第64章 破解降頭術(1/3)
我跟著無寂進了104，或許是因為被下了降頭的關係，房間裏充斥著一種腐敗的黴味。
無寂進門後，手托羅盤，在房中繞了一圈，我一直跟在他身邊，看到羅盤上的指針有輕微的擺動，而且方向都是朝著那三張被下了符降的床位。
因為怕被其他人知道學校請了法師來解決104的問題，所以教導主任也跟進了104，然後關上了房門。
見無寂轉一圈後停下了腳步，主任立刻問：“怎麽樣？嚴不嚴重？”
無寂沒應聲，而我在旁跟著見他表情一直淡淡的，猜想問題應該不大，轉頭對主任說：“問題有點嚴重，但是我表哥可以解決。”
聽到表哥二字，無寂掃了我一眼，唇角掛著一絲淺笑，卻也並未揭穿我。
“那就好，那就好。那就麻煩你了。”教導主任貼著門站著，一步也不肯靠前。
無寂這時將羅盤放進了佛緣袋，又從包裏拿出了一個小藥瓶，讓我把裏麵的東西塗在那三個符文上。
我打開藥瓶一看，裏麵是黑紅色的接近**的膏狀物，聞著有點腥味兒，不知道是什麽東西。
塗好後，無寂又用三張符直接貼在了那塗了膏狀的三個符文上，最後拿出了一盒塔香，在中間的空地上白了一圈，隻在窗戶的方向留了一個缺口。
最後把窗戶打開，然後點燃了所有塔香，無寂說已經可以了，讓我們大家先出去。
因為正值上課時間，宿舍裏沒人，不然聞到那濃重的香氣，保不準又要傳出什麽傳言來。
出了宿舍，主任半信半疑的問：“就剛才那麽一弄就好了？電視裏的那些法師不都用桃木劍還有香案什麽的。”
無寂輕笑了一下沒有回答，隻叮囑主任說：“房間裏的符不要揭下，七七四十九天之後再揭掉，再讓人鏟去符文就可以了。在這期間，最好不要有人入內。”
“那四十九天之後，那件宿舍就沒事兒了？不會再出什麽狀況？”主任狐疑的問。
無寂頷首，卻說：“宿舍雖沒問題，但三個被下了降頭的學生，還需破降。”
“破降？”主任有些沒聽明白似得反問。
“就是說那三個女生都被下了降頭，需要一一破解才可以，不然這104雖然沒事兒，但是的那個女生會發生什麽事兒，誰也說不準。”我為其解釋道。
無寂在旁也點了點頭。
“這……”主任立刻顯得有些為難。
因為這破舊宿舍裏的符文，可以趁著學生都上課的時
候，悄麽聲的進行，除了我們幾個知情人，不會有旁人知曉。
但是要解那三個女孩身上的降頭，這種事兒是很難遮掩過去的。
如果主任出麵說清了法師，要給學生破降，不被家長當成瘋子看才怪！
“那有沒有什麽，人不知鬼不覺的方法給那三個女學生破……破降？”主任考慮了一下問。
無寂倒也沒猶豫，直接說讓主任在正午時分，把三個女生聚到同一個房間裏。
因此約定第二天中午，為林曉樂三人破解身上的降頭。
晚上我找無寂一起吃飯的時候，問他104的符降是不是真得沒事了，又是怎麽破的。
對我他也從不藏著掖著，隻要關於這些術法上的疑惑，不論我問什麽，他都會耐著性子為我解釋。
無寂說：“這符降在降頭術中算是最簡單有效的辦法，但相對應的，對於懂行的人來說，也是比較容易破除的降頭！”
這符降用科學一點的話來解釋，就是幹擾人的腦電波，造成被下降者的腦電波混亂，最後會受到施降者的擺布，做出有違本意的事情，甚至傷害自己失去性命。
那三個女孩先後鬧著要自殺，而且一會兒哭一會兒笑，還嚷著說‘不是我’，就是這個原因。
而至於破解方法，不單是降頭術，中國任何一門術法，幾乎都離不了‘陰陽’二字。
符降屬陰，無寂用至陽之物降符文上的陰氣衝散，為了避免符文再次吸取陰氣作亂，所以用符文將其壓製，最後再用香設一個泄陰陣，將整個104中的陰氣引出即可。
四十九天後，104的陰氣泄幹淨，那一直被壓製的符文也沒了用處，直接除掉就可以了。
“就這麽簡單？”我以為會十分的複雜甚至危險。
因為在之前在電影或者其他地方聽說過降頭術，都是十分恐怖危險的東西。
“降頭術確實十分危險，隻是這一次這下降的人，應該不是什麽高手，才會如此容易。”無寂說著拍了拍我的肩膀，囑咐我今後一定小心。
我知道他的意思，在學校這種地方發現降頭術，如果找不到這個下降的人，很難想想還會發生什麽樣的危險。
第二天中午，我和無寂來到主任準備好的教室。
“你們確定會人不知鬼不覺？如果這事兒傳出去……”主任依舊十分擔心。
“主任您放心好了，我表哥有分寸。”我笑著寬慰，遂即跟無寂進了教室。
眼看還有十分鍾，無寂在門頭上貼了一
張符，便說準備好了，讓主任可以隨時把三個女生帶來，但是不要帶其他人進來。
主任臨走還不放心的又叮囑我們：“這可是打著給三個女同學做心理疏導，如果有人看到問起來，就說法師你是心理醫生。”
無寂淡淡的點了點頭，見他答應，主任這才放心去叫人。
我不禁看著無寂這打扮笑了一下說：“說你是心理醫生好像太吃力。”
自從我見無寂開始，他總是穿的極簡素的布衣布褲，而且幾乎萬年不變的灰色和白色，他這年紀人喜歡穿的那些什麽潮牌名牌的，從沒見他碰過。
不過也正是因為這樣，雖然看著年輕，但他身上總有一種同齡人不具備的淡然與清爽。
過了沒一會兒，主任在外敲了敲門，我上前打開了門，主任招呼她們三個近來。
看到我也在，林曉樂和謝露露都驚訝了一下，但是還沒等她倆張口說話，突然三個人都身子一軟，癱倒在地。
我下意識的抱住倒在我麵前的林曉樂，主任扶住了陳歡，而無寂不知道什麽時候扶住了謝露露。
“這……這是怎麽回事兒！”主任一看三人都暈了，立刻豆大的汗珠就冒出來了，聲音都劈叉兒了。
“沒事。”無寂毫不意外神，依舊神色淡淡的，讓我們把人給扶到房間中央。
三個女生並排躺在地上不省人事，主任急的不停追問到底怎麽回事兒，為什麽三個人會突然暈倒。
開始無寂沒應聲，後來估摸著是被問的煩了，才說是因為門上得符。
正常人不會受到那張符的影響，隻有身上有東西的人，才會被符衝身暈倒。
主任回頭看了門頭上的那張符，尋思著自己跟三個女孩一起進的教室，而自己確實沒事兒。
無寂動作麻利的走到林曉樂身邊，讓我用手電照林曉樂的耳朵裏麵，而他手裏拿著一個像是錐子彎成的鉤子，不知道要做什麽。
“在裏麵！”無寂看了一下，沉聲道。
我好奇的也順著手電光朝林曉樂的耳朵裏看，裏麵有一點耳屎，還有一點黑色的像是同一條線似的，不知道是啥。
我剛想問無寂準備怎麽做，就見他拿著鉤子小心翼翼的伸進了林曉樂的耳朵裏！
主任在旁看著倒吸一口涼氣：“你這是要幹什麽！”
其實這件事壓力最大的不是我和無寂，而是教導主任，因為如果真能解決問題還好，但若解決不了，還不小心傷了學生，他有一百張嘴也說不清楚……
（本章完）