第92章 092 四部合聲
從黃老教授家出來，依然烈陽高照，左苑馨自然而然地將遮陽傘擋在他的頭上。
沈念長歎一聲：“以後我們常來看看老教授吧。”
左苑馨明顯感到驚訝，因為她聽出了這句話中沈念的那種意味，並不是為了某種目的而接近黃教授，而是單純的想要去關心別人。
她有些欣慰，像是找到了一個臭味相投的人一般。
她還注意到了他語氣中的別樣的意味。
如：我們。
那就是說，下次來的，不是你單獨或者我單獨來看望老教授，而是我們一起。
於是她笑著點了點頭，欣喜地回複了一聲：“嗯。”
沈念問左苑馨：“老教授家裏麵是不是有一個兒子兒媳？或者親近點的人？”
左苑馨說：“老教授膝下有一子一女，老伴幾年前去世了，兒子在華夏研究院做研究員也就是科學家，女兒在某國有化工廠做化工師，兩人都想著調回來照看老教授，老教授聽說他們要回來氣得吃不下飯，麵也不和他們見，對著他們一通大罵。”
沈念不解：“為什麽來孝順她她還發脾氣？”
左苑馨說：“她對兒子說她活得好好的，不需要照顧，還說她們應該回到國家需要他們的位置上去。”
左苑馨說著便有些哽咽了。
沈念也鼻子一酸，淚花開始在眼眶中閃動起來。
老教授這哪是不需要人照顧，她甘願自己承受寂寞與孤獨，也不願兒子女兒停止發光發熱，這是大愛。
沈念也越發覺得自己應該多去看望一下她。
自己這點小伎倆，想賺錢的小心思，現在顯得多麽可笑且自卑。
一路無話，兩人在教學樓錢分別，沈念直奔音樂樓。
下午第一節是鋼琴課，第二節是合唱課。
想不到星期一星期二全天滿課，這幾乎和大一並無區別。
還好有龐曉曉學姐，大三的課雖然也還有一些，但都是分布得稀稀拉拉，甚至有時候一天一節課，好像就是為了栓住學生天天在學校一般。
鋼琴課是小課，班上的全體男生一組，女生分兩組（這就是男少女多），沈念的鋼琴技術他自己知道，甚至自己室友都知道，老師教的沈念差不多都能彈，但終究還是得來課上。
教他們鋼琴的老師叫張禹，是一個不苟言笑的教授，教課很嚴格，要是被他點到三次沒到，你這學期鋼琴就別想過了，求情也沒用。
張禹教授是音樂學院的副院長，妻子就是視唱練耳老師吳麗，這是公開的。吳麗溫和親人，張禹不苟言笑，兩人一正一負，夫唱婦隨，倒也相配。
沈念更加不敢逃張禹教授的課了，昨天視唱練耳課他這樣做，如果吳麗老師心眼小一點，告訴自己的老公，沈念定然吃不了兜著走。
不過顯然這是多心的。
張禹教授看了看位置上人坐滿了，沒有點名便開始上課。
同樣，先練習基礎手法，然後複習上學期學的東西，他便開始彈《鋼琴基礎3》上的曲子，用投影儀放大在黑板上，他一邊彈一邊示範，便教授其中的指法以及要點。
沈念現在的鋼琴能考級到滿級，對付一些小小的指彈完全覺得是小兒科。
但他有在認真的聽講。
張禹教授講完之後，便讓學生自由練習。
學生們帶上耳機，開始練習剛剛的曲子。
既然是一對多，所以用的全是電子琴，插上耳機，互不相擾。
沈念看了看老師在前麵發呆，於是帶上耳機翻開書，練習後麵的難的曲子。
前麵的曲子對於他來說都太簡單了，所以練習沒有練習的必要。
整本書他都能彈奏，所以他快速的碼琴鍵，不一會兒便將整本書的曲子都彈完了（一本鋼基最多二十來首曲子）。
帶著耳機不覺得別人能聽到自己的琴聲，但作為音樂類教授，耳朵極度尖銳，他能從稀稀拉拉的砸鍵盤聲音中找到那道迅速而熟悉的砸鍵聲音。
他尋聲望去，便看到了坐在不起眼角落的沈念。
他記不得這這個班有什麽特別厲害的鋼琴專業的學生，但他看到沈念的時候，便想起了去年鋼琴考試的時候的事情。
他悄悄從別處漫不經心地繞到沈念的身後，這時候沈念還沉浸在自我的瘋狂練習之中，全然忘記了看老師，以為張教授還在講台上發呆。
張禹教授走到沈念身後，他很好奇這學生是不是在亂彈琴，這樣的事情在他的課堂上是絕對不允許發生的，是學生就得好好練琴。
當他看到沈念不光沒有練習自己剛剛布置的作業，還練習到了中間課本的曲子，他看著這個狂妄自大的學生，便向對著他的後腦勺一巴掌下去。
但他覺得奇怪，因為這些曲子他都是閉著眼睛能彈奏的，所以他看沈念的手法和落指的節奏，並沒有出錯。
隻是前麵的曲子也許都還沒學會，就直接跳到了後邊，基礎都還沒打好，就想著練習難的，這種事情他是不會讓其發生的。
他想要叫他一下，又怕學生因為太認真被嚇到，於是他拔掉了耳機線，頓時彈奏的聲音便從電子琴的音箱裏麵傳出來了。
沈念還是嚇了一跳，忙扯掉耳機，看向身後，發現老師不知何時已經來到了自己的身後。
“前麵的會彈了？就在這瞎練。”
眾人聽到外音都轉頭看向聲音來處，接著便發現沈念被抓住的一幕。
沈念愕然，心想老師何時悄無聲息地來到自己身後的，自己竟然忘記一邊彈一邊看老師了，都怪自己彈得太入迷了。
“我會彈了。”
沈念最後隻能從口中說出這句話來，但這時真話，剛剛老師交代的曲子，確實很簡單。
“噢。”
張禹教授扶了扶眼鏡，然後靠在了旁邊的電子琴上，“那裏彈彈看看。”
“好。”
張禹教授明顯沒有料到對方會說自己能彈了，但也不打斷，就看自己的學生到底能搞出什麽名堂。
沈念飯開書，然後看了一遍那曲子，又合上了書。
張禹教授看他這動作，便知道對方應該是不會，這也在他的意料之中，他準備說說學生，讓他好好打好基礎這些話，接下來卻發生了不可思議的一幕。
沈念合上書後，便正襟危坐，準備開始彈奏。
剛剛的合書並不是說他不會彈，而是沒有看的必要。
這讓張禹教授有些意外，他倒是想看看這學生接下來應該怎麽做。
沈念彈奏沒有一絲縫隙，每個節奏每個小節都在學習的時候印刻在了腦海中，加上手指上的肌肉記憶，他甚至眼睛都是閉著的。
曲罷，張禹教授扶著下把，覺得他彈的並沒有錯，甚至說很完美。
“暑假去練過了吧？”
張禹教授皺眉問，“不然怎麽能這麽熟練？”
“暑假練過，這本書被我當暑假作業彈完了。”沈念說完抖了抖手中的鋼基書。他沒有說自己暑假的改變，為了少引得老師的懷疑。
“嗯，不錯。”
張禹教授思忖了一會兒，還是肯定了學生一句，然後補充道：“但是得先打好基礎，不得急功近利，懂嗎？”
沈念心想他和他的老婆吳麗簡直就是一個口氣說話，沒有一點改變。
但口上還是應道：“好的老師。”
確實也是，每個學生都課後瘋狂練習書上的東西，自然老師也就沒有教的必要了。
不過張禹教授沒有讓他彈後邊的，這倒很意外。
以後沈念便上課能用來練習別的鋼琴曲了。
張禹教授想到了沈念就是上學期期末的時候完整彈完考試曲目的學生，一直驚訝於這個學生怎麽從那時候開始便變得不一樣了，他其實心裏很欣慰，在他心中，天才也就是這樣覺醒的。
第二節課是合唱課，合唱老師是個年輕的教教師，平時上課很輕鬆。
沈念對於合唱倒是沒有提升這項技能，所以他很認真的聽講。
來到教室，按照男高音女高音男低音女低音自然坐到相應的位置。
這是大一的時候第一堂課合唱老師安排的。
老師站在階梯教室，一個一個點名，然後讓學生挨個開口，以最高音為限，他心裏有個標準，到哪個音之上為高聲部，哪個音之下為低聲部，然後分為四塊，坐到相應的位置上。
這便是四個聲部的由來，並不是由學生覺得自己能唱高音，於是跑去了高音部。
沈念寢室就陳啟泉一人到了高聲部，他能唱到嗨G音，簡直就是個聲樂小怪物。
不過男低音部倒是能打打醬油，因為女生很凸顯，而女低音卻比男低音高，那兩個男女高音聲部加上女低聲部，自然掩蓋了南低聲部的聲音。
男低音聲部就是起到了加重低音的聲部，充當貝斯的效果。
但也常常是因為最低音，所以便沒有出彩的可能。
沈念和馮毅魏誌剛坐到了男低音聲部，翻開了厚厚的《指揮與合唱》，按照老師的要求找到了這節課需要唱的曲子。
合唱課並不是一節課一首歌，因為合唱需要各個聲部唱會自己的聲部，然後將四個聲部合起來唱出的效果，這才是合唱。
沈念大一一個學期，也就學了七八首合唱而已。
合唱老師先播放了一遍合唱的音頻，讓學生們自己聽自己聲部何時進，何時強何時弱，何時唱出自己聲部獨有的特點。
音頻聽完，然後老師便讓同學們開始各自練習自己的聲部，練習一節課。
練習自己的聲部並不是真是練習，而是熟悉，比如先得唱會譜子，熟悉段落以及反複等等。
年輕的合唱老師便坐在了凳子上，開始喝茶，喝一口，又將茶葉吐進杯中，愜意無比。
教室裏麵鬧哄哄，並不是說話的聲音，教室裏麵鬧哄哄的事情在音樂學院很是常見，如果要是都不發聲，那便不是音樂學院了。
當然這也是音樂學院並不是和那些教學樓挨在一起的原因之一，任何大學，你會發現，音樂樓挨著的便是琴房，兩棟樓獨樹一幟，其他的樓都離得遠遠的。
畢竟這兩棟樓就像是兩個蜂窩，整日都能聽到各種聲音。
大家各自唱了一遍自己的聲部之後，便會有各自的聲部合在一起的跡象，這沒有預告，也不會各個聲部相互知會，低聲部自然接在了高音部的位置，然後合在一起，一唱一和，各自明白。
當然這隻是同學們為了更快的練習，並沒有得到任何人組織，所以也有各個聲部坐挨得近的幾個人開始合自己的。
大家這都隻是唱譜，跟著書本上的簡譜直接念出來就行，所以大家一節課之後，幾乎都能合在一起了。
沈念快速地唱完簡譜，那些數字現在對於沈念來說很是簡單，別人還在認譜的時候，沈念已經唱完了一遍。
當他第二遍熟悉的時候，剛好大夥的聲音也唱完了。
開頭的部分是女低音，她們唱完，便是女高音附點起唱，接著男高音，男低音跟在男高音的聲部下，但是音量不能超過男高音。
不過這合唱譜上已經將這些分好了，男低音必須是壓著嗓子唱低音，顯得很低沉。
沈念跟著小聲的唱起來，不知不覺，便聽到了下課的鈴聲。
第二節小課是由老師來檢測，他讓一個聲部一個聲部唱自己部分的簡譜，既然這是合唱，自然就有會唱的，也有不會唱打醬油的，也有那種唱不準節奏的，所以唱得算得上勉強能聽到一些音調。
接著便是老師不停地糾正，學生不停地現場一句一句合，於是，這一小節課便也這樣結束。
下次便直接開始合唱簡譜，然後再糾正。
如此循環，一學期的十八節課中，學上個四五首也就算神速了。
當然，這是主科，而且大三的時候還能作為選修的學習，學習的當然是指揮而不再是合唱。
這也是老師在潛移默化地教學生如何在社會上去教人如何組建合唱團，如何表現各個聲部，也算是給了學生一個謀生的手段。
下課後，沈念一行人剛剛出了音樂樓，便看到一道俏麗的身影跑過來站在他們的麵前。