我才不會被女孩子欺負呢
上半場結束的時候，初二（3）班以40：33的總比分領先，其中我得到了12分，牛十力得到了13分，剩下的15分是隊友貢獻的。
雖然我的個人得分隻比牛十力少一分，但是由於當時打賭時約定，隻要牛十力在場上，除我之外其他隊員的得分就都加在他身上，所以，“賭約記分牌”的真實數字應該是12：（13+15）=12：28。
不行啊！這麽下去不行啊！不改變我得到的傳球少這個局麵，就不可能追上這個差距，倒是長出兩條腿的婦炎潔要從後麵追上我了啊！（少年，喝我一口吧！）
二年級一共隻有6個班，采取單淘汰製，第一輪決出三個優勝者，然後淨勝球最多的那個班級將在第二輪輪空，等待另外兩個班級分出勝負，然後再跟獲勝者爭奪冠軍。
所以滿打滿算，通往年級組冠軍的路上，最多隻有三場比賽，下半場的20分鍾就是總共賽程的1/6，不珍惜時間不行啊！
寶貴的中場休息時間，我本來很想去排球場那邊，看班長飛身墊球、騰躍扣殺的矯健身姿（還有短褲），無奈我是隊長，雖然隊員們都等著我倒黴，但是我不能不留在大家中間，交代下半場的基本戰術。
大喇叭拎著兩兜冰鎮礦泉水過來，按照班長事前的吩咐，分給隊員們解渴。
“好好喝，喝完了好好打，”大喇叭說，“這可是用班費買的，你們要對得起班級知道嗎！”
許立軍一邊擦頭上的汗一邊說：“既然是用班費，為什麽不買貴點的運動飲料？脈動也行啊……”
正在仰脖喝礦泉水的我，突然聽到“脈動”這兩個字，“噗”的一聲把嘴裏的水都噴在地上了。
大家好奇怪好奇怪地對我圍觀，誰都不知道，我因為回想起熊瑤月差點用脈動瓶子玩放`尿play，以至於如此失態。
小芹和小靈通也跟著大喇叭過來慰問，但是小芹不敢跟其他男生說話，就算是像小靈通一樣，把礦泉水遞給他們，也做不到。
隻能先把礦泉水遞給我，再由我把礦泉水分發出去。
小芹將其他男生拒於千裏之外，唯獨和我親近，早就引起了班級裏男生的不滿，但是曹公公造謠說，小芹從青梅竹馬時代開始就被我各種調`教，現在已經到了沒有我就活不下去的程度，屬於我的私有物品，勸其他人不要妄動腦筋，免得死都不知道怎麽死的。
雖然曹公公的話一向可信度很低，但是男生們雖然搞不清楚小芹到底是我的“什麽人”，但是卻可以肯定小芹是“我的人”，所以都明哲保身，不敢打小芹的主意。此時小芹過來分發礦泉水，也沒有人多嘴。
“葉麟同學，”下半場就要開始的時候，小芹湊到我耳邊悄悄說，“對方的籃球隊長左膝蓋上有傷，如果用籃球去砸一下，大概就沒辦法繼續比賽了。”
誒？負責盯防我的恰恰是6班的隊長，我在場上跟他較量了20分鍾，都沒能發現，你在場下隨便看看就發現了嗎？武術天才的稱號果然不是蓋的，通過對方的動作就能分析出對方的弱點嗎？
雖然從小芹那裏得到了6班隊長膝蓋有傷的情報，但是我不打算聽小芹的話，故意用籃球去砸他，使他“膝蓋上中了一籃球”，含恨退出比賽。
無論如何，不耍手段地正麵跟我戰鬥，就算是敵人也會得到我的尊敬。
帶傷上陣，恰恰符合斯巴達的審美，從我這裏說，絕對不會使用卑鄙手段，讓他中途退場的。
但是獲知了這一情報的我，卻在心理上獲得了巨大的優勢。
之前擔心被攔截的傳球，現在敢傳了，6班隊長因為膝傷而停頓的那0。1秒，足夠我把球傳給隊友。
之前擔心上籃受阻，在半空中失去重心的時候，被6班隊長撞倒，現在知道他比我害怕受傷，上籃就沒有了後顧之憂。
我的個人得分很快就超過了牛十力，氣得他呼哧呼哧直喘粗氣，就差變身成牛魔王了。
至於傳球的時候，我多了個心眼，有意傳給得分能力不強的尤晨。
身高隻有160公分的尤晨，原本很少能得到投籃機會，有時候為了一次突破上籃，要像打了雞血的瘋狗一樣，運球超過音速，各種假動作各種虛晃一槍，最後還未必能進球。
上半場他雖然多次搶斷，但是最終隻得到一分，還是罰球，讓他覺得很沒麵子。
身為副隊長的牛十力，能夠很冷靜地分析敵我優勢對比，讓己方各個隊員都發揮長處（除了我），避免短處，有效地提高了整體實力，但是他這個科幻愛好者忘了，隊員們不是機器人，隊員也會有自己的想法，自己的願望。
尤晨就很希望能多得幾分，不要總是給別人做助攻，就好像lol裏麵擊殺對方英雄一樣，助攻雖然也不錯，但還是“xx擊殺了xx”這樣的係統通告更振奮人心。（由於艾米要熊瑤月牽頭組織一個lol職業戰隊，最近我稍微研究了一下那個遊戲，感覺玩過dota的人改玩lol並不困難，和dota相比，我對lol最大的不習慣，是lol打到後期也不能1v5，而且還不讓殺自己人）
因為我有一個在飯桌上給我講《君主論》的老爸，所以雖然我腦子一熱就不管不顧，但是冷靜下來的時候，還是頗懂得提振“部下”的積極性的。
《君主論》的作者，意大利政治家馬基雅維利，跟中國的荀子一樣崇尚“人性本惡”，倡導君主必須懂得如何運用人性和獸性，達到治國治軍的效果。
其實治國暫且不論，治軍什麽的，好像自從這本書寫成，被意大利曆代君主奉為圭臬之後，意大利跟外國打仗就沒贏過，恐怕意大利不太需要《君主論》，倒是《孫子兵法》值得引進。
但是老爸跟我講吳起生平的時候，也提出“其人不以其言廢，其言亦不以其人廢”，具體是說吳起談起治理國家應該對老百姓如同煦暖的陽光，天天上門送溫暖，外加家電下鄉，把楚國國君說得心悅誠服，結果吳起自己去當地方官的時候，用慘無人道的手段治理轄區，終於在兵變中被射成了刺蝟。
老爸文縐縐的話意思是說，雖然某個人不咋地，但是他說的話可能是正確的，值得學習的；有的人說的話不咋地，但是他這個人可能足稱榜樣，可以照著他好好學習，天天向上。
所以我覺得《君主論》中對人性的分析還是很有趣的，牛十力非常推崇的科幻小說《三體》，其作者劉慈欣在電視訪談上宣稱“我作品的主題不是人性，而是‘生存’。”結果被牛十力斷章取義地認為人性不太重要，以至於應用到籃球比賽上，也如法炮製，以為根據大家的技術特點揚長避短就行，完全沒有關注尤晨想要多得幾分的渴望。
我把好不容易搶到的籃板球傳給左路的尤晨的時候，他明顯一愣。
右路有牛十力，中路有命中率不低的皮澤光，甚至我自己強行投籃也有機會，我卻傳給了一直做助攻的他。
牛十力跑動著向尤晨要球，他作為副隊長，從比賽勝負和命中率方麵分析，不讓尤晨自己出手是對的，但是從人性的方麵，卻是錯的。
尤晨在猶豫的時候，我主動去幹擾盯防他的敵方隊員，為他創造機會，還在百忙之中給了他一個鼓勵的眼神。
隻得了一分的尤晨，終於鼓起勇氣，朝著對手的籃筐投出了上場以來的第二個球。
籃球在籃筐上滾了一圈，終於滑進了網兜。
“這球不錯，”牛十力在回防的時候跟尤晨說，“不過下次這種情況最好還是把球傳出去，傳給我或者皮澤光都行。”
尤晨口頭上“嗯”了一聲，但是表情不太服氣，整場比賽隻得3分，對他來說還是太少了。
“別聽牛十力的，”在跑動中和他擦肩而過的時候，我對尤晨說道，“有機會就自己投籃，投不進也不用怕，我會搶到籃板球的！”
自從知道6班隊長膝蓋有傷之後，我對於搶籃板也更有信心了，有時候對方了籃下甚至成了我和牛十力爭搶的場所。
接下來的比賽，就是“人性”對“合理性”的勝利了。
由於我鍥而不舍地搶斷、搶籃板球，然後把球傳給尤晨，他得到了比場上所有人都多的出手機會。
不過他的命中率實在有點不如人意，十個球裏麵倒是有八個投不中的。
但是漸漸熟悉了他的投籃弧線的我，搶他的籃板球更加得心應手，有時候搶到的籃板球會回傳給他，給他第二次機會，有時候就直接上籃得分。
當尤晨的投籃次數到達19次，並且得到10分，突破兩位數以後，不知道他是感到心滿意足，還是為自己的命中率感到羞愧，總之他不再投籃，而是把接到的球都恰到好處地傳出去。
在滿足了尤晨“人性”的需求後，尤晨才開始踐行牛十力要求的“合理性”，而且比原來更加拚命，搶斷和運球突破，幾乎到了eva初號機的暴走狀態。
和先前最大的不同是，尤晨開始對我投桃報李，如果我的位置十分有利，他二話不說地直接傳球給我，甚至牛十力向他使眼色，他也不理。
所以說，男人在戰場上是最容易凝成友誼的，這可比和女孩子相處容易多了，我們前後說的不到三句話，就能心有靈犀。