薑平剛回到月華宮，就聞到了一股燒焦的味道，抬頭一看，廚房方向在冒煙。
失火了？
薑平趕緊跑了過去，裏麵全是煙，除了鄒芙這個廚子，夭夭和青鸞紅袖她們都在。
小沐這幾天也不忙，也回月華宮住了。
全被熏一臉黑，身上都是麵粉。
“怎麽了？”薑平問道。
“帝君，您回來了！”鄒芙稍微有些詫異。
“平哥，你趕緊出去，別熏到你了。”夭夭則是推著他往外走。
“等下。”薑平抓住了她的手，問道：“你們這是在幹嘛？”
她是真的好奇。
別人把廚房搞的冒煙就算了，鄒芙可是一位大廚，她是怎麽把廚房搞冒煙的？
順便叫人進來，趕緊把煙給扇出去。
才看清她們的狼狽的模樣。
“是這樣的！”夭夭首先說道。
“外麵有一家蛋糕店，非常好吃。”顧沫接著說道。
“然後我就想嚐試一下。”鄒芙說道。
青鸞舉起手，“配方是我買來的。”
“我來幫忙。”紅袖接著道。
“然後就這樣了。”夭夭指著一個黑布隆冬，甚至還在冒著火星的物體道。
蛋糕？
這玩意準確的來說，是薑平發明的，但沒有親手做過，隻是提供方式。
讓外麵的人自己去研究，也是幾個月前，為了豐富人們的美食。
具體被改造成什麽樣子，他不知道。
但總之，不會是這樣。
“依我看，我們的思路是沒錯，就是溫度太高了，多實驗幾次，肯定能成功！”
顧沫若有所思的說道，她這是工作到魔怔了，總想著實驗，創新。
薑平摸了一下她的頭，對眾女道：“不就是蛋糕嗎？那是我發明的，我給你們做一遍就知道了。”
別人都習慣了。
鄒芙還有點沒有融入，阻止道：“帝君，您怎麽能親自動手呢！”
好像進廚房是一件很丟人的事一樣。
“我不進廚房，整個天下的廚藝，都還隻限於白煮，炙肉。”薑平笑著說道。
便就肋起了袖子。
“平哥做什麽事都不奇怪，你要阻止他，他隻會討厭你。”夭夭拉著鄒芙小聲的說道。
鄒芙微微有些發愣，他這性格也太多變了吧，一會像狼，一會像狐。
這一會就像是大暖男。
“先把蛋黃和蛋清分離……”薑平才剛準備教學。
“老師，陛下找您。”南宮婉兒就跟了過來。
薑平就納悶了，他才從養心殿出來，現在姬箐箐又要把他叫回去。
到底是哪件事讓她改變主意了？
高等教育？
“我馬上來。”薑平便答應了一聲。
順便對鄒芙道，
“對不起，下次再教你，我先去一趟。”
對不起？
鄒芙又發現一個新鮮詞，不是這個三個字新鮮，而是從他嘴裏說出來新鮮。
怎麽想，都和他們之間的身份不符。
“平哥，那你晚上還回來嗎？”夭夭忍不住問道。
顧沫此刻嘀咕了一句，“夭夭姐姐又要唱歌了！”
惹得夭夭麵紅耳赤。
“大概會回來吧，如果太晚，你也不要等我，自己先睡。”薑平說完便走了。
和南宮婉兒來到養心殿。
看到陳近墨也在，薑平就知道，自己的猜測沒錯。
“平君，朕想聽聽，高等教育的具體內容。”姬箐箐沒有繞任何彎子，直接問道。
薑平那也不兜圈子了，正好陳近墨這位大教育家也在，他還可以提供意見。
“高等教育必須從低等教育開始，然後步入中等教育，再從中等教育推行到高等教育。”
“這三個順序一定不能亂。”
“首先，低等教育就是識字，隻有認識字了，才能進行教育，而且要早，最好從四歲五歲就開始。”
“識字之後，就能對他們進行簡單的教育，類似啟蒙教育，比如說簡單的文學，簡單的算數，簡單的思想品德。”
陳近墨很認真的聽著，識字是必須的，和他推斷的年齡也沒有錯。
文學和算數是基礎中的基礎，必須得學，至於思想品德，這是一個人的素質基礎。
從小教育，說不定還能降低犯罪率。
這一點是他沒想到的。
“進行這些簡單教育後，低等教育就算完成了，大約需要四年到六年的時間。”
“然後就步入中等教育，主流文學，不限於寫文章，琴棋書畫都行，提高一個人文化素養這是必須的。”
“算數也隨之提高到複雜的數學知識中，從而推行出工科，地理科，政治科，動植物科，大類的基礎。”
陳近墨忍不住點頭讚同，基礎之後並不能直接上升到複雜，應該是複雜的基礎。
這一點非常重要，教育不是一蹴而就，那是需要大量時間來熏陶。
這一階段，估計也要四五年。
“中等教育三年往完成，然後進行，中高等教育，把基礎分為文科和工科兩類，通過基礎再教育，讓學子自由選擇一類，參加應屆考試，隻有通過考試的人，才能進入高等學院學習。”
這一步，國家要主動放棄一部分人，把機會留給少數人，因為隻有通過努力得來的東西，人們才會珍惜。
若是人人都有機會，那就是滋長懶惰。
這一步。
也會將接受高等教育和中低等教育的人，徹底給分開，他們未來的生活，將會是兩個模樣。
陳近墨這時發了一會愣，教育也要分製度嗎？
會不會太嚴酷了。
但是薑平說的也不無道理。
最後。
“高等教育，就是把各個科目分類，高等人才除了掌握基礎的知識外，還必須至少有一個方麵，有突出的表現。”
薑平便算是把高等教育的大概說完了。
姬箐箐很認真的聽他說完，這種前所未有的教育體係，她一時間很難消化。
好在這個體係非常完善，完善到好像就應該是這樣，本來就是這樣一般。
根本就挑不出什麽毛病。
“陳老夫子，你有什麽意見？”姬箐箐抬頭問道。
“回稟陛下，臣想請問帝君，必須要從低等教育開始嗎？那可需要十多年的時間。”
陳近墨也挑不出毛病，他隻有這一個問題。
十多年的時間培養一批人才，雖然可以持續，但對於這代人來說，是不是太長了一點。
而且要完成這種教育製度，那也需要投入大量的資金。
十多年的投入，若是沒有任何回報。
這也消耗不起。
薑平搖頭，“不是，相反的，要先開始高等教育，然後再推行低等教育和中等教育。”
那麽問題來了。
姬箐箐鄒眉頭問道：“朕不太明白，按照你之前說的，沒有經過低等教育和中等教育的人，怎麽進行高等教育？”
薑平給她的回答隻有一個，“強行教育，也是實驗教育！”
這也是最節約資源，最快得到回報的辦法，還能一邊增加經驗。
為後麵的教育事業打好基礎。
“那這些接受高等教育的學子從何而來？”陳近墨忍不住問道。
薑平走到姬箐箐案桌前，指向了那一堆考卷，他進來的時候就注意了。
肯定是陳近墨送來的考卷。
“就從這中間而來，先把他們挑選出一部分，隻要在任何方麵有突出見解的人，都算是合格。”
“合格的人參加第二輪考試，這一輪考試是命題考試，考題不止一個，由朝廷出題，設置為絕密！”
“然後交由他們去答卷，不管他們的成績如何，我都隻要前八百名。”
教育和社會一樣，都是這麽殘酷，優勝劣汰，沒人會在乎你差到什麽地步。
所有人都隻會看那些優異的。
這就是現實！
“然後呢？”姬箐箐問道。
“在帝城成立一個晉國大學宮，設為晉國最高的學府，這八百人便有資格進入大學宮學習。”
“從此往後，都是一樣，這所學宮每年都隻收八百位學生。”
薑平沉聲道。
這所學宮一旦設立，就將成為晉國真正意義上人才基地，凡是能走進這所學宮的，都是國家一流的人才。
而能從這裏畢業走出去的，那個個都將是頂梁柱，社會最稀有的人才資源。
屆時。
全國學子目光都會集中，以考上晉國大學宮為榮耀！
陳近墨的眼睛瞬間明亮起來，“帝君真乃神人也，臣佩服不已，請受臣一拜！”