第36章(1/3)
純潔罪惡第二部：
魔由心生 假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰鬱的日子需要鎮靜，相信嗎？那愉快的日子即將來臨，心永遠憧憬未來，現在卻常是陰沉，一切都是瞬間，一切都是過去，而那過去了的，就會變成親切的懷念。 ——普希金
一
二月十四日，新開學的第一天第一個早七點五十，上課的預備鈴聲急促地響起，路上有很多慢吞吞地前去教室的學生，而我捧著備課本和教材，踩著小碎步，前往教學樓一號樓。
這是一個上課比便秘還難受的時代，大學生們幾乎都將老師當做自由生活的障礙物，倘若哪一天臨時不用上課，他們會集歡呼，彈冠相慶，殊不知，每一節課，都是他們花了錢的。 迎著初春的冷，我更加快了腳步，小跑進了教室。 教一，五樓，507。
整個教室可以容納150號人，應到120人，我粗略地瞄了一下空位，居然空得不多，看來第一節課的緣故，學生們都來了。
打開電腦，打開教材，一切妥當，正好
上課鈴聲響起，還是微微地氣喘，深吸了一口氣，環顧，說：“同學們好，我是你們大學生心理衛生課的老師，我第一次上公共選修課，如果大家有什麽意見和建議，可以發郵件給我。”轉身，在黑板上寫下了自己的郵箱，再轉回，微笑地看著這些來自各個專業各個年紀參差不齊的選修生們。
“老師，可不可以提供你的手機號碼？我們如果臨時有緊急的事情，可以打電話給你。”一個男生從人群眾大聲地問了我。
我笑著說：“其實我很願意給你們手機號碼，隻是我的手機最近失戀了，它要化傷心為動力，準備兩耳不聞窗外事，好好學習，以後做一隻手機中的戰鬥機。” 學生哄堂大笑，前俯後仰，一片笑聲中，我看著了靜靜地坐在最後麵角落裏的葛。
心一抽，臉馬上不自然了，聽見自己的呼吸變得急促，捏緊拳頭，冷靜，冷靜，就當他是一坨屎，什麽也看不見。
為了掩飾內心的亂，我匆匆地進入上課的主題。 兩節課，一百分鍾，內心如針芒在
刺，上次精神病院一別後，與他初次再見，在這之前，我曾想過與他再見，是當場衝過去打他兩巴掌，抑或者，大聲地問出心中諸多的問題，但完全沒想過，他會跑到我的課堂，冷靜地，冷漠地，看著我在台上，而我，隻能任由他盯著我。
最後二十分鍾，我布置了堂上完成的作業。我讓每一位同學當場完成兩道題。 第一道題是：“請解釋自己名字的由來，如果不願意解釋，可以用自己的名字做一首藏頭詩。”
第二道題是：“請說出自己的別，但不可用任何能直接揭示別的詞，諸如 男女、公母、雌雄、乾坤等都不可用。” 作為大學生心理衛生課，我首先是要了解學們的基本的情況，這兩道題可以讓我了解四個內容。
一是，他們的自我認同感。二是，他們的別認同感。三是，他們的文采。四是，他們基本的心理狀態。 下課鈴響，學生依次而出，葛最後一個離開，他將作業紙交到我的手上，沒有說任何一名話。 低頭，看見了紙上的字，鼻子酸了。
（本章完）