學習的地方就在書房,這還是夏荷頭回進來,挺壯觀的。整整齊齊四排書櫃,都是直接挨著天花板,造型也別致,不是那種直挺挺的。還搞了點彎曲的設計,書籍也是按照類別來擺放。

文學類,教育類,專業類,甚至還有兒童文學。

都快趕上一個小型圖書館了。

夏荷看得歎為觀止。

那句話說的果然沒錯,有人努力一輩子都到不了羅馬,而有的人,生來就住在羅馬。

生來就住在羅馬的大少爺此時拖出椅子坐下。住在比羅馬稍微偏僻點,但也半差不差的熊漪還挺不樂意,覺得自己和女神的二人世界就這麽被打攪了。

他問周夫唯:“你不是不來嗎?”

周夫唯連眼皮都懶得抬一下,手裏拿著一本書,並不感興趣地翻閱著。

“我什麽時候說過?”

“就剛才”這三個字還沒來得及說出口,熊漪突然想起來,周夫唯好像確實沒說過。

“......”

得,周大少爺的心思誰能猜得明白。

這書房是孫淙麗專門給周夫唯準備的,不過他每次進到這種學習氛圍濃重的地方就犯困。

但他失眠嚴重,又沒辦法睡著。

所以就造成了自相矛盾的境地,又困,又睡不著。

書桌挺大,隻有兩把椅子。熊漪又去外麵拿了一把過來。

為了方便講課,夏荷坐在了中間,正整理待會需要用到的教材和試卷。

熊漪忙著和女神套近乎,一副對學習很感興趣,同時又深知自己水平不夠而懊惱的模樣:“小夏老師,你覺得我真的行嗎?”

夏荷走的是鼓勵路線:“實踐出真知,不試試怎麽知道呢?”

他非要聽女神親口誇自己,問題一個接一個:“那你覺得我行嗎?”

夏荷笑起來時眼尾會微微往下垂,有點像月牙,也就是俗稱的笑眼。

這讓她看上去多了幾分甜美:“當然了,我相信你。”

熊漪臉一紅,居然還有點手足無措起來。

一旁的周夫唯耷拉著眼皮,書早合上扔一旁了,此時坐在椅子上把玩著手裏的打火機,銀色的金屬外殼,每次推開都會發出一陣輕響。

他像是玩上癮了,打開,關掉,打開,再關掉。

淡橘色的火光仿佛自帶柔光特效的畫筆,將他的輪廓線條重新勾勒一遍,但又不會顯得過分深邃,反而多出幾分柔和。

夏荷不知道少年感是怎麽定義的。但憑心而論,周夫唯這張臉看久了以後確實會讓人有一種想要重回高中校園然後去早戀的衝動。

她的高中時期滿腦子隻有讀書,整天遨遊在知識的海洋裏,哪裏還有心思早戀。

並且怎麽說呢,小地方的人均素質是和發達程度呈正比的。

並不是那種越窮的地方人民就越淳樸。

單就夏荷就讀的那所高中,染發燙發,穿奇裝異服的學生就不在少數。

看著不像普高,反而有點像培養托尼的溫室與搖籃。

如果周夫唯去了他們那所高中,肯定穩坐校草第一把交椅。估計去的第一天就能靠著他這張厭世的帥臉俘獲全校女生的芳心。

熊漪的聲音把她從幻想拉回了現實:“周夫唯在我們學校可是連續四年蟬聯論壇票選校草榜第一的。”

她第一反應是好奇:“為什麽是四年,他複讀過?”

“他還在讀初中的時候就被高中部那些學姐挖掘了,偷拍了張他上課睡覺的照片發在論壇裏,結果就連續霸榜了四年。”

聽著好像還挺傳奇。

然後夏荷才後知後覺反應過來,他說的話是怎麽做到和自己腦子裏的想法嚴絲合縫對上的,難不成是她想的太入神,說漏了嘴?

她還挺忐忑的,問熊漪:“怎麽突然和我說這個?”

他抬抬下巴:“還不是看你眼睛都不帶眨的看著我們周大校草。小夏老師該不會也對我們周大校草有意思吧?”

周夫唯聽到這句話,稍微有了點反應,打火機蓋子合上,他抬眸看著她,似乎也挺期待她的回答。

夏荷總不能直接承認,說她就是覺得他長得挺帥,所以不受控製地多看了幾眼?

那接下來她還怎麽維持一名老師的嚴厲。

於是她先發製人,一本正經:“我是想問你,來上課怎麽什麽也不帶。”

他移開視線,散著勁兒,又開始玩他手裏的打火機了。

大有一副“我人能來這兒已經給足了你麵子你不感恩戴德居然還有話要說”的拽哥氣質。

夏荷:“......”

可以,很拽。

夏荷倒也不是強硬的人,尤其是她知道周夫唯這人是典型的吃軟不吃硬。

......好吧,他好像軟硬都不吃。

那就挺難辦了。

好在熊漪是個好學生,知道主動為老師排憂解難。

他把周夫唯的書包拿過來,從裏麵抖出僅有的兩本書,放在夏荷麵前。

嶄新的仿佛都沒翻開過來一樣。

夏荷看見課本扉頁上寫著三個字。

周夫唯。

字寫的挺好看,力透紙背,鐵畫銀鉤。

“不自見,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長。夫唯不爭,故天下莫能與之爭。”

夏荷突然念出這一長串句子,旁邊的熊漪心髒都快停跳了:“不是補數學嗎,怎麽還要背課文?”

比起數學他更討厭的就是語文。

尤其是背書,這段剛記熟,上一段又忘了,等他回過頭去記上一段,結果這段又給忘了。

死循環唄。

夏荷搖了搖頭,說這是道德經裏的一句話。

她問周夫唯:“這是你名字的由來嗎?”

雖然和他這個人不怎麽符合,但也能夠看出家長對他的期望。

他側坐著,單手撐臉,另一隻手搭在桌上,正轉著筆。打火機應該是失寵了,也不知道去了哪。

“夫唯大雅,卓爾不群。”他勾了下唇,笑聲挺輕,“這才是我名字的由來。”

“也挺好的,意思不錯。”夏荷問,“孫阿姨取的?”

提到他媽,周夫唯臉上那點笑意逐漸隱去,沒接話。

熊漪在一旁補充:“是他外公取的。他外公可是國學大師,我們學校的校長見到他外公都得恭恭敬敬地喊一聲老師。”

果然是生來就在羅馬的人。

夏荷在心裏感慨一句,人與人之間的差距確實很大。

時間一分一秒的度過,一天兩個小時的補課時間也不能全浪費在閑聊上。

夏荷給他們一人發了一張試卷,說要看看他們的基礎水平,然後她再根據這些去安排補課計劃。

好在這次周夫唯還算配合,並沒有扔下試卷揚長而去。

而是屈尊降貴地拿起筆。

書房安靜,隻能聽見很長時間才偶爾響起的書寫卷麵的沙沙作響聲。

大概半個小時,兩個人才停筆。

夏荷把兩張試卷仔細檢查一遍,沉吟片刻:“你們兩個的基礎水平基本一致,這樣我們學習的進度也能夠同步,可以節省很多不必要的時間。”

她彎下腰,在書包裏掏了半天,最後終於掏出一本教材來。

“我們先從初一的課本開始學起。”

熊漪:“......”

周夫唯:“。”

作者有話說:

本文又叫《我勸我未來男友好好學習的那些年》《學霸男友養成記》(bushi