第二八八章機鋒辨趣（六）
星辰
Q哥：你好，你愛好星辰學？
星辰：我知道我的星座
Q哥：你信命嗎，你相信星辰與人生有關係嗎
星辰：我知道人生有許多偶然因素在起作用，使我們人生顯露出幸運和殘酷的兩麵性
Q哥：你說的挺深奧呀
星辰：在我們看上去偶然的因素中，就有必然的東西呢，其中，就有星辰的因素
Q哥：是嗎，沒聽說過
星辰：你想，月球可以影響地球的潮汐，難道就影響不到我們每個人的命運
Q哥：的確
星辰：這就是宇宙中存在的諧振現象，類似於我們熟悉的共振，
Q哥：是這樣神奇呐，我知道這些，但對我們人生有什麽意義呀
星辰：把我們人生的悲歡離合、喜怒哀樂，納入到宇宙規律發生作用的更加宏大、更加神奇的宇宙空間中，我們不就可以感到釋然了麽，對生命的不確定性不就多了一份超然麽
Q哥：你這樣一說，我感覺我看人生的視野也變得開闊了許多
星辰：按照我們的理解，我們能夠察覺和注意到周圍人際關係鏈條發生的某種變化會給我們帶來幸與不幸，如果沒有星辰學，誰會相信遙遠的天體運行係統的變化，會給我們帶來幸與不幸的影響呢？確立這種奠基於宇宙規律作用基礎上的超然人生態度，我們將獲得一種超然的精神力量
Q哥：真要感謝你，讓我們懂得了星辰學方麵的某些道理，為透視人生提供了一個嶄新的視角
東坡居士
Q哥：你很瀟灑啊
東坡居士：何止瀟灑
Q哥：不就是還有詩仙麽
東坡居士：那就有所不知了
Q哥：怎麽
東坡居士：我還是樂聖呢
Q哥：什麽，樂聖不是那個壓根沒有樂譜就能即興演奏的貝多芬麽？怎麽，你的音樂天賦還那樣高，怎沒見史書有記載啊
東坡居士：你說哪去了，我怎麽會知道什麽貝多芬。我的樂聖是歡樂的樂
Q哥：從來沒有人說過你在這個方麵還有這等高的造詣啊
東坡居士：其實也很平常，我這個人除了興趣廣泛，對生活善於進行詩化處理，實現生活詩化和詩化生活的意境，特別是在性格上直率而又樂觀豁達，一般人受不了的事，在我這裏看的很開，有身份地位，感到發揮了別人不可發揮的作用而樂趣無窮；失去身份地位，又發現免了責任之累。更是喜悅常生，真是能夠進入進亦樂，退亦樂；富貴可樂，貧賤亦可樂；事事可樂，處處可樂，真是地地道道、名副其實的樂聖呢
Q哥：那可真是人間罕見呀
東坡居士：要不，怎麽自稱為樂聖呢
Q哥：真有你的，可是也真難為你了
東坡居士：處處可樂，你知道。現在海南島開發的還可以了，我們那時，是荒蕪之地呀，我被當朝宰相一貶再貶的一直貶到海南島。身體不佳，朝廷又剝奪了俸祿，弄羊肉不得，隻好買羊脊骨。熬湯剔肉，剔著剔著，竟然剔出了樂。並且即興賦詩一首。本來胃裏空空，心中卻樂趣不減，你說不是進入了神仙境界？
Q哥：你可真是名副其實的樂聖啊
東坡居士：據說，我們中國後來出現了一個阿Q？
Q哥：真，他的身上還真是繼承和發揚了你的那種樂聖精神呢
東坡居士：哈哈，後繼有人啊
策劃幸福
Q哥：你是搞策劃的呀
策劃幸福：那還用說麽
Q哥：那你幫助我策劃策劃，可以嗎
策劃幸福：我們之間不認識、不熟悉，能策劃嗎
Q哥：啊，還要求熟悉
策劃幸福：不光熟悉，還特費心，經常是策劃的效果並不好
Q哥：那你還做這個幹什麽
策劃幸福：好心啊，算是一種癖好吧
Q哥：那你經常策劃哪些使人幸福的事情
策劃幸福：考不上大學的，找不到工作的，要跑個什麽官的，自己可沒有那個本事去幫助策劃、運作，挺傳統的，就是當介紹人
Q哥：婚姻介紹人，當紅娘，那可是積德燒高香的事兒啊
策劃幸福：要不，怎麽願意做呀
Q哥：你在哪裏搞策劃呀
策劃幸福：在一家福利工廠
Q哥：那你還挺高尚的
策劃幸福：你是諷刺我啊
Q哥：你可別誤解呀，你想，福利工廠的成員主要是殘疾人，在那裏要做這件事情，難啊
策劃幸福：還不難，不用你動員，他們對幸福的追求其實比健康人更強烈，隻是更隱晦些，所以，感到不好做
Q哥：你還真挺細心的
策劃幸福：按照我們健康人的觀點，一個很漂亮的女孩，就是有點殘疾，給她介紹一個沒工作的健康的男青年，應該很般配，而且廠裏答應那位青年如果成了，可以在廠裏安排工作
Q哥：結果如何
策劃幸福：白費心，女方對男方不滿意，最後還是她自己找了個殘疾人，卻過的很幸福
Q哥：你是不是認為殘疾人對幸福歡樂的追求標準不會很高？
策劃幸福：是呀
Q哥：可別這樣看呀，他們對於婚姻、成家，和我們健康人一樣，一點也不含糊，一定要求稱心如意的
策劃幸福：謝謝你的提示，我以後注意就是了
學子
Q哥：恭祝你呀
學子：有什麽好恭祝的
Q哥：現在是學子，將來是棟梁啊
學子：別說這個，一聽我就心煩
Q哥：是戀愛失敗、籌集學費沒到位，還是成績不理想啊
學子：這些都沒有，不知怎的，一上課我就煩
Q哥：那可是學文化、長見識、增加才幹，你可千萬重視呀
學子：我一看有些老師就煩
Q哥：那可是園丁呀，多麽辛苦啊
學子：有些老師講課，從來不看我們，你說我們能聽他的麽
Q哥：這些老師可能在回避什麽吧
學子：麵對自己的學生回避什麽啊，我看他們對自己那一行是胸有成竹呢
Q哥：回避素質教育呢
學子：怎麽回避
Q哥：素質教育應該讓人感到親切、自然、輕鬆才對
學子：這就是素質教育？
Q哥：至少吧，你說老師講課連看你們都不看，那能算素質教育？
學子：要不，我怎麽感覺不對勁呢
Q哥：社會上的人，對你們接受素質教育的學子期待可是挺高啊，說呀、寫呀、做呀，還有拳打腳踢，無所不能
學子：怕不行啊，你沒看到，現在很多大學生，畢業不知如何找工作，還得老爸老媽舍個老臉四處奔波，怕你們要失望啊
Q哥：但願你不要讓我們失望啊
錯位
Q哥：你是秘書啊
錯位：不是呀，你怎麽想到秘書了
Q哥：秘書要把領導座位安排錯了，可是影響大了
錯位：頂多讓領導不高興吧，權當一次疏忽，還能怎樣
Q哥：那你是站錯線了，可要耽誤你的前程啊
錯位：有那麽嚴重麽
Q哥：你可不知，有多少人恨自己眼力不行啊，看錯人了，唉，讓人都後悔死了
錯位：也是
Q哥：那你想的錯位是把什麽東西搞錯了
錯位：你想到的錯位，頂多是領導不滿啊，耽誤自己前程了，我的錯位可是一種悲哀呀
Q哥：無法挽救？
錯位：我要說的是錯位求職啊
Q哥：錯位求職怎麽了
錯位：老爹老媽四處奔跑為子女求職，子女在家悠閑，據說，一位64歲的老阿姨，為兒子找工作曾經跑過10家職介中心、19個人才招聘洽談會，還寫了364封各類求職應聘信和有關方麵職業援助的人民來信，而她的兒子則閑暇在家，上上網、喝喝酒還交上了女朋友，每月手機費200多元
Q哥：這有什麽奇怪的，父母難道不應該
錯位：你想，“大鍋飯”、“鐵飯碗”已經被打碎了，家庭這個供給製的最後堡壘依然存在，作為父母的一代人已經開始進入真正意義的市場經濟、自謀職業的時代，開始為了自己的職業、飯碗而四處奔波，而子女們卻在失去國家的保護屏障後，依賴著這個並不牢靠甚至很脆弱的家庭，把自己的幸福歡樂建立在父母艱辛努力的基礎上，能長久麽
Q哥：啊，我可沒象你想得那麽多，累不瀾
錯位：你現在可能沒有兒女，將來肯定會有，你的兒女這樣，你會怎樣想啊
Q哥：不要說為子女操心是應該的，就是為兒女當牛作馬也不出格啊
錯位：你說的，好讓人感動啊，但，不管怎麽說，子女的幸福歡樂不能總建立在父母的痛苦和勞累基礎上吧？
Q哥：也是
錯位：錯位求職可不僅僅是家庭的悲哀，而且也是民族、種族的悲哀，是民族、種族生存能力退化的表現，之所以出現這種現象，更是中國教育的悲哀啊……