高三年級已有三天時間無人上語文課了，學生集體到校長室門前抗議。
“我們要趙老師上課！”同學們高呼著。
鄭校長很緊張，他再也不敢對學生凶了，好言好語地勸學生“同學們，你們都回到教室吧，我負責請出趙老師給你們上課！”
鄭校長叫來了班主任吳老師，兩人一起來到趙電的房間。
來者為客。盡管鄭校長傷害了趙電，趙電仍然請校長坐，給校長倒茶。
校長坐下，對趙電說“趙老師，你是個有度量的人，我在你身上犯的錯誤，你就不計較了吧。我向你賠禮道歉！我們還是和和氣氣地在一起工作，我和吳老師請你和和氣氣地到班上上課，你看怎麽樣？”
趙電說“讓我去上課可以。但我有兩個要求，第一個要求是鄭校長必須到班上收回你說的話。第二個要求是鄭校長要在班上親自告訴學生，允許學生唱歌。”
鄭校長連連點頭，說“好好好，行行行，可以可以，現在你是校長，我聽你的。”
吳老師看兩個人和解了，趁機說“這一節就是語文課，那――我們現在就到班上去。”
三個人向高三文班走去，吳老師帶頭，趙電跟著，後麵是鄭校長。吳老師和趙電都是瘦子，像一根竿子，而鄭校長昂著頭，背著手，大腹便便，像個圓圈。三人一前一後地走著，活脫脫成了0，他們要去平息在班上鼓噪的學生。
到了教室，班主任請大家保持安靜，然後請校長講話。
鄭校長擠出笑容，對學生說“同學們，三天前，由於我的粗魯，傷害了趙老師，也傷害了大家。現在我收回那晚講的話，向趙老師認錯！也向同學們認錯！”
這時，同學們熱烈鼓掌。
校長接著說“我承諾，今後允許你們唱歌，希望你們歌唱學習，歌唱高考，歌唱三中，多為我們三中唱讚歌，唱頌歌。也希望你們三天高考能一路高歌，高考後都高唱凱歌。總之，千萬千萬不能唱**歌曲。學生不**，學校才發展！”
鄭校長一番話，讓學生哄堂大笑。
校長發言完畢，班主任說“剛才鄭校長的話，我們一定要牢記！下麵請趙老師講講。”
趙電走上講台，同學們熱烈鼓掌。
趙電對大家點點頭，示意大家保持安靜。他說“剛才鄭校長要求大家不要唱**歌曲，請大家務必恪守。上一次大家唱了**歌曲，這不能怪大家，要怪我，是我首先**――”
趙電說自己**，引起學生**，袁芳也低下了頭。趙電猛然意識到自己話語不當，他忙改口道“我說的‘**’，是指古人所說的‘發乎情，止於禮義’的**，這句古訓是什麽意思呢？比如說一個先生愛上了一個小姐，他應當恭恭敬敬地討教小姐‘請問小姐，我可以對你發**嗎？你允許我對你**多長時間呢？我在哪個時間段**比較好呢？’如果一個小姐愛上了一個先生，她也要禮貌地對這個先生說‘由於我對你的**，而給你帶來了諸多不便，請原諒。’這就是禮，什麽叫義呢？如果一個小姐已有了對象，你就不能再去對這個小姐**了，你應把情發到別人身上。就是這個意思，懂了嗎？”
學生哈哈大笑，吳老師和鄭校長也忍不住笑了起來。
趙電說“我這個人說話比較通俗，這得益於我們校長的**。有什麽樣的校長就有什麽樣的老師，鄭校長說話很通俗，所以我們老師說話也很通俗。”
學生完全能聽出趙電話語中的諷刺意味。
這時，班主任說“趙老師，你上課吧，我們走了，辛苦你啦！”