四月中旬，蘭芷的第一部電視劇《舜華傳》拍攝工作完成，蘭芷回京城進行錄音。
又在錄音棚泡了有十幾天，關於《舜華傳》的一切拍攝工作都完成，一切都結束後，京城已經迎來了它的初夏。
蘭芷那天從錄音棚出來時，穿的是一件白色的裙子，謝汀在外麵等她出來，那一瞬間，仿佛看到了她在發光。
蘭芷一路小跑，直接撞進謝汀的懷裏。
謝汀穩穩地把人抱住，問她：“工作都結束了？”
“對。”
“走吧，回家。”
雜誌工作也已經接洽好，蘭芷會在四月的最後一天去進行拍攝。
這一年來，蘭芷幾乎一直都在工作，她和陳黎商定，這半年先不接新的工作的，她要把落下的功課趕緊補一補，陳黎表示讚成。
五月份，蘭芷終於回歸學校，她要在接下來的兩個多月裏把這一學期的課都補回來。
因為此前落下了太多課，蘭芷在學校變得格外忙碌，幾乎一整天一整天地泡在教室和圖書館。
她對於自己的學業很重視，之前因為工作耽誤的課業，她付出了比原本更多的努力去彌補。
因此到了最後，雖然耽誤了兩個月的課程，但蘭芷還是取得了非常好的成績。
蘭芷放假的那天，謝汀去學校接她，帶她出去一起吃飯。
這半年以來，謝汀忙，蘭芷也忙，兩人在一起的時間比以往都少了很多。
到了暑假，央視計劃開展一檔綜藝，邀請的均是全國各地的大學生，向觀眾們展示京劇，民族樂器等傳統文化，大家同台競技，展示中華文化之美。
蘭芷受邀擔任了特邀嘉賓，這是來自央視的特殊邀約，對蘭芷來說，是不可多得的機會。
她之前倒是沒有想過參加綜藝，但從這裏開始，似乎也為她打開了新的大門。
陳黎接到這個邀約的時候，高興得不得了，這姑娘真是有好前途的，隻可惜……
從蘭芷拍攝完《舜華傳》之後，陳黎就一直讓江雅君跟著她，許多關於蘭芷的工作，她都讓江雅君親自去盯。
也經常帶著她去和一眾的導演，製片人見麵，那段時間幾乎每一周，江雅君都要見很多人。
她不知道為什麽，但既然是陳黎的安排，她就都跟著去做，所以在這兩個月裏，她成長了許多，得到了比之前多百倍的曆練。
這一次的綜藝，是特事特辦，半個月的時間拍攝，邊拍攝邊做後期，在完成拍攝後的一周，就已經上線。
蘭芷作為特邀嘉賓，是因為她現在也還在上學，可以讓來參加節目的其他同學放鬆一些，見到自己的同齡人，或許會更自在。
蘭芷那天，穿了白色的立領刺繡短袖，下麵是粉色的馬麵裙，頭發高高地挽起來，插了一支簪子，她從竹子後的假山裏走出，仿佛畫裏的人走出來了一樣，美得不真實。
同學們看到蘭芷出來，都不由得驚呼。
“哇，太美了吧！”
“天啊，竟然還可以見到蘭芷，這一趟太值了！”
“太榮幸了，她太美了，我的天哪，比電影裏還美。”
蘭芷笑著走出來和大家打招呼：“大家好，大家好，我是蘭芷，很高興能見到大家。”
所有嘉賓都到齊之後，開始了大家的才藝展示，之後會根據第一次的表現，進行分組，兩人一組，最後需要合作進行一場演出。
其他的嘉賓，要麽是歌手，要麽是演奏家，隻有蘭芷，在這些方麵，並沒有太突出的表現。
但是她隻會一起參與第一天的錄製，等同學們都找到狀態，可以很好地融入這個節目，蘭芷的使命就算完成了。
但是在這第一天，她還是看得非常認真，每個嘉賓都會進行點評，蘭芷想了想說：“我不是專業人士，所以給不了大家特別專業的指導和建議，那麽我呢，就是作為一個觀眾來談一談我對於這個表演的看法……”
因此雖然蘭芷的建議並不是特別的專業，但是實用性也很強，大家聽到後都受益匪淺。
就連一旁的老藝術家也說：“蘭芷說得非常對，不管我們做成什麽樣子，最後是一定要呈現給觀眾的，所以觀眾的看法尤為重要，希望大家都可以認真的聽取。”
經過一上午的展示，所有二十四位同學都已經完成了自己的個人展示。
嘉賓們都在大誇特誇，這些孩子們實在是太爭氣了，小小的年紀卻已經掌握得非常好。
蘭芷說：“看著今天大家的演出，我非常的感動，我的第一部電影向大家展示的是中醫，第二部電影展示的是瓷器，還有我今天穿的是馬麵裙。這些都是我們中華文化的寶貴遺產，我在國外的時候，穿著漢服走在街上，會有很多人誇我們的服飾好看，這是獨屬於我們的文化自信，相信隻要有你們在我們的中華文化一定會得到更好的傳承，未來，還會有千千萬萬個你們，我們的文化會發揚光大，會走出國門，更會享譽全球。”
到了中午的時候，大家一起享用了“曲水流觴”，其中一位嘉賓是中文係的教授，他向大家詳細講述了“曲水流觴宴”的曆史和由來。
大家都聽得津津樂道，再加上親身體驗，似乎真的能感受到古人的浪漫。
有一位膽子比較大的女生，連著換了好幾個位置，終於換到了蘭芷身邊。
她的感受是，蘭芷真的毫無架子，她們想要合影，想要簽名之類的，蘭芷都沒有拒絕，在最後，還舉著手機，留了一張大合影。
蘭芷隻參與這一天的拍攝，她下午走的時候，許多女生都相約去送她，把她送到了車上。
到了節目播出的時候，女孩兒們都發了微博，還貼上了和蘭芷的合影。
這讓許多粉絲都眼紅，這個節目播出後的收視率很好，但是最高的，還是蘭芷在的第一期，她的粉絲都很給力。
因為這次的節目，吸引了更多的人去了解傳統文化，學習傳統文化。