溫知書打開手機，點開聊天框，沒有去仔細看照片，而是一一把所有的照片都保存。
“你把許苑拍的照片也發我一下。”
“她現在還沒有發給我，晚點我回去再發給你。”
這不爭氣的娃兒，拍完照後就一溜煙跑去“約會”了，氣得她無話可說。
她也不知道最後到底誰會傷的更重些……
“還有你和我哥的也記得發給我，我要發給他。”
“我發給他就行。”
劉暢言一臉震驚，“什麽？你有他微信！！？”
她是不是錯過什麽驚為人天的秘密了？天呐！她哥出息啦！
溫知書沒出息地結巴道：“你，你，你先別激動，我們就是碰巧加了而已。”
怎麽有一種戀情被戳破的感覺？
“你覺得我哥怎麽樣？我覺得你倆看上去真的賊啦登對。”劉暢言向來有一說一，不喜歡藏著掖著。
她霎時間又想到什麽，立刻否定道：“不過，就他這個德行，我覺得你應該看不上。”
可惜了，好好一個大帥哥，偏偏不長嘴，直男沒有愛情，活該他母胎單身到現在。
溫知書：我看得上！看得上！真的看得上！立刻讓他和我在一起。
“我覺得，嗯，他挺友好的。”
她憋了半天，才想出這麽一個形容詞，真是愧對那無數次的心動。
劉暢言不敢苟同，“他冷冰冰的，又不愛說話，難得你還會說他友好。”
“我覺得挺好的。”
“可能現在確實好了些，他高中的時候真的是天天拽著個b臉，一副生人勿近的模樣，小女孩給他送情書都不敢當麵送。”
溫知書立刻來興趣，多說，她愛聽。
她想多了解一些他的過去，內斂道：“那他高中在學校都是獨來獨往嗎？”
劉暢言若有所思道：“我印象裏確實是這樣，在學校裏，我和他都是話不投機半句多，就沒見過他身邊有什麽朋友。”
“反正，很多人都覺得他就是那種又拽又帥的，學習好，還會打籃球，自從他加入校隊後就沒輸過比賽，我們那旮旯還挺多女生暗戀他。”
這麽一說，她哥確實還挺牛。
溫知書頓時壓力倍增，“哇，那真的蠻厲害誒。”
她想想自己高中的時候，天天素麵朝天，在小賣部和教室之間來回奔波。
除了吃，就是呲著大牙嘎嘎樂。
至於喜歡她的人不是沒有，但他們不是被處成了哥們，就是變成了姐們。
你的高中，我的高中，好像不一樣……
可惡！他怎麽這麽優秀？好的，越來越喜歡了。
“誒對，我們學校籃球隊還有一句很好笑的口號，八中一條街，寧辰是我哥哈哈哈哈哈哈哈，當時這句口號風靡我們整個八中。”
劉暢言想起來還忍不住樂嗬。
“哇，那他算得上你們學校的風雲人物？”
溫知書聽得意猶未盡，真不愧是她的心動嘉賓，連過往都在閃閃發光。
“確實，他就是除了講話不中聽，其他沒毛病。”
兩人就這樣聊了一路，原本覺得漫長的路程瞬間縮短。
等到了辦公室門口，兩人瞬間默不作聲。
家人們，誰懂啊？第一次來找輔導員，是真的會緊張。
雖然剛剛在路上已經在做好了心理建設，還組織好了措辭，但是現在還是卡殼。
該說不說一句，漂亮……
溫知書衝著辦公室示意性挑挑眉，她幹脆率先走了進去，主打的就是無所畏懼。
她斯文地向工作上的老師問好，然後用睿智的雙眼尋找隻見過一次麵的輔導員。
還沒有等她，找到，劉暢言就拽了拽她的手臂，用眼神示意角落的方向。
她順著就看過去。
果不其然，角落的工位上坐著一個熟悉又陌生的中年女人伍春萍，紮著低馬尾，塌鼻子，厚嘴唇，戴著一副方框眼鏡。
伍春萍正低著頭看資料，擰著眉頭，不苟言笑，看起來就不太好相處的樣子。
兩人手牽手，默契對視一眼後，慷慨就義。
溫知書走近後，禮貌開口道：“老師好。”
她不是當局者，所以也沒有特別緊張。
伍春萍緩緩抬頭，用手扶了扶眼睛，眯著眼疑惑道：“嗯，有事嗎？”
這倆學生有點眼生，有可能是大一的，她在心裏默默猜測。
“老師好，我是商管4班的劉暢言，今天過來是想說一下換宿舍的事。”劉暢言一股腦把話說完，她向來不喜歡拖拖拉拉。
“暢言是吧？這件事，我覺得我已經說的非常清楚了，那竟然別的同學能適應，你為什麽不可以適應呢？”
別說當事人，就算是旁觀者溫知書聽著也一頭霧水。
什麽別的同學能適應，你不能適應，感情被影響的人不是她咯？這不純粹坐著說話不腰疼嗎？
劉暢言咬了咬下唇，氣不打一處來，但凡這輔導員的語氣要是溫和一點，她都不至於這麽生氣。
“老師，我已經適應了一個月，現在確實不想再適應，而且現在學校宿舍有空的床位。況且我已經協調好了，並沒有占用其它的資源，為什麽不可以換？”
伍春萍垂著眸翻了個白眼，把心裏的不耐煩壓下去，這年頭真是什麽學生都有，本來剛開學工作量就大，現在更煩了。
她盡量控製好情緒，“那要是每位同學都因為一時不適應就想要換宿舍，這不是要平白增加學校的工作量？”
“你們大家都是成年人了，要學會自主溝通，而不是遇到一點芝麻大的事就打小報告和逃避，逃避解決不了任何問題，還會麻煩到別人。”
伍春萍覺得自己已經說的夠明白了，這學生要是不識相，再說下去就不禮貌了。
溫知書反倒坐不住了，條理清晰道：“老師，現在她是被影響到的人，而且不是沒有溝通過。您要是覺得沒有換的必要，那您可以讓其她三位同學寫一份保證書嗎？”
她最看不慣的就是坐著說話不腰疼的人，身為人師，卻一點都沒有站在學生的角度考慮問題。
咱就是兩個字，無語。