鳳鳴來到校長的辦公室，校長笑著招呼鳳鳴坐在辦公室裏麵那個木製的沙發上，說：“韓鳳鳴同學，剛才我看了你寫的這個演講稿，我覺得寫的很好，知識改變命運，這句話你們家從二十年前就已經在踐行了，看看你的大姑，大姑父，還有你得小姑，他們都是通過刻苦努力的學習，通過知識改變了自己的命運，他們同時期那麽多在一起的夥伴同學，為什麽單單他們能夠改變命運呢？就是因為他們知道知識的重要性，再艱苦的環境也堅持讀書，也堅持學習。”
鳳鳴聽的一個勁的點頭，校長說：“明天你是代表咱們學校的畢業生在全鎮的師生麵前演講，我覺得你寫的這一篇演講稿真的能夠讓人好好的思考一下知識的重要性，能夠激發孩子們學習的熱情。”
鳳鳴說：“校長，您說的很對，我也是這樣想的。”
校長說：“作為你們的師長，我希望你們每一個孩子都能夠好好的學習文化知識，就算是不能每一個都考到重點大學去，不能都接受高等的教育，但是，得從這些知識裏麵明白事理，能從這些知識裏麵開闊自己的眼界，讓自己的眼光能看到更長遠的地方去，對於那些成績很好的孩子呢，我就希望他們都能夠到更好的地方去深造，學好本領，能夠獨當一麵，做個對咱們的國家有貢獻的人。”
鳳鳴說：“校長，我覺得明天您才是最應該做演講的人，這些話您應該說給更多的孩子聽才對嗯。”
校長笑著搖了搖頭，說：“我教了幾十年的書了，咱們方圓幾十裏的村子裏都有我的學生，這些話我幾乎都跟他們講過，但是能領會到這些話裏麵的人有幾個呢？你小姑韓啟敏，是我最得意的學生。”
鳳鳴問道：“我小姑是個什麽樣的學生呢？”
校長想了想，說：“你小姑這個人啊，是個很冷靜的人，她是我教過的學生裏麵最冷靜的人了，我從來沒有見她有過很激動或者是很興奮的樣子，做什麽都有板有眼的，其實你的性格跟你小姑很像，不過呢，我覺得應該是你的成長環境跟你小姑不一樣，你讓我覺得性格比你小姑活潑很多。”
鳳鳴有心想要聽更多的關於自己小姑的事情，說：“我跟我小姑不都是在我們家長大的嗎？您怎麽說我們倆的成長環境不一樣呢？”
校長說：“雖然都是你們家，但是你們家十多年前跟現在一樣嗎？那時候正好是你們家情況不是很好的時候，我跟你大姑還有大姑父都是多年的朋友了，對你們家的事情知道的比較多，你小姑剛上初中那會，你大姑跟你大姑父都還沒有畢業呢，那是八零年吧，你爹娘剛生了你姐姐不久，我受你大姑父的委托去你們家送東西，那個時候大環境也不是很好，你們家能勞動的少，孩子多，平日裏家裏大人去生產隊幹活，就你小姑放了學在家裏帶著孩子，你姐姐也就是剛出滿月吧，好像是致誠被人家的孩子欺負了，你小姑抱著你姐姐，領著致誠就去人家家裏找人家的大人去了。”
鳳鳴想象不出小姑那個時候是個什麽樣子，要說鳳清幹這個事，那還真的是很拿手的，鳳清能說會道，一點虧都不吃的，但是小姑，鳳鳴心裏一個勁的搖頭。
校長說：“你想象不出來吧，我也沒想到呢，你小姑去了人家，也不說話，也不吵架，手裏抱著一個剛滿月的嬰兒，另一隻手牽著一個正在哭的兩歲多的娃娃，村裏人見到了都會過去問一問怎麽回事，你小姑就讓人家去那人家問問他們家的孩子，一直到你奶奶跟你爹娘下了工回來，這才帶著他們回了家裏。”
校長笑著說：“我去的時候正好他們都回家了，你奶奶問你小姑這是作什麽，你小姑說，家裏孩子還小，她有個女的，打又打不過人家，就隻能就這樣了，以後誰家的孩子欺負家裏的孩子，她就帶著孩子去人家大門口站著，也不說話，就這麽站著，看看誰家孩子還敢欺負家裏的孩子。”
鳳鳴聽了，笑著說：“我小姑這樣做挺對啊，打不過人家就這樣去讀人家的門，讓家長約束家裏的孩子不要欺負我們家的孩子。”
校長說：“我就說你跟你小姑很像，你小姑也是這樣說的，家裏的人都上工，致誠跟致寧都還小，特別是致誠，經常被村裏的孩子欺負，你還能一家一家的都給找回去嗎？艱苦的環境對一個人的性格其實很有意義的，你小姑呀，從小吃了很多苦，性子也有些沉默，你呢，雖然小時候跟著姥姥長大的，你爹娘對你那真的沒得說，你爹娘疼愛孩子都是出了名的了。”
鳳鳴笑著說：“待會我回去跟我爹娘說說您這樣誇他們，他們一定很高興。”
校長說：“我說的是真的，我呀，在咱們中學待了二十多年了，咱們鎮上這麽多村，村裏誰家是個什麽情況，我很清楚，有些家長再苦再累也得供著孩子念書，為的就是讓孩子能有一條不一樣的路走，但是有些家長呢，就覺得，現在很多人都出去打工了，孩子初中畢業或者是小學畢業，能認識幾個字就好了，出去打工一樣是掙錢，一樣是到外麵去看一看，唉，他們還是不知道知識的重要性啊，靠力氣掙錢跟靠知識，靠頭腦掙錢那是不一樣的啊。”
鳳鳴說：“可是也有很多到城裏去做小買賣的，不一樣掙了很多錢嗎？”
校長搖了搖頭，說：“那不一樣的。鳳鳴啊，我學生多，畢業之後大家做什麽我都有耳聞，這麽多年了，也有因為做小買賣在城裏買了房子定居的，但是你知道他們付出了多少的努力嗎？我還是那句話，學習是個苦差事，但是受過了這個苦之後，你後麵的路就會很平坦，如果你受不了這個苦，後麵的路就不會很好走，咱們這樣的莊戶孩子，讀書還是最好的出路。”
校長跟鳳鳴談了很多，看看時間不早了，校長笑著說：“以後也不知道還有沒有這樣跟你說話的機會呢，你好好學習，以後的時候也要像你大姑小姑一樣，做個對社會有用的人，她們倆啊，一直是咱們鎮上很多孩子學習的榜樣，我希望你能有更好的成就，以後的時候我就會再跟我的學生們說，看看韓鳳鳴，你們就知道學習有多麽的重要了。”
停了停，校長說：“我們希望你們好好的學習，不光是為了你們都能有一個好前程，還希望以後，咱們這個國家，咱們這個民族遇到困難的時候，你們能利用你們學到的知識，挺身而出，不說救民於水火，最起碼能夠擔得起那份擔子，老師老了，教了一輩子書，最想要看的的就是自己的學生能夠出人頭地，最願意看到的，就是自己的學生能被人多人稱頌，最希望看到的，就是自己的學生能夠名留青史。”
拿著那份演講稿，鳳鳴就去了劉老師的辦公室，辦公室裏麵有兩個老師帶著周潔他們幾個在準備東西，都是明天要用到的，為了顯示隆重，也是因為今年中考成績實在是好，學校裏還專門準備了幾條橫幅，紅底白字，是準備明天要掛在鎮上的大禮堂的。
韓家鎮前些年建了一個大禮堂，離著鳳鳴家不是很遠，就在那條東西大路的南邊，門口朝東，挑高的建築，裏麵有五百個左右的座位，韓家村趁著大禮堂這個便利，村裏開個村民大會，或者是年底下開個村民表彰大會，都是在這裏舉行，而這次，鎮上跟學校一起搞了這麽一個表彰大會，也是因為這次中考韓家鎮中學考的很好。
劉老師看到鳳鳴拿著那份演講稿進來，說：“你這篇演講稿寫的很好，我看沒什麽需要改動的地方了，明天找著念就行。”
剛才跟校長的一番談話，鳳鳴有很多的感觸，說：“劉老師，我能再加點東西嗎？”
劉老師說：“你先寫出來我看看，然後我再跟校長去溝通一下，行的話你就加上，韓鳳鳴，你這個發言其實還是代表咱們學校的，你也理解一下。”
鳳鳴說：“劉老師，我很理解，剛才校長說的一句話對我感觸挺深的，他說希望我們都要好好的學習，學好了文化知識，等到以後，咱們這個國家，民族遇到危難的時候我們能夠用我們學到的知識救民於水火，我覺得這是一個老師對學生最高層次的期望了，我想寫下來，告訴更多的孩子，你們的老師，希望你們都能夠好好的學習，以後的時候能夠勇於擔當，出人頭地。”
劉老師聽了，說：“那你就寫下來吧，寫好了我再拿給校長看看去，沒什麽需要改動的，明天的時候就按著這個演講就可以了。”
鳳鳴寫完了，把稿子交給了劉老師，然後就騎著自行車回了家裏。
爹娘依舊是去果園勞動了，陳致誠也跟著，家裏就鳳清在整理一會要去河邊洗的衣服，趁著夏天太陽好，要把被褥拆洗了，還得把冬天的厚衣服拿出來清洗幹淨之後晾曬了，要不然一個夏天，家裏還是平房，真的會捂出味道來的。
鳳鳴看到自己那幾件冬天的厚衣服，說：“家裏要是有個洗衣機就好了。”
鳳清說：“有洗衣機也沒有自來水啊，沒有排水管道啊，還得一盆一盆的往裏麵倒水，洗完了還得一桶一桶的提著到街上去倒了，還不如到河裏去洗呢，就是費點力氣，也不用提水倒水的，麻煩。”
村裏每家每戶的外麵都修了一條建議的排水道，這個主要是夏天下雨的時候用到，大門口的牆邊留著一個洞，夏天院子裏的雨水多了，就順著這個洞口流出去，然後再順著排水道流到河裏麵。平時家裏洗衣服什麽的，用的水接著就潑到院子裏了，院子裏一般都是弄點河沙墊一墊，潑上水一會就滲到地下去了。
鳳鳴說：“咱倆一起去河裏洗衣服去，我去買點肥皂洗衣粉吧。”
鳳清說：“不用，咱娘早就買好了，就在她屋裏放電視的那個櫃子下麵，一整箱呢，咱們拿著兩條，夏天洗的衣服，不要用洗衣粉，用那個曬幹了也發潮濕。”
鳳鳴答應著，鳳清端著盆去奶奶院子裏，對奶奶還有姑奶奶說：“奶奶，姑奶奶，我們要去河邊洗衣服了，把你們的咱衣服找出來，我一起給洗了去。”
奶奶答應著，把自己換下來的幾件衣服給找出來，說：“給，拿著洗去吧。”
鳳清說：“奶奶，您冬天的衣服呢？一起找出來洗洗唄？”
奶奶說：“那些啊，我早就洗幹淨收起來了。”
鳳清說：“哎呀，您怎麽自己洗了啊，我不是跟您說等著我回來我一起去洗的嗎？”
奶奶笑著說：“我在家裏又沒事，閑著也是閑著，就當洗衣服活動活動了。”
鳳清用個小推車，推著幾個盆，再就是滿滿的一車鬥的衣服，就跟鳳鳴去了西河。
村子裏很多人夏天喜歡來河邊洗衣服，早早的去地裏幹活，回家吃了飯之後，就趕緊來河邊洗衣服，拆洗的被褥，冬天的厚衣服，再就是一些床單被罩的，大家找個地方嘰嘰喳喳的就一邊洗衣服一邊說話聊天。