廚房已經完全被鮮紅色的菌絲給淹沒了。
謝璿走進廚房，一股濃烈到嗆鼻的水產變質的腥臭味夾雜著蕈菌的味道撲麵而來。
孫瑞傑幹嘔了一聲，“好臭。”
謝璿也受不了地用嘴巴呼吸，在這種生化武器一樣的腐臭味中，防護服自帶的空氣過濾器像是擺設一樣。
廚房的麵積不算小，中間一長條是用來處理食材的水槽和料理台，兩側是爐灶和出餐區。
在其中一個水槽裏，放著一個很大的整理箱，謝璿一靠近，就差點被臭味熏暈過去。
看來這一筐就是今天早上送過來的基圍蝦。謝璿屏住呼吸，扯開表麵上一層厚厚的菌絲往下翻。
生的基圍蝦都是青色的，煮熟之後會變成紅色，但這裏的蝦像是半生不熟的一樣，一部分是青色的一部分是紅色的。
謝璿翻了幾下沒觸發進入領域的入口，實在受不了這個臭味的收回手往背過身喘一口氣。
而她一轉身，就看到旁邊一個水槽裏放著一個稍小一些的大鐵盆，裏麵放著淺淺的一層蝦。
謝璿拿起一隻，發現這些蝦應該是處理過的，取掉了腦袋和蝦線。
一般來說這麽細致的處理隻有在家裏或者高級餐廳才會做，第二中學的食堂竟然也會給蝦取蝦線。
但是看這麽滿滿一筐的基圍蝦，如果每一隻都要取蝦線的話，無疑會是非常大的工程量。
謝璿正要把手裏的蝦放下，存在感極強的腥臭味突然像是被一陣風吹散了一樣，隻留下了淡淡的水腥味。
【用戶：謝璿（異常狀態：共生）
年齡：20
生命值：100/100
精神值：100/100
異能：未激活
能力：製造一個隔絕一切物理攻擊的2×2×2的透明籠子、操控一米範圍內的所有物體和生物。
道具：鋒利的匕首】
【當前任務已開啟：D級攻擊型領域，任務說明：擊殺被寄生者、收容菌種，任務完成獎勵：40積分、未知能力，任務失敗懲罰：死亡。】
【當前檢測到孢子濃度為45%。】
“各位好，我是白澤，我將作為本次任務的通訊員為7小隊和51小隊提供輔助。”
謝璿抬起頭，周圍已經不再是遍布著暗紅色菌絲的廚房了，而是一間教室。
謝璿穿越前沒有正兒八經上過學，穿越後也沒有關於上學的記憶，認真算起來還是第一次走進教室。
她四處打量著周圍，這間教室和她以前看的校園偶像劇裏的教室還是有一些差別的。
周圍都是兩兩一組擺放的課桌椅，謝璿數了一下，四組六排，再加上講台旁邊放著的兩套桌椅，總共是五十套桌椅。
但是教室裏除了她之外沒有其他任何一個人。
“謝璿，孫瑞傑，你們還好嗎？”謝璿的耳邊傳來了計承鴻的聲音。
“我現在在一間教室裏麵。”謝璿回答。
孫瑞傑：“我也是。”
計承鴻：“看來大家的情況都差不多，先想辦法回合吧。”
謝璿和孫瑞傑應了一聲。
教室前後的兩扇門都是關著的，謝璿試圖先找到一點其他的信息。
前後兩塊占據了整麵牆的電子觸控屏幕已經完全取代了謝璿印象中的黑板和白板，前麵這塊還是黑屏，後麵這塊上顯示著在六區隨處可見的、類似於“尊老愛幼”之類的宣傳標語。
而在這些標語上方，顯示著7：59的時間突然跳動了一下。
八點整，教室裏突然響起了“叮鈴叮鈴”的上課鈴。
謝璿轉過身，教室的前後門突然打開了，一個個穿著第二中學校服的學生神情麻木地走了進來。
所有的學生都在上課鈴聲停下之前找到了自己的座位坐下，隻留下了靠近講台的兩個位置還空著。
謝璿還站在座位之間的走廊上沒有動，這時鈴聲停了下來，最後一個走進門的是一個長著蝦頭的男人。
謝璿沉默了。
她沒想到一百年前的互聯網上流行過的熱詞“蝦頭男”會以這樣一種方式如此突然的出現在她的麵前。
而且這個“蝦頭男”還是物理層麵的“蝦頭”男。
蝦頭男進門之後，教室前後的兩扇門全都自動關上了。
蝦頭男除了長著一個通紅的基圍蝦的腦袋之後，身體和手都跟正常人沒有什麽兩樣，他手裏拿著一個平板走上講台，腦袋前麵的胡須一晃一晃的。
在講台上站定之後，蝦頭男的頭突然轉向謝璿，長在外麵的眼球動了動，“已經上課了，為什麽還不找位置坐下？”
蝦頭男的聲音很嚴厲，他明明沒長嘴巴卻能發出人類的聲音來。
謝璿在直接一刀砍了他和找位置坐下之間猶豫了一秒，選擇先按照蝦頭男說的做。
砍一個蝦頭男當然很容易，但貿然激怒一個塞滿了普通人的攻擊型領域顯然不是一個明智的舉動。
教室裏講台下麵的所有位置上都有人了，謝璿隻能坐在講台旁邊的位置上。
謝璿坐下之後，蝦頭男像是真的開始上課了一樣拿起了平板，“今天作業沒交的人站起來。”
謝璿轉過頭，看到座位上有六個同學麵無表情地站了起來。
“這些同學到講台邊上來。”
這六個學生竟然就真的乖乖地排著隊伍走到講台邊上去了。
謝璿有種不太好的預感，而這些學生走上講台之後，蝦頭男點了幾下平板，身後的電子屏幕上出現了一段視頻。
“如何快速地取蝦線？”視頻伴隨著一個歡快活潑的年輕男聲開始播放。
“首先，我們一隻手捏住基圍蝦的頭部，另一隻手捏住尾部，輕輕掰開，然後我們輕輕擠壓蝦的頭部，將蝦頭裏的胃和髒器一起擠出來，最後我們捏住擠出來的髒器往外輕輕一拉，蝦線就出來了。”
謝璿沒想到有朝一日會在一個孢子的領域裏學到這個生活小妙招，視頻播放結束之後電子屏幕自動陷入黑屏。
蝦頭男對講台下的學生說：“今天我們就學習如何取蝦線，現在我來做個示範。”