第十七節 曾經跟你做同學
１：服了。
１：家長會都是你媽咪去的嗎？
豬：好了，stop吧這個話題。（玩笑開得差不多了，再說就好暈了）
豬：我已經笑得不行了。
１：我打！
１：嗬嗬嗬嗬嗬……
豬：不過所說屬實啊。
１：他們有沒有被那部劇打動？
１：一般人是堅持不下來的。
豬：那部劇怎麽說呢……
１：說，我要聽你的看法。
豬：我對此類劇目之前沒什麽接觸，隻是覺得從文學角度來看，它的故事發展並不完整，就演了幾個點和麵上的事。
１：對，沒有什麽承接性，發展的因素也不完全。
豬：嗬嗬，（我自嘲道）我裝的好像很專業似的。
１：你說的對啊，其實像那樣的清唱劇，基本上玩的全是音樂。
１：我們更多的是發揮了文學的音樂性，所以從劇本角度講那些連接就顯得不是那麽重要了。
豬：當然折射點還是很好的，從微小的個人出發，由他們的變遷去展現整個民族時代的變化。
１：有深度。
豬：謝謝，可我也沒說什麽。（我怎麽發現我現在說什麽他都稱好呢）
１：下次到現場來看我們演出吧，我給你買機票。
１：那兩個人物對現實也是一個影射。
豬：（我歎息）可作為現代人來看，有點沉重，所以直到結尾，那段童謠又響起安寧又回來了的時候，那種雲淡風輕的感覺真好啊。
１：對，是靠童謠襯托出孩子們眼中原本應有的美好世界。
豬：其實那段童謠很重要的。
１：可以說是最重要的。以歌唱性的童謠來替代以往清唱劇全部用朗誦連接各段的做法，是一個嶄新的嚐試。
豬：它把不同階段銜接起來了。
豬：還包含了好多東西在裏麵。
１：開始的——
豬：最後的。
１：對啊。
豬：是變化也是回歸吧。
１：它是一個線。
１：你真厲害，嗬嗬。
１：我沒看錯人。
豬：我也沒什麽啊，有眼睛和耳朵的都能感覺出來。
１：可變化你都能聽得出來。
１：你到底是幹什麽的啊？
豬：優質豬，修養好啊。
１：我說你到底要找個什麽樣的老公才滿意呢？
１：一般人掌握不了你。
豬：你知道了吧。
豬：書讀多了有傷純樸，其實能做豬不一定不幸福。（我並不完全是在開玩笑）
１：不對不對！
１：你現在很恐怖了。
豬：找個比我有文化的能罩得住我就行了。（這個問題我在此算正式回答他了）
１：是，你需要一個比你更強大的男人才可以征服。
１：你已經能上得廳堂了。
１：下一句是什麽——
豬：做飯嘛，這個我不擅長。
１：嗯，下得了廚房我也估計你也是沒什麽希望了，不勉強了。
１：倒是另一個還可以，想知道是什麽嗎？
豬：（我臉有些紅嚷嚷道）不要又裝著很了解我啊。
１：嗬嗬，不幹活手都能破。
１：下一句知道嗎？
豬：算了吧又說這個，我削蘋果時，刀子沒拿住，一滑……
１：進得了臥房，哈哈哈哈哈哈哈……
１：刀柄之愛啊嗬嗬。
豬：什麽什麽啊。（我小聲抗議著，可滿世界頓時紅霞滿天……）
１：看來你是進不了臥房了，要不會有謀殺親夫之嫌。
豬：好了吧你（我嗔道），不跟你胡說八道了，我下了。