五天後，黃阿姨叫袁芳帶信，通知趙電去0吃晚飯。
午五點多鍾，趙電便來到0，隻見黃阿姨正在廚房裏做飯。趙電說“黃阿姨，給您添麻煩了。”
“哪裏哪裏，吃頓便飯，不成敬意。”
黃阿姨叫袁芳給趙電倒杯水，趙電看見廚房裏掛著幾個幹魚，就對袁芳說“你瞧那幾條魚，它們才是真正的朋友，活的時候在一起，死的時候還在一起。”
袁芳笑了，說“好多戀人常常對天發誓，什麽生則同室，死則同穴。指天發誓的人有幾人實踐了自己的諾言？魚兒從不發誓，卻真正做到了生死相依。所以說人不如魚。”
趙電說“人不如魚的地方就在於人的虛假。人是由海生物進化來的，結果還不如魚，這說明最高級的東西，從某個方麵來說也是最低級的，這就是辯證法。”接著又問袁芳“袁芳，你能說出那五條魚生前的關係嗎？”
袁芳搖頭，趙電說“第一條魚是第二條魚的丈夫，第二條魚是第三條魚的媽媽，第三條魚是第四條魚的妹妹，是第五條魚的學生。”
說到學生，袁芳忍不住笑了起來。
黃阿姨看到他們說說笑笑的，說“趙老師，你不像是袁芳的老師，倒像是她的哥哥。”
趙電接過黃阿姨的話說“看來我不是第五條魚，而是第四條魚。”
趙電一語讓黃阿姨和袁芳都哈哈大笑。
吃飯時，黃阿姨問趙電喝什麽酒。
趙電說“我不喝酒，吃點飯就行了。”轉身對袁芳說“袁芳，今晚給我準備兩碗飯，一碗給我吃，一碗給我的肚子吃。”
“不，還要加一碗，給你的牙齒吃。”袁芳笑著說。
飯桌上，黃阿姨母女十分熱情，不停地給趙電夾菜。黃阿姨說“趙老師給袁芳做家庭教師，盡職盡責，盡心盡力，十分辛苦。如果袁芳不聽話，在你麵前犯錯誤，你要批評她，不要怕傷麵子。”
趙電心想她是我的女朋友，我哪敢呀，誰不怕失戀？
趙電說“袁芳是個很不錯的姑娘，聰明好學又文明高雅，到目前為止，她沒犯什麽錯。當然，如果她犯錯誤，我會嚴厲地批評她，不會怕傷麵子。對犯錯誤的人，我的態度是要批評，但不批鬥；要教育，但不教訓；要鞭策，但不鞭打。”
阿姨聽了趙電的一番高論，很佩服“趙老師說得太好了！讓你做我女兒的老師，我放心！也是她的幸運。”
趙電心想如果我做了你女兒的男友，你會不會這麽說呢？
趙電說“黃阿姨抬舉我了。我長得醜，讓袁芳麵對我這樣一副麵孔，不是幸運，而是不幸！我在學校裏，每接到一個新班級，總要對學生就我的相貌進行一次產品說明。”
黃阿姨說“趙老師，你太謙虛了！我一點兒也不覺得你醜啊。你是一個標準的小夥子！”
晚飯後，趙電要給袁芳上輔導課了。
袁芳現在對兩個人一盞燈共話文學的生活，顯然有點沉迷了，覺得這種生活有詩的意境。她對文學的興趣也越來越濃厚了。
趙電說“現在，我們的肚子飽了，可是腦子卻餓了，該讓大腦吃一點東西了。”
袁芳問“你給我大腦準備了什麽樣的食物呢？”
趙電說“今晚，你媽媽給我準備了豐美的飯菜，我給你的大腦也準備了豐盛的食糧，保證讓你吃得飽，吃得好，吃得美，為你精神成長提供營養。今晚我要講的專題叫唐花、宋雨、愁水。”
趙電設計了一段精妙的開場白，他說
“愛花之人，定是愛美之人，文人墨客無不愛花。詩文中寫花的句子很多，今晚我們第一個任務，是講出唐詩中寫到花的名句，我們舉辦一個唐代花展，要知道，那些花開在唐詩中已有一千多年了。第二個任務是找出宋詞中寫雨的名句，了解一下宋代的天氣狀況，尤其是降水狀況。第三個任務是找出詩詞中以水寫愁的句子，看看詩人是如何用水來澆灌文學之花的。”
講課時，趙電充分調動自己的文學積累，順利完成了自定的三個任務。最後他用三句話來總結這晚的內容
那一朵花開在唐詩裏，開在人們的心上。
那一滴雨落在宋詞裏，落在人們的心頭。
那一江水流入詩詞，流進人們的愁腸。
說完，趙電祝福袁芳“袁芳，我希望你的心田是一個花園，花園裏有幾脈流水，花朵常有雨露滋潤。那花比唐花要豔，那雨比宋雨要細。”
袁芳聽後，也說“我也獻你一朵花，給你一杯水，不是愁水，而是一杯幸福水。”
說完起身給趙電倒一杯水，水裏放一片花瓣。趙電笑了笑，說“好一杯幸福水，是不是從傣族潑水節上弄來的？”
趙電和袁芳你一言我一語的傳情表意，黃阿姨哪知道他們在說著情話！
第六十五章
一九九三年，教師工資很低，大部分高中教師的工資隻有二三百元。西林市又是一個財力薄弱的內地城市，拖欠教師工資的事時有發生。而西林三中教師老婆大部分都沒有工作。在這種情況下，老師們為了掙錢養家，紛紛發動自己的老婆，開辟第二“戰場”――在校內做生意。一時間，三中校內商店林立，除了雙職工家庭，單職工家庭都拿出半間房子來做商店，而且商品繁多，種類齊全。
於是，老師上課有了一項新的內容，就是順便給自己的商品插播廣告――
政治老師在上政治經濟學時，會說“我家賣的萬金牌鋼筆，其價值和使用價值皆遠遠大於別的任何一種品牌。”
語文老師在上《紅樓夢》時，會說“賈寶玉當年看的《西廂記》，我家書店有賣！”
數學老師在上立體幾何的圓柱體時，會把自家賣的圓柱形飯缸，作為教具使用。
曆史老師在上到鴉片戰爭時，會說“當年英國船隻上使用的羅盤，就是我們中國人發明的，大家要想知道羅盤是什麽樣子的，可到我家工藝品商店看看。”
化學老師在講分子運動時，拿出一瓶可樂，打開瓶蓋，說“這是我家賣的可樂，當我打開瓶蓋，同學們可聞到一股微香的氣味，你們之所以能聞到氣味，就是因為分子運動。”
物理老師在做光的反射實驗時，會用自家賣的小鏡子做實驗，然後說“同學們，我家賣的鏡子是多麽的明亮啊！”
地理老師在給學生講時差時，拿出一塊電子表來，說“這是我家賣的電子表，大家看，現在是北京時間下午三點半，那麽，巴黎時間應該是多少呢？”
英語老師一上講台，就用英漢結合的話說“這是我家賣的單放機，toobeautiful！”
體育老師說“同學們，我家賣的乒乓球彈性非常好，而且很便宜。”
學生都說“我們學校的老師真行，個個都是廣告專家！能把授課內容和廣告內容完美地結合起來。”
看到別的老師紛紛在課堂上做廣告，商品都熱賣，音樂老師胡子都氣白了，因為西林三中從初二到高三，都不開音樂課。以前音樂老師愛唱《我的太陽》，打那以後，再也不唱《我的太陽》了。
下課鈴一響，學生就衝出教室，跑向老師家，當然不是問老師題目的，而是去買東西。上課鈴響了，學生因為買東西紛紛遲到，老師看到他們是從自家商店裏出來的，不但不罰站，反而滿意的笑了――
學生亂扔垃圾的現象非常嚴重，而老師又怕得罪了自己的顧客，都不願管，弄得校園道路上遍地都是包裝盒、包裝袋、塑料瓶。學生用品的包裝袋上常常都印有明星照，一時間，學校到處都躺著明星，這兒一個“劉德華”，那兒一個“張曼玉”。一腳踢到一個“黎明”，又一腳踩上了“周華健”。風一吹，“毛寧”和“楊鈺瑩”到處飛舞。
鄭校長發怒了。
傍晚放學時，鄭校長站在教室門前，背著手，挺著大肚子，抬著大腦袋，像軍閥一樣地罵開了“媽媽的，學校搞成什麽樣！教師不好好教書，一個個都成了奸商！你們把學校當成什麽？當成集市！你們這樣還教什麽書？還當什麽教師！媽媽的！”
校長大罵老師時，袁芳回去正好從那兒經過，她頭也不抬地快速走過。
趙電此時正在房中改作業，聽到鄭校長的叫罵，他再也沒心思改作業了。他想老師誰想做生意？不是被逼無奈嗎！本來就那麽點點工資，還經常拖欠，又要養家糊口，不想點門路，老師的日子該怎麽過！趙電為老師感到悲哀，高中教師好歹也是大學畢業生，不說當官發財，結果養家糊口都成了問題！這還有什麽奔頭呀！
趙電最擔心的是袁芳會瞧不起老師，因而瞧不起他。袁芳會不會因為我們學校老師的生活狀況如此差，而喪失了和趙電談婚的信心呢？
趙電的心在晃悠著。