自閉症兒童使用視覺時間表能減輕壓力，甚至對能力水平較高的孩子也有效（想一想行動手冊、掌上電腦或者活動日曆帶給你的舒適）。然而，一個有效的時間表不隻是將圖片按順序排列出來而已。

→請語言治療師或者自閉症專家幫你確定孩子理解事物的能力級別。哪種形式對他來說更易理解：照片，圖畫，文字？有的孩子可能需要你將小玩具或實際物品附著在時間表上才能理解。

→請一個職能治療師幫你來測定孩子視覺追蹤最好的路徑：是從上到下，還是從左到右？

→時間表上要呈現多少項目？對有些孩子來說，三個可能就是極限了；也有的孩子可以接受6個或以上。

→可以用哪些類型的圖片？安全圖片（危險、停、燙），情感（高興、傷心、累、生氣），食品（喜愛的和必需的），每日常規（吃飯時間、睡覺時間、洗澡時間），喜歡的角色（海綿寶寶、托馬斯、朵拉等）。

→孩子是否有視覺或肢體障礙可能對時間表的使用造成阻礙。

→方便攜帶嗎？孩子可以將時間表帶去托兒所嗎？可以帶上車或在休假時使用嗎？或者在過節的時候到親朋好友家時可以使用嗎？