在今年的高校排名榜上，學校的名次又退後了兩位，退到了全國同類學校的後麵。名次後退的原因，主要是科研成果少論文數量小，因為科研和論文，是排名的主要影響因素。中增長召開了校長辦公會，會議一開始，中增長就大發脾氣，說省領導嚴厲地批評了他，說如果再後退，就把烏紗帽摘掉。中增長聲色倶厲地說：“如果摘烏紗，也不是摘我一個人的。咱們也實行責任製，誰的責任，咱們追究誰。在我的烏紗帽摘掉前，我先把他的烏紗帽摘掉。”
南功清楚，這話是針對他來的。前不久調整校領導班子分工，他分管學校的科研，現在說摘烏紗，當然是說要摘他的。南功覺得這是一個陰謀，也是中增長整治他的一個抓手，借排名落後，抓一個替罪羊解恨。當然，他也是省管幹部，摘不摘烏紗帽，並不是中增長說了算。如果真的追究落後的責任，省裏也會調查，他把工作做到家了，他也不可能承擔什麽責任。等中增長講完，南功立即說：“科研歸我分管，我當然要承擔責任。但承擔責任就要有承擔責任的道理，如果是名義上我分管科研，卻又不下放權力，我什麽也管不了，什麽也說了不算數，你們說我承擔什麽責任。”中增長說：“我不知道你要什麽權，給你什麽樣的權你才能承擔責任。”
南功毫不讓步說：“我分管的工作，至少要有決策和處置的權力，至少責、權、利要統一。如果我不能決策，如果有利的事別人說了算，麻煩的事推給我，那我怎麽能承擔責任。”
中增長笑一聲，說：“你的胃口也太大了，完全是鬧獨立稱王稱霸的口氣。你別忘了，我們是集體領導，別說你沒有獨立的決策權，就是我,也沒有。重大事情都得集體討論決定，這麽簡單的事，你不會不懂南功想說清他不是要那麽大的獨立決策權，隻是要應該屬於他的那部分權力。作為分管副校長，他總得有點權力吧，現在的情況是一點都沒有。人們知道他和中增長有矛盾後，一般的中層幹部都不敢接觸他，更別說請示匯報了。但究竟要多大的權力，又很難量化說清。南功隻好說:“如果是集體決策，那麽有了責任，就應該集體承擔，至少應該主要負責人承擔，不能把責任全推到分管領導的頭上。”
中增長立即說：“你的意思是說你隻當官，不負責任。你是不是沒睡醒還在做夢，當官不負責任，世界上哪有這麽好的事情。不負責任，怕負責任，就不要當官，就自動把官帽摘掉。”
南功感覺今天中增長是在找茬，就是想批評他，就是給他挖坑，挖好坑等著讓他往裏跳。但這樣吵下去，隻能是矛盾越來越大，他越來越無法立足無法幹下去，真的被迫得交出烏紗帽。南功極力壓住怒火思考一下，說：“你們看這樣行不行，我也不要多大的權，既然讓我分管科研，科研部門的處長們匯報工作，就應該先向我匯報，如果我處理不了，我再向你匯報，而不是像現在一樣，都越級向你匯報，而我卻什麽都不知道。還有，一般的決策，也應該先由我們向學校提出，然後由學校討論，而不是學校先決定了，再通知我們。”
中增長說：“你提的所有要求，都隻考慮你自己，根本不考慮別人，更不考慮工作本身。行政工作，本來就千頭萬緒，怎麽能事先定出一個規定的條條框框？也行，既然你提出來了，那就特殊照顧滿足你，科研方麵的權都給你，責任你也全部承擔，或者幹脆立個軍令狀，如果一年之內工作仍然沒有起色，或者出現倒退，那麽，你就自動引咎辭職，自動把烏紗帽放下。”
句句都是把烏紗帽放下，很顯然，這是在逼他辭職。他當然不能自動投降。你讓我放烏紗帽，我偏不讓你得逞，即使死，也得掙紮一下，也得拉一個替死鬼。再說了，隻要我把工作幹好，隻要工作中不出問題，別說你，即使省委，也不可能不分青紅皂白把烏紗帽摘掉。相反，這正是重新把權力拿到手，而且能按自己的想法幹一番事的好機會。做出了成績，有目共睹，別說中增長再無法迫害他，想不讓他出頭，也辦不到。南功很勇敢地說：“既然你這樣說，我也沒辦法就按你說的辦，責權利相統一，立個軍令狀，出了問題我承擔，有了成績也歸我，我就把這副擔子挑起來。”
散會回到自己的辦公室，南功反複思考，覺得這也未必是壞事，對學校的未來，對學校的科研，他也有自己的想法。按照學校的總體要求，要把學校辦成教學科研型的一流大學，在這種思路下，教學科研就要並駕齊驅。但科研一直沒有什麽有影響的成果，申請到的科研經費也不足，和別的大學比，人家每年申請到位的科研經費都是幾個億，特別是工大，達到了七八個億，而自己，還不到一個億。每每和人家說起這些，他都要臉紅自卑。問題雖然是多方麵的，但總結一下，也不外乎這麽幾方麵：一是領導重視不夠，抓的力度不足，沒有形成一個全校抓科研、全體搞科研的局麵。二是機構不健全，沒有一個主動抓科研的機構和班子。三是製度不健全，沒有一係列的激勵機製，獎罰製度不分明，也沒有力度，措施也不得力。四是宣傳也不夠，對外宣傳不夠，對內宣傳也不夠，科研立校的理念沒有深入人心。應該讓大家都明白，沒有一流的科研，就沒有一流的教學。把這幾方麵抓好，肯定能抓出一點成果，借此機會，也正好做一點成績出來，讓大家見識一下他的能力，也扭轉一下被動的局麵。塞翁失馬焉知非福，弄好了，倒是一件好事。
南功決定按自己的想法，搞一個改革方案，然後提交學校討論，形成一個最後決議，以後的工作，就按這個決議來辦。
改革的想法已經想過很久，而且兄弟學校也有不少的先進經驗，綜合加工一下，就能形成一個很好的方案。
首先在組織上要搭台子，把現在的科技處和成果處合並升格為科技部，下設幾個處，比如科研處、成果處、外聯處、畔化處或平台處，各司其職，該跑項目的跑項目，該服務的搞服務，該鑒定成果的鑒定成果，該宣傳鼓動的宣傳鼓動。然後建立製度，以製度約束人，以製度促進人。首先要加大獎勵力度，獲得國家級科研獎勵的，重獎一百萬，形成轟動效應；獲省級的，按一二三等獎分別獎勵三十萬到十萬，形成激勵效應。然後是論文獎，在國際三千三雜誌發一篇論文，獎勵三十萬；國家核心期刊發一篇論文，獎勵十萬；在一般刊物發表論文，也要適當獎勵。而且科研和發表論文，都要和年終考核掛鉤，權重係數，至少也要占到一半。然後是大力宣傳，全校總動員，凡是中級職稱以上的，人人必須要申請科研項目，人人必須要有科研。凡寫申請材料向有關部門申請科研的，不管申請是否成功，都給三千塊的辛苦費。如果申請成功，按申請到的科研經費提取百分之五到百分之十的獎勵費，獎勵費直接提取現金。有了獎勵，還要有懲罰，懲罰那些不賣力申請者和自命清高者：比如一年沒科研和論文罰五千，第二年沒科研和論文罰一萬，第三年仍然沒科研和論文，扣半年工資，考核按不合格算。同時還要建議學校再辦一份學術刊物，至少要增加現在刊物的頁數，以滿足大量論文的發表，讓大量的論文有地方發表。當然，學校對各學院各單位的考核，也得拿科研和論文說事，必要時一票否決。
要動筆寫提綱時，南功又覺得應該先和中增長商量溝通一下，不商量搞出來，很可能白搞。南功拿起電話，問中增長有沒有時間聽匯報，中增長答應後，南功拿了筆記本來到中增長辦公室。
中增長一直靜靜地聽，眼睛雖然看著南功，但臉上沒有一點表情，讓南功越說心裏越沒底，越判斷不出中增長是滿意還是不滿意。直到南功說完，中增長才說：“這樣做，是不是不切合實際，是不是有盲目大躍進的嫌疑。”
南功說：“這我也考慮了，但大發展，就要有大動作，就要有大措施，也要有大力度大宣傳。如果沒有非常的措施，很難扭轉名次下滑的局麵，
中增長說：“你說的把科技處升格為副校級的科技部，這副校級要省裏決定，恐怕我們辦不到。另外，一下任命這麽多的領導，數量超編不說，教職工恐怕也有意見。”
南功說：“副校級學校認可就行了，算體製外的副校級。至於領導職數超編，其實領導這個概念也要重新定義。在任命前，就要說清楚，我們任命的部長處長，都不是官，都是辦事情的，都是為辦事情方便才任命的。就像企業業務人員，一般都給個經理或主管的頭銜，目的就是為了好辦事。正因為如此，我的想法是，要破格任命一批這樣的辦事人員，說明他們的職能就是服務而不是領導，比如孵化處或者平台處，就是為大家搭台唱戲的，職能相當於公關人員，隻是待遇按相應職務套罷了。”
中增長說：“那麽你打算任命誰來當部長處長，目前咱們有沒有這樣的人才。”
人事任命，是一個敏感而複雜的事情，也是南功最想商量的，也是他最擔心的。南功說：“如果不拘一格選人才，這樣的人當然有不少，比如白玉婷、餘有義這些人，他們已經在處長的位子上幹得不錯，而且也有幹一番事業的決心和能力。破格任命，他們當然會有很高的積極性，如果按論資排輩任命，大家就會求穩求輕鬆，沒有進取的動力。當然，我們還可以聘用一些人，哪怕是外麵的臨時工，隻要有利於科研，就任命。我想過了，杜廳長的兒子在咱們學校讀在職研究生，咱們能不能把他調過來，任命一個副處長，利用他老子的關係，給咱們跑科研項目。”
中增長說：“調杜廳長的兒子可以，這事你來負責辦。至於白玉婷當部長，一個女同誌，能不能挑得起重擔，你要考慮好，有人會不會有別的話說，你也要想清楚。”
南功還是沒壓住臉紅。白玉婷是他的嫡親弟子，關係也密切，這些誰都知道，中增長這樣提出來，可能就是看他怎麽解釋。他當然有解釋的理由。南功曆數白玉婷的刻苦耐勞奉獻靈活，然後說：“從目前看，我還沒發現比她更合適的，讓她跑科研跑關係，肯定能夠勝任。當然，如果中校長覺得有更合適的，那當然更好一些。”
中增長說：“如果你認為合適，那我也沒意見，但任命的事，還是上會研究一下。”
在人事問題上，一把手最怕副手任用自己的親信，這樣會形成勢力尾大不掉，南功最擔心的，中增長竟然同意了。看來中增長也不是完全沒肚量的人，中增長也不是想整治他，中增長也希望學校能出點成績，改變落後麵貌給他這個校長挽回點麵子。至於對他的成見，也不是那麽大。南功立即友好地說：“不管是人事任命還是工作計劃，隻是我的初步想法，還得中校長您具體指點具體確定方向。如果您還有什麽想法，我會按您的意見認真改進。”
中增長說：“你寫一個詳細的細則出來，我先看看，如果大體可行，咱們就上會討論。”
這當然好，感覺中增長也親切了許多。南功突然想表示一下友好，想解釋一下他當學會秘書長的事。但再揭傷疤，他沒這個勇氣，而且心裏的那個鬼也不好解釋。還是說說生態模擬園的事吧，現在雖然不讓他再管，但他還是可以表示一下友好和關心，也可以無償地出點謀劃計策。如果中增長被感動，說不定再讓他來接管。南功說：“我還有個想法沒說，因為這不僅僅涉及科研，也涉及咱們學校的未來。我的想法是，學校如果大發展，最好的辦法當然是以研究養研究，讓科研變成老婆，然後生兒育女，這樣科研才能延續下去，也能壯大發展。像方正紫光這樣的校企我們不敢說，就說工大的張教授，早年搞研究就搞了一個小食品研究加工廠，現在已經發展成一個規模不小的企業。還有醫大的馬教授，搞動物實驗辦了一個生物製品廠，現在也是不小的企業。咱們的生態園，這麽大一個研究，怎麽也應該發展起來。我有一個不成熟的想法，這些年生態旅遊有點火熱，也是一個新型產業，模擬生態園占地一萬多畝，雖然在比較偏僻的荒原，但荒涼同樣也是風景，荒涼美也是美，而且是更獨特的美，荒涼的淒美壯闊，任何東西也無法比擬，況且靠荒涼發財的也有先例。如果把通往模擬園的路再修補一下，在園區裏多放養一些野生動物，多種點花草樹木，再將模擬園裏的地形地勢弄得險峻一點，讓大家能爬雪山，能過草地，能近距離接觸野生動物，也能住窯洞，也能睡木屋，最終搞成一個西部生態微縮景觀園，成為一大旅遊休閑好去處。那時，一切就都有辦法了。”
這些中增長當然也想過，但現在手裏已經沒有一點錢，二期投資和招商引資也等得讓人心焦。沒錢什麽都是空想，中增長不想說這些。他隻歎一口氣。
南功知道中增長為什麽歎氣。南功說：“經費的事，學校也可以投資，也可以用學校的名義貸款，可以用學校的名義集資開發。也就是說，有了梧桐樹，不怕不落金鳳凰，弄到一兩億，就完全可以搞起來。”
這個辦法他也想過，但即使搞起來，也不一定一下就能見效益。長線發展，他已經沒有時間，而且弄不好就是一個更大的爛攤子。貸款或集資款，都是投資人的**，那可不像科研經費沒人管，也不像科研可以失敗，失敗了也能取得成功的經驗。投資人的錢那是要講效益的，搞成爛攤子，是要付出生命代價的，他決不會惹這個麻煩。中增長說：“這些咱們以後再說。學校科研方麵的工作，已經決定交給你了，那就由你來負責，多出點力氣，盡快拿出一個方案，盡快提供大會討論。”
從中增長辦公室出來，南功感覺他和中增長，還是隔著一層東西，這層東西如鋼鐵，要融化已經不大可能，能再不加深誤解就不錯了。好在中增長沒反對他的想法，能得到中增長的支持，工作就好幹得多。回到辦公室，南功決定讓白玉婷來一下，告訴她提拔部長的事，也讓她再找找中校長和西書記。禮節走到了，人家心裏也舒服了，提拔的事就不會出問題。然後再細商量一下科研改革的事，由她組織人馬起草一個具體的改革細則。
白玉婷將頭發染成了紫紅色，這樣不好，不像領導不說，南功也覺得未必好看。南功上前摸摸她的頭發，潤滑亮麗，但還是說：“我一直覺得人身上的東西，怎麽說都是原裝的好，渾然天成了無痕跡。人工改變了，看上去不一定自然。我知道的一位女士，早年做了隆鼻手術，當時沒一點問題，但還是傷了毛細血管供血不足，時間長了，鼻子的肌肉就萎縮成了萎蔫的茄子，一條條的皺紋要多難看有多難看。我覺得頭發也一樣，長期化學染燙，也會傷了發質。你那麽好的一頭黑發，如果弄傷了，可惜。”白玉婷笑了，說：“昨天馬院長拉我去美容，她要染發，結果把我也拉上染了。如果不好看，我明天就染過來。”
南功說：“已經染了，就再不要折騰了，以後不染就行了。不過你這樣的美人，不論怎麽打扮，都很好看，這就是濃妝豔抹總相宜。”
南功開始說科研改革的事。白玉婷靜靜地聽著。南功的手機響了，是弟弟打來的，沒等南功發聲，裏麵傳來弟弟的哭聲。南功的頭皮都緊了，急忙問怎麽了，弟弟說：“媽剛才去世了。”
南功高聲問為什麽，怎麽就去世了弟弟說：“一早起來還好好的，說有點頭疼，剛才要去做飯，突然就跌倒了，送到醫院就歿了。”
南功一下不知說什麽，陪弟弟哭兩聲，說：“我馬上就回去，
南功對白玉婷說：“我母親去世了，我現在去和書記和校長說一聲，然後就回去，別的事，路上電話裏說。”
白玉婷說：“我也和你一起去，路上也有人照顧你。你也不用著急,事情已經到這個地步了，急壞身體也沒用。”
南功急忙去見書記、校長，白玉婷也急忙往家裏趕。帶點洗漱用品，換上黑色衣服，她陪他一起去。
家裏東學潮已經開始做飯。白玉捧邊收拾洗漱用品邊說：“南校長的母親去世了，我現在要陪他回去。”
東學潮問什麽時間去世的，白玉婷說：“剛才，南校長要立即趕回去。”
東學潮說：“人家剛剛去世，你去了有什麽用，隻能給人家添亂。”白玉婷反駁說：“你這人怎麽這麽冷酷？人家母親去世了，這麽大的事，南校長已經糊裏糊塗了，我照看一下，再合適不過了。再說了，作為
嫡親的學生，我怎麽能不去。慢騰騰遲遲才去，去了又有什麽用，別人會怎麽想。”
這麽一大堆理由，也不知她哪來的智慧一下就找出來了。看她的情緒和慌張，好像是自己的母親去世。這也太誇張了。不就是自己的老師嗎？這麽急迫這樣動情，能算正常嗎？看著白玉婷背了包急匆匆出門，東學潮滿肚子的氣變成了滿腔的憤怒。其實，不正常的遠不止這些。地下生態研究，是他魂牽夢縈的一件事情，他思考了這麽些年，也奔波呼籲了這麽些年。他一直認為，植物的生長，地上地下是一個有機的整體，是一_個完整的生態係統，也是一個完整的生物鏈，是一個和諧的生態共同體。植物在地上吐故納新開花結果，既依賴地上的空氣陽光，也依賴地下的各種元素和微生物，而且大部分是地下的功勞。在地下，同樣是一個生命的世界，植物在地下的新陳代謝生存競爭同樣激烈複雜，其程度也不遜地上。因此地下也有一個複雜的生態係統，而且地下微生物和小動物都是植物的夥伴和共生體，它們共同組成一個宏大的地下生態係統，但人們研究的比較少，也沒有一個係統的認識。如果把地下研究好了，讓地下生態達到平衡或者最佳，讓各種元素各種微生物各種小動物相互協作，互為營養和朋友，讓地下生態係統成為一個和諧係統，成為一個友好促進係統，這樣就不需要施肥，更不需要鬆土治害蟲，完全可以依靠地下係統互相作用互相供給，使植物所需各種營養充分供應，充分生產，讓植物根係獲得最大營養，然後運送到植物全身，讓植物獲得最佳生長。因此，地下生態係統研究清楚了，兵不血刃，整個植物就能健康生長，無公害地生長。這樣的研究，其意義當然重大。他和白玉婷多次討論過這個問題，就是這樣一個宏偉的設想，白玉捧竟然不和他打招呼就寫成了論文，署上了南功和她的名字，發表在了一家核心期刊上。其主要觀點，就是他的觀點，而他的名字，竟然提都沒提，參考文獻中都沒有，致謝一聲也沒有。這樣的剽竊讓他無法忍受，剽竊自己的丈夫，剽竊枕邊的東西，他想都沒有想過。這哪裏是妻子，簡直就是漢奸和特務，竟然把自己丈夫的寶貝，偷去送給另一個男人。這樣吃裏爬外的妻子，還算什麽妻子。他和她吵過，但她根本不承認地下生態研究是他的想法，他隻能吃啞巴虧，但這口氣，他無法咽下。
聽著白玉婷急匆匆的腳步聲，東學潮不由得再一次懷疑白玉婷和南功的關係是否正常。他不知道白玉婷看中了南功什麽，一個瘦弱的老男人,哪裏來的魔力，好像白玉婷天生就腦子缺弦，天生就是個“大叔控”。看來以後要多長個心眼兒，該對白玉婷保密的，還得保密，該對她防範的，就得防範。
東學潮還沒吃完飯，校辦主任就發來了短信，通知大家南功母親病故了，再什麽也沒說，落款也是個人的名字。但短信已經很清楚了，就是通知大家要有所表示。
按學校這些年來不成文的規矩，中層幹部的親人去世，全校的中層幹部都要送禮，關係好一點的要親自去祭奠。校領導的親人去世，當然大家都得去表示。南功母親的去世，當然也算學校的一件大事，他當然也得積極主動一些，至少是不能被動。
學院馬書記打來電話，問南功母親去世的事怎麽辦。東學潮心裏不舒服地說：“怎麽辦隨人家就是了，人家什麽時候去，咱們也去就行了。”
馬書記說：“這樣恐怕不行，南校長是咱們院的人，咱們算主家，不能和別的學院比。如果咱們不出麵不先去人幫忙，南校長怎麽想不說，別人也會有議論。”
事情還確實是個事情。東學潮說：“那你說怎麽辦?”
馬書記說：“我的意思是如果你今天不能去，我就帶幾個人去，去了幫忙跑腿，也先把麵子撐住，然後你們再和大家一起來。”
這樣也好，至少也得這樣。東學潮說：“我是今天有點事走不開，那就你先去，怎麽表示心意怎麽做，你決定就行了。”
晚上，校辦主任又發了短信，說南功母親隻停靈三天，有願意去祭奠的，明天學校有車去。
看來不安排一下也不行。東學潮打通學院辦公室主任的電話，要主任詢問一下，看明天去祭奠的人有哪些。主任說：“院裏打來電話詢問的老師不少。全院的幹部，基本都去；院裏的教師，要去的估計也不少；還有南校長的研究生，他們也都要去。我正要打電話請示您怎麽辦。”
東學潮說：“能怎麽辦。你統計一下，有多少人要去，自己開車去的有多少，需要安排坐車去的有多少，然後按需要訂一輛中巴還是大巴，然後通知大家統一乘車。”
第二天一早，東學潮開車到員工灶吃一碗牛肉麵，再將車開到校門口廣場。已經有幾輛大巴停在那裏，而各種小轎車，停了一大片，看來開車去的人還是多。東學潮下車看一下，這麽多的車如果一起出發，浩浩****也太顯眼了。東學潮決定學院先走，立即出發。
南功的老家在一個小鎮上，車到達時，南功家那條街已經停滿了車輛，又在路邊臨時征買了一塊菜地，他們的車在一位男子的指揮下，都停到了菜地裏。
東學潮下車環視一下，菜地大概有一畝多，地裏也種了幾種菜，包菜白菜已經收掉，辣椒和茄子不能收獲的，都直接壓在了車下。東學潮禁不住想，如果自己當了校領導，自己的母親去世了，自己老家那片山坡，還真找不到這麽一塊停車的地方。
南功母親家的院子不算小，但半邊搭了靈堂，四周擺滿了花圈，院子還是顯得窄小。大家分批燒紙磕頭後，被安排到一間屋子裏喝茶。東學潮覺得屋裏人太擁擠，來到院子裏閑看，發現地方上送花圈的人特別多，縣裏四大班子領導的名字差不多都有。東學潮突然覺得南功在家鄉還是很有名的，當然，一個副廳級官員的母親去世，家鄉的父母官表示一下理所當然。隻是自己的父母去世時，會不會有這樣的排場，父母官會不會也送花圈，東學潮禁不住有點擔心。
突然發現一位披麻戴孝的孝子像白玉婷，細看，果然就是，而且穿的是兒女孝，高高的白布孝帽，拖到地上的長長孝袍，腰間還係了麻繩。東學潮憤怒害羞得無地自容。按風俗，隻有兒女媳婦等直係親屬，才戴這樣的重孝，超出一個爺爺的侄輩，都不能戴這樣的孝。東學潮悄悄來到白玉婷身邊，低聲惱怒地說：“你是改姓了還是改嫁了，你算女兒還是兒媳。”
白玉婷問：“你什麽意思?”
東學潮說：“我不明白，才來問你。”
白玉婷說：“你就是個無情無義的東西。古人都知道一日為師，終身為父，你還算知識分子，書白讀了。”
東學潮也不知道誰白讀了書，但如果白玉婷認師為父，就不應該和南功的老婆和姐妹一樣穿這樣的孝服。東學潮還想諷刺是不是搞亂了輩分,白玉婷已經憤怒地離開了。
東學潮一肚子惱火，隻能退到一邊生氣。
又有十幾個研究生過來，向縫製孝服的幾個女人討要孝服。幾個女人大眼瞪小眼互相詢問，也不知道導師是什麽，研究生又是什麽人，隻好扯了嗓子問該不該穿孝。一位管事的中年男子走過來，問清情況，說：“現在的知識人，越來越懂禮了，也越來越仁義了。按理說不是一家不戴孝，但你們是校長的嫡親弟子，知書達理，就行古代文人禮，一日為師終身為父，應該按孫輩行孝，就讓他們戴孫輩的孝吧。”
孫輩的孝要短小一些，也簡單一些，孝帽上也要用藍布條和紅布條縫一個十字。看著十幾個研究生等著戴孝，東學潮心裏禁不住湧上一陣鄙視：搶孝帽子應該是罵人的話，想不到今天果真有人搶孝帽子。可憐天下學子心。東學潮歎口氣，禁不住湧上一陣憐憫：雖然南功能讓學生留校或幫學生聯係工作，但這麽多的學生，論文答辯時南功都認不出人記不住名字，到時還能指望他找什麽工作。南功也沒那麽大的本事給大家都找到好工作，孝帽子也就白戴了。東學潮再也看不下去，上行下效，白玉婷是師姐或者師姑，研究生搶孝帽子，白玉婷起了很壞的作用，帶了很壞的頭。東學潮隻好憤然離開。
南功已經吩咐過不收禮金，也不設收禮人。但很快有人打探到了，說在另一個院子裏，有收禮的，是南功弟弟單位的人，他們以前就互相有禮，就設了收禮台，專收他們那些人的禮。
既然有人收禮，不管是誰收，都是一家。大家商量後，決定處級幹部每人一千塊，其餘幹部教師三百到五百，集中收齊記到南功弟弟那裏。
中午到鎮裏的飯館吃過飯後，東學潮也想和大家一起回校，有位院長說你們學院是東家，你們院領導應該留下來幫忙幹點什麽，走了不合適。東學潮猶豫再三，隻好留下來。
東學潮站在院子裏，看著許多人進進出出看起來忙碌，但什麽事也沒幹，隻是進進出出招呼一下這，招呼一下那，瞎忙亂。轉到堂屋，南功仍然忙著接待地方那些官員客人，看到他隻是打了聲招呼。東學潮退出來,去請示總待客，看能幹點什麽。總待客可能是當地的什麽領導，問清東學潮的身份，說：“你們也是主東，你們應該寫個悼詞，明天在會上念下。”
終於有事做了，但這事又太麻煩，他也怕寫這些東西。東學潮歎口氣，找到院辦公室主任，要他馬上寫一個，晚上開追悼會時給他。