在提問中，我們經常會碰到囉唆冗長的問題，事實上，大部分的問題都又長又囉唆。因為聽眾在聽完演講後，剛剛吸收了大量信息，正在思考你的想法，有很多想要輸出。而且，提問者拿到麥克風，突然之間成了其餘聽眾關注的焦點，他自然會感到緊張，所以說的話難免結結巴巴、雜亂無章，有時甚至不是個問題。這個時候，你一定要認真、有耐心，千萬不要流露出“好無聊”之類的表情，比如看看表，比如東張西望。因為這會造成毀滅性後果，其他人和這位提問者在捕捉你是否在認真聆聽方麵，可是非常敏銳的。你的任何不耐煩的舉動都會被發現，然後影響聽眾對你的判斷。很多時候，我們就這樣失去了一個支持者。
1991年，克林頓當時還是美國阿肯色州的州長，他正在跟當時的美國總統老布什進行第二輪總統辯論。到了提問環節，一位26歲的黑人女性站起來問：國債對你們的個人生活產生了什麽影響嗎？她在問這個問題之前很多話語都是自我的敘述，在她敘述的時候，老布什不知道怎麽了，顯得很沒有耐心，還看了看手表。
接下來災難來了，這位黑人女性在他看表時接著問：如果沒有的話，那你們也就不曾體驗過勞苦大眾的生活，你們怎麽能公平地為普通百姓找出經濟問題的解決之道呢？
老布什總統開始回答了，他說：好吧，我認為國債問題對每個人都有影響……
他還沒說完，提問者提醒他說：我是問對您個人的影響。
很顯然，提問者問的是“個人的影響”，老布什卻說的是“對每個人都有影響”，因為他根本就沒有仔細聽對方的提問，對方提問的時候，他在看手表。但是即使被提醒，他還是試圖回到自己的思路上，他接著說：國債跟利率很有關聯……這個時候提問者的聲音再次響起來，她咄咄逼人地問：我問的是對您的影響。
這是她第二次重複問題了，人在第二次重複自己的話語時，往往帶著情緒。可老布什不知道怎麽了，依然沒有領會，繼續答非所問，他說，我希望我的孫子們有能力負擔教育……
這回老布什糟糕的回答讓提問者徹底絕望了，也給電視機前麵幾百萬的聽眾留下了非常不好的印象，他們覺得老布什理解能力有問題，對經濟一竅不通，最重要的是，他竟然不聽底層人民的聲音。
在辯論後，記者采訪了這位提問者，她很沮喪地說：總統根本沒有回答我的問題，這讓我有點不舒服。
傾聽非常重要，老布什總統回答結束之後，沮喪地坐回到椅子上。這個時候克林頓不失時機地站了起來，徑直走到剛才的提問者麵前，真誠地說：請再給大家講講，國債帶給你的影響吧。提問者沒有料到克林頓對自己的問題這麽感興趣，她覺得自己被尊重了，覺得自己被傾聽了，於是她一時失語，愣在那裏。
這個時候克林頓體貼地為她找回思路，他接著問：你剛才說你認識失去工作和房子的人？提問者表示同意，她說：嗯嗯，是啊。
接著，克林頓開始滔滔不絕地闡述自己的觀點。
魏斯曼在書裏說：在這關鍵的一刻，克林頓與老布什給了我們截然相反的兩個示範，一個擅長認真地傾聽，另外一個在別人提問的時候低頭看表，然後又完全不能理解對方的問題，導致答非所問。而民調顯示，這次事件之後，老布什在民意測驗中的票數一路下滑，克林頓的支持率開始上升。
我們可能不會像政客那樣，但我們每個人在問答的過程中，都需要注意傾聽，好的說話者，一定是個好的傾聽者。