寒假開了學，天氣就慢慢地暖和起來了，總得來說，這個學期除了最後那段炎熱不好挨之外，總會是一個讓人心情越變越好的學期——這是對於其他人來說，對於常露韻來說，這個學期是不平凡的一個學期。

她第二次迎來排著號壓境而來的模擬考試，並將第二次迎來高考。

其實有時候想起來也挺不公平的，一個孩子少年到青年乃至整個人生的起點，都是由這麽一次考試決定的，不考品德，不考素質，也不考才能，隻是考做考卷題目的水平。一次考試失誤的原因太多了，可能是身體狀態不好，可能是心理素質不過關，又或者……隻是運氣不好。

可是還能怎麽樣呢？全中國那麽多人，那麽有限的優質教育資源，不然還能怎麽樣呢？這已經是相對最公平的一個擂台了，雖然它看起來仍然漏洞多多。

常露韻覺得自己比較淡定，畢竟不是大姑娘上轎頭一回了——何況她本來就很淡定。可是人和人總歸是不一樣的，縣中的複讀班裏一開始六七十人，到了這會已經減少到了不到五十個，走掉的人要麽是像秀秀那樣，迫於家庭的壓力，要麽是和常露韻一樣，“城裏來的”，吃不了縣中的苦，來了幾天又回去的，還有一小部分，則是因為心理壓力太大，實在撐不下去的。

複讀班裏大多數孩子家裏都是農村的，並且大多不是那種出現在電視裏、家裏有別墅有私車的特別富裕的農村人。

常露韻發現，這些孩子比她以前的同學壓力要大得多。

即使這麽說有些難以接受，可投胎真的是個技術活——對於家庭條件好的孩子，高考當然也重要，但他們不用有顧慮，考上就可以去，學費上萬也無所謂，或者幹脆上一年語言學校，再被家裏人送出國，不用去擠那個千軍萬馬的獨木橋，將來再不濟也能混個海歸。

他們縱然也會為自己的未來努力，可潛意識裏，總會有一句話，類似於“即使不……我還能……”。

但是縣中的這些孩子不一樣，他們當中高分複讀的不多，大部分是差一點沒能上二本線，家裏付不起三本的學費，再或者上了二本線，但是學校誌願沒報好，又被刷下來的。他們隻有這一條路，要麽孤注一擲地走到黑，要麽老老實實的該種地種地，該打工打工，這樣那條通往另一種和父母兄弟不同的活法的路，就徹底關上了。

這天，常露韻坐在教室裏安靜的自習，偶爾累的時候，她就抬頭看看其他仍在埋頭苦讀的孩子，心情就會平靜不少。

不知為什麽，她其實對這種日複一日艱苦枯燥的環境更加適應，身邊都是為了自己的夢想努力、智力普通的孩子，不會再有柳蓉那樣一個給她帶來很大壓力的同桌——常露韻並不想嫉妒自己的朋友，可她畢竟也隻是個十來歲的小姑娘，有時候也會很鑽牛角尖地想，為什麽有些人不用付出別人那樣的心血和努力，也能輕易成功呢？

天才這種東西，真是個非常不討人喜歡的標簽，因為同樣沒什麽了不起的，也不過是投胎的技術，可別人還偏偏不能用“不學無術的敗家子，隻是有個有錢有勢的父母，沒什麽了不起的”或者“不過是個長得好看的花瓶，再過三十年，看誰還因為她好看寵著她”的那種鄙視的目光來看他，所以一點平衡也找不回來。

好嘛——她想，雖然柳蓉除了這點以外，其他地方還都是不錯的。

就在這時，教室後邊忽然傳來一點**，常露韻和其他人一起回過頭去，看見一個男生忽然夢遊似的直眉楞眼地站了起來，在教室前邊坐著答疑的班主任也抬起頭來，皺皺眉：“周濤，你站起來幹什麽？”

常露韻知道這個同學，他和其他人又有點不一樣——別人念高四，他已經念高六了，這是他第三年複讀。據說以前是個心氣很高的人，第一年高考發揮失常，和常露韻一樣，差了幾分沒到一本線，然後複讀一年，發揮再次失常，從此一年不如一年，第二年複讀的時候，已經連二本線都不夠了。

周濤慢慢地抬起頭，看向班主任，忽然說：“老師，我中毒了。”

老師也傻了，全班鴉雀無聲地圍觀這位中毒人士。

周濤舉起自己的胳膊，一本正經地說：“老師，你看我這裏有一條黑線，是小蟲子爬過的痕跡，我身體裏有一隻小蟲子，我中毒了。”

老師：“……啥？”

全班：“……”

大家有種集體穿越到武俠世界悅來客棧的感覺。

就在這時，周濤忽然低下頭，狠狠地咬在自己的胳膊上，他也不知道疼，真下了狠力氣，一口下去就皮開肉綻見了血。

老師說：“媽耶！”趕緊跑過來拉他，旁邊幾個男生都站了起來，周濤就像個茹毛飲血的瘋子，死死地咬住自己的皮肉，不鬆口，好不容易勉強被大家拉開，他才嘴角帶血、一臉嚴肅地說：“你們別鬧，我中毒了，得放血，一會蟲子出來你們就相信了。”

老師嚎叫說：“班長呢？趕緊去把數學老師找來！”

他們班數學老師是個五大三粗的東北大漢，也是年級主任，這種時刻比較適合被推出來鎮場子。班長心裏也毛毛的，趕緊跑出去了。

半節課以後，年級主任才連哄騙帶武力鎮壓地勉強搞定周濤，和班裏幾個個子比較大的男生一起押著他去了醫院。

周濤的失控在班裏造成了連鎖反應，半個禮拜不到，又有一個女生退學了，她臉上掛著厚重的黑眼圈，背起比她整個人還高的行李卷，跟著她那活像個老頭子一樣佝僂瘦小的父親回家去了。

又過了兩天，一個“高五”的孩子上課上得好好的，突然趴在桌子上嚎啕大哭起來。

常露韻心有戚戚然，看著不到一米五的班主任四處蹦躂，一臉欲哭無淚的焦頭爛額樣。偶爾提筆給遠在半個中國以南的柳蓉寫封信，把這些叫人哭笑不得的事跟對方倒一倒，不敢跟自己爸媽說，生怕他們倆一驚一乍地擔驚受怕——寫字，這是她另一個減壓方式。

這封信還是隔壁寢室的一個姑娘帶給柳蓉的，那天寢室裏隻有她一個人，室友們兩個去上選修課了，另一個在社團開會，隻剩下她一個在寢室上網回郵件——她負責的實習生拿到了一個土耳其的工作名額以後，求她幫忙回絕掉印度的。

住在隔壁寢室的這個姑娘叫林霜，是個非典型美人，為什麽非典型呢？因為她有嫋嫋婷婷的修長身材，但是沒有讓人印象深刻的明眸皓齒，五官相對平庸一點。

林霜發現沒有其他人，就順便在她們寢室坐了一會，柳蓉對她印象說不上壞，就是覺得這姑娘有點不會說話不會辦事。

林霜坐在別人身邊聊天，說話聲音總是弱弱的，有氣無力的，才不管比爾呢聽得見聽不見，而且不會接人話音，有時候說著說著，她就一點過渡也沒有地跳到下一個話題上了，總是造成冷場。

一般人去別人寢室，不管是誰開的門，都多少會和對方聊兩句，可是林霜同誌從來都是找誰就是誰，這次找A就不搭理B，找B就不搭理A。

有時她也意識到自己造成冷場了，就會很生搬硬套社交教科書上教的東西，生硬地誇別人一句“你今天穿的戴的XXX好棒哦”——柳蓉就有一次，早晨起來晚了急急忙忙地把鞋穿錯了，明顯不是一雙，別人看見都是開開玩笑就過去了，到了林妹妹這裏，就被她一本正經地指著說：“哇，你是故意這樣穿的嗎，好前衛啊！其實我一直羨慕你們這種很隨性的人，blablabla……”

於是不隻一次有人在背後說起這個小姑娘，覺得她很不尊重人，又假又虛偽。時間長了，柳蓉也認為她有點缺心眼。

林霜也是閑聊，好奇了一下柳蓉所在的“非法社團”，聽了一些好玩的事，聽到一半，林霜就又不感興趣了，在對方還說話的時候，就徑自坐在那裏發起呆玩起手指。

柳蓉懶得跟她一般見識，就把說了一半的話咽了回去，趁機把郵件發出去，等著她神遊回來。好半天，林霜才幽幽地歎了口氣：“你覺不覺的，人到了大學以後，會變得很孤獨？”

柳蓉就順著她的話音說：“是啊是啊，雖然有行政班，可大家選的都是不一樣的老師，經常會碰不到，都沒有班級的概念了。”

林霜說：“不是這樣的……”

柳蓉有些奇怪地看著她，就見這位林妹妹又輕飄飄地說了一句：“你說……人為什麽長大了，就變得複雜了呢？我覺得還是小時候好。”

她幽幽地歎了口氣，看也不看柳蓉，自顧自地說：“我覺得現在真是不明白周圍的人都在想什麽，人心，真是太複雜了……”

柳蓉：“……”

林霜說完，就感慨著人心太複雜飄走了，正好一出門，趕上柳蓉兩個上課的室友陸路和西北小姑娘李程回來，李程熱情地跟林霜打了個招呼，林霜看了她一眼，淡淡地說：“我是來找柳蓉的。”

就關門走掉了，別人也不知道她說這句話是什麽意思，好像解釋一下“我來找XX，跟你沒有說話的義務”，就可以不用理睬別人似的。

陸路聳聳肩：“隔壁幾個都快聯名上書請她搬出去了。”

李程問：“啊？那為什麽？”

陸路說：“各種受不了，內部怎麽回事，我也不大清楚，反正她們寢室四個人，平時吃飯上課都是那三個一起行動，不帶著她，最近更是連話也不說了，上回咱們班發東西，我給她們寢室送過去，說這份是林霜的，她室友就跟拎著不幹淨的東西似的，用兩根手指頭尖給拎回去了。”

柳蓉說：“那不就是被孤立了麽？”

“就是啊。”

大學的人際關係，更像是社區型的，很散漫，除了一個寢室的人是必須朝夕相處，有時候要找其他人都要靠約，再找不到中學那種和大家上課下課整天泡在一起的感覺了。雖然社交的範圍更大，人也更多，可……還是讓不適應的孩子感覺到，不熱鬧了。

這是個相對獨立的生活場所，各自做各自的事情，沒有誰再是絕對的優等生，衡量一個人的標準變得更多。

他們開始被要求用自己的眼光衡量別人，在手機裏的眾多聯絡人裏，自行尋找圈子和朋友。