西林市中考定於每年的月２３日至２日舉行，考畢，全市高中要閱卷，地點就在本校。
中考閱卷是流水作業，趙電改作文。改作文時，會發現作文中有許多可笑的錯誤。改卷老師把這些講出來，往往會引起眾人的捧腹大笑。
月２８日上午，趙電發布當日的第一個作文笑話“各位！你們聽說過魯迅大鬧野豬林嗎？”
“什麽？魯迅大鬧野豬林？應該是魯達大鬧野豬林吧。”
“是啊，可他寫成魯迅大鬧野豬林！”
哈哈哈！老師們都大笑起來。
老師們剛笑完，教室走廊上有人在喊“出人命了！出人命了！”
老師們一驚，紛紛停筆，跑出來問“什麽？出人命了！”
“校門外大河裏淹死了一個人。”黃老師說。
聽說校門口大河裏淹死了一個人，老師們都慌了，尤其是班主任，他們都擔心會是本班學生。
改卷的老師都放下手中工作，小跑著出了校門，趙電也去了。
河邊上已聚集了許多人，都是附近的百姓。
老師們問“死者在哪兒？”
知情者用手指指，說“在那兒！”還皺起眉頭說“怕死了！是個女的，長頭發浮在水麵上，頭已膨脹得有水桶大。”
有的老師向出事地點趕去，趙電膽小，不敢前去了。
趙電問“沒人打撈嗎？”
知情者說“正在打撈。”
河水太深，河麵太寬，而死者落水時間較長，導致打撈工作進行得十分艱難。趙電在門口站了一會兒，就回到學校繼續改卷子。
中午，消息傳來，讓全校老師吃驚，尤其讓趙電震驚！因為，死者，老師們都認識，不是別人，就是前不久和趙電相親的孫師傅的小女兒！
人們議論紛紛。
趙電聽說孫姑娘是昨天深夜投水自殺的，自殺的原因是父母為她定了一門親事，而孫姑娘不想和這個男人結婚。家庭給她施加了較大的壓力，孫姑娘一時想不開，就投河自盡。
趙電心裏十分難受，那天中午連飯都吃不下去。他老是想，孫姑娘的死與自己有沒有關係呢？因為我畢竟和她相親過。如果與我有關係，我這不是罪過嗎！他腦子裏不斷出現與孫姑娘見麵時的情景，當時孫姑娘很內向，很內斂，話語不多，白淨的麵龐鮮有笑容－－
才二十三歲，死得太可惜了！何必這麽想不開呢！趙電想。
但趙電又冷靜地思考這件事，認為孫姑娘的死應該與自己無關。自己與孫姑娘僅僅見過一次麵，再也沒有別的來往。再說，男女相親是最平常的事，相親不成也是很正常的事，相親難道也有罪過嗎？再說，學校裏除了媒人，沒有第二個人知道我和孫姑娘見過麵。有什麽呢？
最後，趙電對自己的相親有了深深的反悔唉！都是相親惹的！如果不去相親，哪有這些事兒呢？相親，相親，才讓我的心這麽不安！以後堅決不相親了！相親這種事兒，徹底了結！婚戀是很嚴肅的事，還是要嚴肅對待，哪能隨便相親呢？我真糊塗！
趙電把以前寫的什麽相親日記從箱子裏拿出來，燒掉了。
趙電是個心腸極軟、極善良之人，他雖努力地安慰自己，開脫自己，但心裏總有些許隱痛，孫姑娘的陰影總在他的心頭。盡管孫姑娘的死與他毫無關係，但他總揮不去心頭的內疚，以致此後的好長時間，他都感到苦悶和抑鬱，沒有心思做事。高考前一周，學校要求各科老師給學生好好講講應考知識，但趙電不想上課了，他讓學生自己看看書，學生問應看什麽書，趙電回答得非常幹脆
“對語文來說，考前一周，看言情小說最利於你們語文考試！”
此語既出，全班嘩然－－所有的老師都反對學生看言情小說，趙老師是怎麽了？
同學們都笑，袁芳也在笑。
學生問“為什麽？”
“因為考試作文最怕寫沒有感情的文章，而人類的感情最強烈的莫過於愛情了－－人世間曾有多少人為愛情而死啊！考前看言情小說可以培養你們的感情，感情有了，你們帶著飽滿的感情去寫考場作文，怎麽會寫不好呢！文因情而動人，名作都是血淚之作！沒有感情的作文，是幹巴巴的，是不可能得高分的！同學們，帶著感情去寫，就會無往而不勝！”趙電說。
趙電又說“我一說言情小說，你們的第一反映肯定是港台言情小說。港台言情小說是通俗言情小說，我說的是那些經典言情小說。我不提倡看通俗言情小說，因為我覺得那些作品的情節模式化了，而且對愛情的描寫太單薄了，為愛情而寫愛情，沒有寫出產生愛情的社會生活環境。大家知道，世間沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。任何愛情的產生，都離不開特定的社會背景和生活環境，如果愛情是一朵花，那社會背景和生活環境就是土壤，沒有這種土壤，是長不出這種花的。賈寶玉不會愛上劉姥姥，林黛玉也不會愛上焦大。為什麽？有人會說那是因為年齡的差距。錯了，年齡差距大不成問題，忘年交多的是。主要是因為兩人的生活環境不一樣。阿Q為什麽會愛上吳媽？那是因為他們生活在同一環境下。大家也許看過路遙的著名小說《人生》，高加林在農村時愛上農村姑娘劉巧珍，到城裏工作後，就拋棄了美麗的劉巧珍，和城裏姑娘黃亞萍談起了戀愛。為什麽會有這種變化？關鍵因素是生活環境改變了。所以，經典的言情小說，都重視寫社會生活環境這種土壤。隻有這樣的愛情小說才厚重，才動人，才經典！才耐人咀嚼！”
趙電的一番話，讓同學們聽得津津有味，袁芳不時地對趙電點點頭，表示讚同。