第148章 148 聰明的小孩

話說鹿小草被沈念牽著去了培訓班,她便有些喜形於色。

剛剛老爸讓她做作業,真的好煩。

現在老爸不在身邊,自己就能好好和小朋友們玩耍了!

說著她邁著小步子快步向著培訓班走去。

自從上了小學之後,老爸老爸總是讓她做作業,還時不時不讓她看電視。

果然這培訓班才是她的天地啊!

進到培訓班,她書包都忘記了解,便跑向了那些孩子們,和他們在大廳裏麵跑啊跑的。

沈念追上她,然後把書包解下來,想著先讓她玩玩,於是他將書包丟給了左苑馨,告訴她讓她等會看著鹿小草,有空教教她做作業。

左苑馨正在電腦麵前打著字。

這麽久她一直沒有開書,粉絲們都等得急了,天天在群裏催她說老書又已經刷了一遍,讓她趕緊去開新書。

其實這麽久她一邊忙著這裏的事情和學習上的事情之外,平時都有在完善大綱的,今晚她便正在做最後的修補,然後想著明天開始存稿,國慶全用來存稿,國慶之後,便能發新書了。

但是沈念現在交給她一個交單好玩的任務,她便答應了下來。

過不久,孩子們相繼去上課,鹿小草還在和小朋友玩耍。

沈念上完一節課之後,開門便發現鹿小草還在大廳裏麵玩,看向左苑馨,發現她還在認真地盯著電腦正在寫東西。

他想了想,等下城市美食那邊,肯定是暫時回不去的,就算送回去,鹿勇和廖金鳳也沒空理她,要是陪磕碰到了,這也不好,不如等下下課了,再輔導小朋友的功課,反正閑著也是閑著,也空出了時間有事可做。

想著便摸了摸跑過來的鹿小草的頭,讓她自己玩。

晚上九點多,沈念終於將今天想來上課的孩子們的課上完了,走出教室,鹿小草還在玩鬧。

直到老師們和同學們都走了,她才停下來,準備自顧自地要去調電視來看。

鹿小草早就有了能自己調電視的本領,雖然不認得電視頻道上的字,但是她隻需要看大人操作一遍,便知道怎麽調了。

現在她可是聰明的小孩了。

她剛剛打開電視,便直接被沈念一把拎了起來,然後順手關掉了電視,帶她來到了前台。

給她找了個凳子坐下,她明白這是讓自己做作業。

左苑馨也暫時停下了手中的動作,準備表示歉意,但是沈念擺手示意沒事。

於是兩個大學生開始輔導這個小學一年級的小朋友來。

鹿小草也知道自己該做作業了,不然明天定然被老師批評的。

她先拿出了一本語文作業。

作業已經做到一半了,隻有下邊有一個題目她還沒動筆。

那是一道連線題,左邊標示著形容詞“快樂的”“美麗的”“高大的”“圓圓的”,相對的一邊是四個對應的名詞“房子”“小豬”“大象”“同學”。

這明顯是一個送分題,沈念先讓鹿小草自己先做一遍。

鹿小草想了想,然後開始握著短小的鉛筆在上麵開始寫了起來。

沈念看鹿小草在書本上麵奮筆疾書,本來有些欣慰,但突然他臉色一遍。

“這寫的什麽?”

“快-樂-的-我-”鹿小草一邊指著前麵的字拚著拚音一邊讀了出來。

是的,她不是連線,而是直接在那個形容詞後邊寫字。

“你倒是快樂了,我要被你氣死了,你爸媽看到也會被你氣死的!”

沈念扶額歎氣,左苑馨早就掩嘴笑了起來。

他接著隨口問了一句:“那下邊應該怎麽做?直接用口念出來就行,不用寫。”

鹿小草全然不知道自己錯在哪裏,於是接著開始“造短句”。

“美麗的......”她拚完了,看了看左苑馨,接著往後接道:“姐姐。”

左苑馨肯定地點點頭,心說小朋友說得對。

“高大的......”鹿小草轉而看向沈念,“哥哥。”

沈念麵上沒有表現心中卻道:“我確實是高大哈!”

“圓圓的......肚子。”

“大房子。”

“吃小豬。”

“大大象。”

“男同學。”

鹿小草很是滿意自己的答案,念完了答案之後,便看著沈念等待著沈念的誇讚。

沈念這時候已經滿頭黑線了,這組詞無敵了!

左苑馨早就已經笑得肚子痛了,隻是表麵上還保持這淑女這一形象沒有放肆大笑。

沈念指著書本上的題目,讓鹿小草拚音。

“連一連。”鹿小草一字一句地念完,然後看著沈念。

“那應該怎麽做?”

“聯線。”鹿小草看著沈念,這種題目她做過。

“連線,對啊,不是讓你寫字。”

“哦。”鹿小草撓著腦袋再次埋頭奮筆疾書。

不一會兒她便完成了題目,然後再次抬頭看著沈念。

沈念看完,差點沒吐血。

題目上麵確實是連線,但是這連接不對,便成了牛頭不對馬嘴了。

比如:

快樂的小豬,圓圓的同學......

這些都是什麽邏輯才能想到的連接?

“小豬為什麽是快樂的呢?”沈念覺得這種題目做得不對,應該就是邏輯的問題,所以便開導性地問道。

“因為小豬很快樂啊!”

“哪裏快樂?”

“那電視上都演了,小豬佩奇很快樂的。”

沈念無話可說,就算這是對的吧,於是再問鹿小草道:“那為什麽是圓圓的同學?你同學都能滾的嗎?”

鹿小草理直氣壯地說:“我們班上的那個張天豪都是圓圓的,大家都叫他圓滾滾。”

說著她還準備說起在學校學到的那些同學見的民謠來。

沈念趕忙罷住,心想這孩子的天性確實是聰明的,比如能從生活中明白這些道理,用這些道理來應對習題,這是一種隨機應變。

但是在應試教育當前的時代,光有著思維是不行的,而是要選對正確的答案。

沈念扶額,讓在一旁的看笑話的左苑馨來教,不然真要被這小家夥懟到無語。

說她錯,卻根本沒錯,這種將實際看到的事物用到這並沒有錯,這種想法很對。

沈念撫摸著鹿小草的衝天羊角辮,心想真希望這孩子永遠這麽有想法,不要被世界的看法而磨平了該有的菱角。