在最初涉世的時候，當我們懷著美好的理想走入社會，卻碰上了一個又一個的難題。首先就是學曆問題，沒有本科學曆或學曆太低，都成了通向成功的路途上的羈絆。播下種子，卻沒有開花，不必灰心失望，我們注重的不是妖豔的花朵，而是沉甸甸的果實。

一位女孩來自農村，她從小就夢想上大學，可由於家庭困難，隻能聽從家長的意見報了中專。從此以後，她變得孤僻、自私、不相信任何人，生活裏沒有了笑聲，課堂上聽不到她踴躍的發言，操場上見不到她的身影。入學一個學期了，還沒有一個朋友。誰都不想與她交往。

每個人都有自己的願望，也都背負著一些不可推卸的責任、義務。她之所以選擇中專，正是出於這種責任和義務。她以理智和堅強，減輕了父母親的重擔，這種犧牲和痛苦是有價值的。

選擇既然已經做出，就看用什麽樣的態度來承擔痛苦了，大學再好，但不是人生最終要達到的目的地。“大學夢”破滅了，就以消極的態度來對待生活，這能幫你改變現實嗎？恐怕除了惡化你的心理、處境，隻能是為自己將來的發展設置障礙。因為你花了太多的時間、精力在抱怨命運的不公上，而不是去努力學習，積極鍛煉，建立良好的人際關係。如果能正視現實，樂觀開朗起來，不斷進取，誰又能說機會就不屬於你呢？

既然已做出義無反顧的選擇，就要以樂觀積極的心態來承受一切。不要抱怨你失去得太多，因為學曆並不是最終所要追求的，我們最終的目的是通過拚搏而獲取成功。

“老三屆”那代人就是如此，他們中間很少有人讀完高中，但他們明白，“沒有知識本領就無法把握自己的命運”。著名作家路遙、著名導演張藝謀在農村插隊時不過十六七歲，那時他們沒有書看，還得幹繁重的體力活，有時還吃不飽，可照樣成了出類拔萃的人物。

一位很有誌氣的中專老師，大學畢業後想再考研究生，於是開始準備，可後來突然得知那個專業明年隻招一個，已內定了，再考已毫無意義，可改考其他的專業，複習又來不及了，真不知怎麽辦。他為此消沉起來。

麵對此困境，我們先設想一下最壞的結果是什麽。將來再也沒有深造的機會了嗎？從此不能從事自己喜愛的專業工作了嗎？自己將會變成一個沒有作為的人嗎？顯然都不是，最壞的結果無非就是為考研做的一些準備、花的一些時間精力好像“浪費”了。最壞的結果不過如此，還有什麽可怕的呢？

人生之路不能夠完全按照理性的規劃去發展，它是自身的準備和客觀的機會相互作用的結果。老子說：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”今天喪失掉一次機會，焉知將來不會得到更好的機會？

美國心理學家詹姆斯·多布森曾說：“對不利條件尋求補償，在獲取個人的成就方麵起主要作用，甚至是決定性的因素。”

許多農村的孩子學習條件並不好，可他們通過努力也能考上大學，就是運用了補償的方法———“勤於學業”，力爭取得“好成績”，並且使自己成功，考上大學。

順利拿到大學文憑的學子們，踏入社會也不一定能夠順利成就事業，學曆隻代表過去的成績，而真正的成功還須日後努力奮鬥得來。