李振強將事情報上去，沒多久上級就批準了。

沒辦法，周夏嚴來自後世，自然將芯片的作用梳理得清楚無比。這個時代的華夏人，絕大多數連計算器都沒有見過，可理解不了芯片的作用，更不明白如果現在落後了，以後需要花多少力量和時間才能彌補。

不過這個時空，因為周夏嚴的參與，華夏的數控機床提前實現了五軸聯動，汽車更是領先世界實現了智能可變氣門，至於遊戲機，一年數億美金賺著。

在這樣的情況下，如果還說芯片不重要，可以暫停，估計會讓別人把他當傻子來看。

當然，肯定還有部分領導不理解。但他們等聽說霓虹人居然在國內組建了電子遊戲機產業聯盟，立刻也就不說話了。霓虹那麽精明，肯定明白裏麵的好處，所以才如此著急。

因此哪怕再不理解，這些領導也讚成先將華夏的產業聯盟組建起來，看看效果再說。

就這樣，李振強、周夏嚴、孟同海、朱久兵和盧晨旺等人前往首都，參加第一次電子遊戲機產業聯盟會議。

會上的氣氛還是很好的，但在討論中，卻有一個重要人士提出來一個尖銳問題，那就是電子遊戲對孩子的不良影響。

這位領導坐在會議桌邊，大聲道：“的確，目前全世界的電子遊戲產業非常蓬勃，但我們也應該看到，許多電子遊戲充斥著一些不好的內容。更關鍵的是，玩兒電子遊戲很容易上癮，就算是精通了，也對青少年的成長沒有多少幫助。電子遊戲機說破天去，也就是一台娛樂工具，還那麽貴，如果賣給國外沒問題。但如果賣給國內，就有些不合適了。”

聽完這位領導的話，很多人也紛紛表示認同。

華夏的傳統就是成才，因此主張青少年多學習。這個觀點真是一點兒問題也沒有，所以主打遊戲的電子遊戲肯定會受到很多人的不喜。

其實別說華夏，就說傑瑞·勞森的遊戲機為什麽幹不過雅達利的2600？

核心就是傑瑞·勞森是一個理想主義者，總想著在遊戲中能夠啟發兒童的智力。所以他做的遊戲，就沒有其他遊戲公司製作的那麽好玩兒。

看到剛才還很火熱的氣氛有些冷淡下來，李振強有些擔憂地看向周夏嚴。

其實他也意識到了這個問題，最明顯的就是《功夫英雄》裏麵的一眾美女，那個打鬥起來真是讓大家氣血翻湧，沒有不喜歡的。但如果在國內，肯定不會得到大眾的接受。

如果因為這個原因讓大家對電子遊戲機心存疑慮，那麽以後還怎麽與國外競爭對手抗衡呢？

周夏嚴看向這位領導，笑著道：“領導，您說得對。玩遊戲的確對青少年會有不好的影響。”

領導見周夏嚴沒有回避和狡辯，滿意地點了點頭。

大家以前那麽艱難建立了共和國，可不是為了賺多少錢，那是要讓華夏的子孫們可以快樂健康地成長的。因此有問題不怕，就怕不能正視。

周夏嚴繼續道：“其實在做電子遊戲機之前，我們也進行了相當的思考。因此最終決定，第一批街機、掌機和家用遊戲機都是麵對發達國家為主的外國市場。當然，電子遊戲作為新生媒體，終究要進入國內的，並會跟影視一樣起到傳播華夏文化的重要作用。因此，這次我們過來討論，除了傳統的遊戲機，還會討論具有華夏國情的機器。”

說著，周夏嚴打開了幻燈機，立刻白色幕布上出現了一個很像電腦的東西。

周夏嚴指著這個如同大鍵盤一樣的東西道：“我們管這個東西叫華夏學習機。其實他是一台跟Apple II類似的電腦，使用電視機作為顯示器，可以在上邊編程、教學，甚至辦公。當然，這個學習機也會全麵兼容我們的遊戲。這樣一來，孩子們就可以實現學習和遊戲的兩不誤。”

看到這個機器，那位頭發有些花白的領導問道：“小周同誌，這個跟量子一號那個外接鍵盤的功能很像啊？”

很顯然，這位領導可是做了不少功課。

周夏嚴笑著道：“是這樣的。不過這個學習機是那個外接鍵盤的升級版，更專業，更有實用性。量子一號您可以理解為是一台可以學習編程的遊戲機。而學習機是一台既能工作又能遊戲的電腦。”

是的，周夏嚴對原時空的中華學習機進行了調整，性能上更趨向Commodore 64電腦。

當然，既然這次霓虹人都拋出16位電子遊戲機了，那麽這個華夏學習機肯定也會是16位的產品。就是不知道這樣一來，Commodore公司會不會哭鼻子。

原時空的中華學習機雖然曆史地位很高，但周夏嚴卻不認為這是一個好產品。

首先，中華學習機的定位有問題。

他參考的目標是Apple II電腦，所以各方麵都向Apple II電腦靠攏。但要知道，那個時候，Apple II電腦已經落後了。IBM的個人電腦已經成熟，80286，甚至80386這樣的處理器成了電腦的標配。哪怕中華學習機價格便宜，但撐死也就是一台簡易機，供小孩子和小單位使用。

其次，中華學習機對用戶定位不明確。

上麵說了，它的主要群體其實就是青少年和小單位辦公使用。因此提供的軟件除了編程和打字軟件，還需要提供更好的遊戲機軟件以及小單位的辦公軟件。

可惜，這些都是中華學習機的弱項。

它的軟件大部分建立在Apple II的軟件生態圈上。所以哪怕將軟件移植過來，對華夏的單位來說並不怎麽適合。至於遊戲，想那普通版6502處理器的圖像和音頻能力，真是比紅白機等遊戲機差太遠了。

玩起來一點兒都不爽快。

最後，就是中華學習機的價格太貴。

當時的價格一台700多塊錢，而華夏一個工人的工資不過100左右。這樣一台學習機就要半年工資不說，要給它配齊重要配件，比如顯示器、軟驅等等，那個成本也就更大了，要一千多塊錢到兩千多塊錢。

這樣高的成本，根本就不是青少年甚至小單位可以承受的。

綜上，中華學習機賣了幾年，隨著Apple II電腦的退市，可以依靠的軟件生態圈萎縮，它也就消失了。隻留下了一個傳說。

那位領導顯然是個懂行的，很快問出了以上的問題，聽到周夏嚴一陣咋舌。

誰說這個時代的幹部都沒有眼光？

不過現在可沒有太多感慨的時間，大家都等待著他的解決方案呢。