以前劉濤就想過,如果一個人他把世界上各種主流語言都說得跟母語似的,但英語的成績卻是一塌糊塗。那麽,他能不能考上好的大學呢?答案是否定的。所以,在劉濤的潛意識裏,英語就是教育製度規定學生要死記硬背,但是卻又沒啥用途的玩意。既然是死記硬背,劉濤當然不會在這方麵花太多時間。

至於說到數學,倒不是劉濤不想學,雖然他也考慮過上街買菜要不要用三角函數等知識來解決問題。不過,他確實是大腦對這方麵沒那天賦。一般普通的加減乘除,劉濤都經常算錯。那些高深的公式神馬的,對劉濤來說,就是天上飄得浮雲啊。

最後說到曆史,劉濤總結了一下經驗來看,一般初中背的曆史知識,到了高中就會忘得差不多了。估摸著高中背的曆史,到了大學又得把這些知識還回去。也就是說,這玩意學了也沒嘛用。對於那些曆史人物事件,看看也就得了,隻要知道有這麽個人這麽個事,管他奶奶的這個曆史人物是什麽時候死的,什麽時候出生的?

“劉濤,你來背誦一下,我們周五學的那篇課文。”正在劉濤怔怔出神,琢磨著日後如何加以利用自己的特異功能之際,講台上的班主任突然點了劉濤的名。

聽到班主任叫自己背課文,劉濤一愣。錯愕不解的站了起來。

背哪啊?劉濤此刻腦子裏麵還是渾渾噩噩的,因為周日周六這兩天,都忙著弄小王的事情,他根本沒有時間去背課文。見劉濤吱吱唔唔,一旁的胖子當即下井落石道“老師,劉濤他說不會背。”

聽到胖子這話,劉濤差點沒氣得吐血。這該死的胖子,又開始陰人了。關鍵時刻,劉濤及時用讀心術,讀取了一下班主任腦子裏麵的記憶。結果卻傻眼的發現,原來班主任也不會背。這太坑爹了吧?你當老師的都不會背,竟然還讓學生來背?

內心大為誹謗之餘,劉濤倒也不敢拆穿這個事實。要不然,肯定沒他的好果子吃。無奈之下,他隻好臨時抱佛腳,用讀心術讀取班裏麵成績最好的班長記憶。