手煽了他一嘴巴，大聲問：“我再問一遍，不說實話，看我怎麽收拾你。”
文雅潔聽到孩子的哭叫聲推門進來，怒眼瞪著他沒吭聲。威威站在地上不敢動，淚眼汪汪瞅著母親，企求她的嗬護。她不曉得孩子到底犯了啥錯，看他生氣的樣子，也不好當麵爭吵，便拉起威威的手問：“給爸爸說實話，你害人了沒有？”
威威抹了一把眼淚，小聲說：“可可、文文、豪豪去鍋爐房偷鋼管，叫我幫忙往牆外扔。”說完大聲哭了起來。
水天昊聽到這兒，肺都要氣炸了，照著威威又是一腳，將他踹倒在地，對著文雅潔怒吼：“他整天不學好，還學會了偷人，讓我怎麽鼓勵他，你是讓我表揚他偷得好，往牆外扔鋼管做得對，以後要繼續努力，爭取偷輛汽車回來，還是這麽不管不問，不了了之？今天這件事，如果不是鄭有才，我永遠都不會知道，丟人獻眼，養了個作賊的兒子，以後讓我怎麽在機關做事，六七歲的人是非對錯不分，長大有什麽出息？”
文雅潔真是個糊塗娘，孩子放學回家，比平常晚了十多分鍾，短短十多分鍾能害啥人？她問威威：“從哪兒抬鋼管往牆外扔？”
威威望了一眼發怒的父親，幹嚎兩聲：“從鍋爐房抬到圍牆邊往外扔，拿到對麵廢品收購站換錢買玩具。”
水天昊生氣的說：“放學後，幾個孩子把鍋爐房準備維修鍋爐的新鋼管抬到家屬院圍牆邊往外扔，被鄭有才發現擋住了，他看太危險，圍牆那麽高，拇指粗的鋼管，萬一砸到頭或刺到眼睛上怎麽辦？”
文雅潔望著抽泣的孩子，流露出憐憫的神情，撫摸著兒子的頭：“我的傻孩子，鋼管砸破頭咋辦？”
水天昊聽她用這種口氣跟孩子說話，沒有半點責怪的意思，瞪起雙眼說：“你咋不鼓勵他？應該這樣說，哎喲，我的傻兒子，你真聰明，小小年紀都知道幫家裏跑光陰了，你要挑好的拿，揀重的扛，換了錢可以買好吃的。你咋不告訴孩子你真棒？”
文雅潔氣得沒話說，水天昊實在忍不住，還想踢他幾腳，看他娘站在中間，強忍著怒氣沒有動腳。忽然想起通信站教導員的話，氣得他火冒三丈，抬手又想揍他，被文雅潔擋住：“又咋了，打幾下行了，你還沒完沒了？”
水天昊怒瞪著威威說：“這件事我還沒跟他算帳。前天早晨，他跟可可、文文、豪豪幾個跑到通信站菜地偷摘西紅柿，生熟都不認得，滿地扔的都是咬破的西紅柿，那可是戰士們起早貪黑種出來迎接上級檢查的血汗菜呀，大的好的紅的摘掉浪費了，怎麽迎接上級檢查？哼，不爭氣的家夥，我咋生了這麽個敗家子，要是個女孩，哪有這些壞毛病。”
文雅潔幫孩子擦幹眼淚，大聲吼道：“行了，事情都過去了，現在打他有什麽用，孩子嚇出神經病，我看你咋辦？”