第二十八章 一首詩引發的爭議（下）
周鵬自然沒有什麽不敢的，隻是卻不想輕易被徐文龍掌握了主動，便道：“既然要鑒別，那兩篇都鑒別吧。”
徐文龍心裏一跳，不免有些心虛地看著周鵬，難道這小子知道些什麽，不可能，那篇散文是寫在我表姐的日記本上，他不可能知道的。他肯定是在詐我。
“鑒別就鑒別。到時候，證明是抄襲的人，需要廣播裏加一段話，說自己是抄襲狂。”徐文龍加重注碼，其實也是在嚇周鵬。
大家都覺得賭注有些重了，這要是被鑒出來是抄的，那丟人就丟大發了，簡直沒臉在蓮中混了。
“月月鳥，要不還是別和他賭了。”劉超凡有些不敢想象那場麵，不由得有些打退堂鼓了。
周鵬卻笑了起來，衝他說道：“你不會以為我真是抄的吧。”
劉超凡麵露尷尬之色，他確實是這麽認為，畢竟這詩實在是逼格太高，有些令他難以相信是周鵬寫的。
“放心，我絕不會輸的。再說，輸了也是我去丟人，你怕什麽。”周鵬倒也不以為意，不管怎麽說，反正這首詩在這個世界本就不存在，他不怕任何鑒別。
劉超凡瞪了周鵬一眼，罵道：“我跟你這麽熟，你要是丟臉了，你覺得我能好過嘛。”
周鵬翻了個白眼，道：“原來是怕我拖累你。”
劉超凡點頭不已，“不然你以為呢？”
“你們說夠了嗎，可以去找老師鑒別了吧。”徐文龍一臉鄙夷地看著周鵬與人插科打諢。
周鵬道：“好，就去年級辦公室。”
就在周鵬和徐文龍兩人帶著稿紙和人馬湧向高一年級辦公室的時候，早有人用手機拍下了周鵬的那首詩歌，發布到了自己的博客上——【真假天才？一首高中生寫成的震撼人心的情詩！！】
博文肉容就是將周鵬與徐文打賭的前因後果簡略的寫出來，然後貼上了周鵬的那首《相思十誡》。
這篇博客初時還不怎麽引人關注，大多隻是覺得這標題取得太挫了，一看就沒有讀下去的欲|望。
隻是有了第一首閱讀者之後，接著點擊量便一發不可收拾，評論區更是吵作一團亂麻。
有人稱這是一首曠古絕今的情詩，其深情之濃，令人讀之哀惋。
有人說這詩沒什麽大不了，就是幾個排比句罷了，隨時可以造出幾百上千句來。
有人說這詩絕對不可能是高中生寫出來的，因為要寫這詩必須要經曆過刻苦銘心的感情，而高中生顯然不可能有這種體驗。
有人直接在博文的評論裏，寫著求交流、**體之類的露骨的話。
不知是第幾樓的讀者，忽然來了一句：“這詩有點倉央嘉措的風格啊，不會是他寫的吧。”
之後便又是一大堆引經據典，或是證明，或是否定。
短短半個小時，這篇博文便有了十幾萬的點擊，七千多的評論，瞬間頓時了博客網的首頁熱推。
……
高一年級辦公室內，幾個語文老師正紮堆看著幾張稿紙，一個個眉頭緊皺，臉上的神情是又喜又憂。
幾分鍾前有兩個高一（13）班的學生，忽然過來說要他們鑒別兩篇稿子。那時候年級語文組長還以為又是學生們寫了稿子，想投校刊呢。隻是等他們說明前因後果之後，那些個老師便都來了興趣。
高一年級的語文組組長叫田學亮，江浙大學中文係出身，文學功底那是相當紮實，經常地各種報刊雜質上發表文章。校刊也是他帶領著幾個學生在負責。
田學亮疑惑不已地接過那兩個學生遞來的稿子，便漫不經心地看了起來。其實高中生的寫作水平，大體都隻是一般，更何況還隻是高一的學生。田學亮因為有些文名，所以時常也有學生攔住他，然後將稿子給他，請他鑒賞點評。
對於這種事，田學亮初時還是很熱心的，但是看多了那種無病呻吟，隻顧堆積詞藻的文章詩歌之後，田學亮實在是有些煩不勝煩了。想不到現在居然有學生敢直接拿稿子來年級辦公室堵他了。
田學亮先看的是一篇散文，名字叫做《蘭若菩提下的婉歌輕揚》。光這標題就令田學亮居頭大皺，一般來說散文多是抒**臆，以簡單質樸為妙，這標題顯然有些賣弄的嫌疑。
看了幾行，田學亮心中稍安，這文筆還不錯，至少不是刻意堆砌詞藻，而是作者確實有些真材實料，雖然賣弄，卻不空洞。
花了幾分鍾，田學亮點了點頭，說道：“這篇散文誰寫的，文筆不錯。別說校刊了，就算去投稿雜誌報刊也是綽綽有餘的。”
徐文龍聽了心中一喜，忙低了低頭，佯作謙虛道：“田老師過獎了，隻是一時有感而發，然後就不知怎麽的寫出來了。”
田學亮倒也認識徐文龍，對這個好學生的印象不錯，校刊上登過好幾篇他的應試作文。雖然匠氣比較重，但是在高中生裏還算比較優秀的。
又勉勵了幾句，田學亮便翻開另一篇稿子，入眼的卻是排列比較特別的短句。田學亮心裏一頓，原來是首詩。第一印象便差了，倒不是田學亮反對高中生寫詩，而是高中生無論人生閱曆，還是學識文筆，都不足以撐起一首詩。大多隻是把有一些看似有感覺的句子，進行分行罷了。
田學亮幾乎在第一眼就要判這首詩死刑了，不過又怕太傷另一位同學的積極性，便耐心看了下去。
“第一最好是不相見，如此便可不至相戀。
第二最好是不相知，如此便可不用相思……”
好像有點意思，田學亮眼睛一亮，感覺這首詩好像有些不簡單了。一口氣看完之後，田學亮有些震撼了，這首詩寫得實在是太好了，幾乎寫盡了欲戀而不得愛，欲愛而不相合的哀怨，這種情思，這種筆力，實在是令他歎為觀止。
“這詩，我沒法評論。”田學亮將稿子遞回去，說道：“你們從哪裏找來的這首詩。”
徐文龍眼睛一亮，說道：“老師可說錯了，這詩可是我們班的大才子周鵬寫的。”
“你寫的？”田學亮瞪大眼睛看著周鵬，顯然是不相信。
周鵬卻是一臉淡然，說道：“我來找老師便是要證明這詩不是我抄來的。”
“你等等。”田學亮又將這首詩默念了一遍，然後閉上眼睛開始回想起來，隻是他絞盡腦汁都想不起來有哪詩人寫過這麽一首詩。按說如此經典的情詩，是不可能默默無聞的。自己看的書也不少了，大學裏更是係統的讀過中外所有著名的現代詩歌。明明感覺有些熟悉，但就是找不到對應的作者。田學亮不由得心想，難道這詩真的是眼前這個高中生寫的。
“你們都來幫我看看，這首詩是誰寫的。”田學亮實在沒法子，但還是有些不信周鵬能寫得出這詩來，隻得向其他老師救助。
此時年級辦公室裏聚著十幾個老師，文理都有，聽到田學亮的話，都打趣道：“還有你田書袋不知道出處的東西？”
十幾個老師湊在一起看那首詩，都感歎不已，是首絕妙好詩，但讓他們想想出處，卻又個個苦皺眉頭，毫無頭緒。
“會不會是倉央嘉措的詩，看著風格有點像。”有個女老師忽然說道。
田學亮卻是搖了搖頭，說道：“我有全套的倉央嘉措的詩集，他的詩我全部可以倒背如流，但真就沒有這首。”
經過十幾個老師的反複論證辨別，最後得出的結論是，這首詩在之前確實沒有發表過，也就是說有可能真的是周鵬寫的。
盡管如此，田學亮還是有些難以接受，難道說現在的高中生裏真的有這種天才？
周鵬看到田學亮和一幹老師懷疑的眼神，心知緣由，便說道：“老師之所以很難相信這詩是我寫的，無非是質疑我的文筆。不如老師出道題考考我，如果我寫出來的東西，水平與這首詩相差不多，那便也算側麵證明了我是這詩的作者吧。”
田學亮覺得這倒是個不錯的辦法，大家已經證明這詩不是之前發表過的，那麽隻要證明周鵬確實有寫出這首詩的筆力來就可以了。
田學亮沉吟了一會兒，忽然想起了上次月考中語文試卷中的作文題目，便說道：“就以距離為題，你再寫一首詩吧。”
周鵬閉上眼睛想了許久，就在眾老師和圍觀的學生都有些不耐煩的時候，終於張口念出了一首詩，隻是這首詩確令他們更加的震撼。