第七百六十五章 天下興亡之根本
“哄......”一陣幹笑聲在這個班主任說道徐真徐成是壓箱底的寶貝時從家長們無奈的嘴裏傳出。
徐飛早就聽得很煩躁了，孩子們的成績徐飛可知道，從小天資聰敏的他們為了不暴露自己的學習天分，考試的時候都是隨便劃拉一下及格就行，這還是徐飛讓他們這麽做的；
至於孩子們搞什麽童子軍，這影響學校的教育了嗎？還有那個補習的事情徐飛一聽就火冒三丈，他微微收斂起怒意淡淡問道：
“補習？這個事情我還真的沒聽人說過，不知道這補習是怎麽回事情？
還有我記得教育部的條例是嚴禁以孩子成績為標準衡量孩子們的未來發展，並且不得幹擾孩子們放學後除做功課以外的時間，所以嗎，我一直都是對孩子們進行自由放養的。”
“一看就知道你是個不負責任的家長，教育部的政策是給孩子們減輕負擔，不過作為老師和你們家長，那可需要培養孩子們更廣闊的眼界，不好好學習那未來就隻能進入工廠當一個普通工人，這樣的事情你願意看到嗎？
再說了，為了孩子們的補習，我們這些當老師的不一樣需要耽擱自己的休息時間。”女老師癟嘴看著徐飛說道。
女老師隻覺得距離遠了不大看得清徐飛的長相，她並沒有注意到徐飛的眉頭已經變得十分的糾結，徐飛深深地吸了口氣壓製住自己想要爆發的怒意問道：
“請問老師。這個補習是免費的嗎？”
徐飛這是希望最好的結果出現，可他耳朵裏卻聽到一個最不好的結果。
“免費？這幹活有免費的嗎？要想孩子成績好。不花費一些心思和金錢是不可能的。”
“好...好...好......不知道這補課是所有學校都在搞嗎？我的孩子一大堆，我可負擔不起這麽多的補課費。”徐飛微微喘氣聲中問道。
“那是當然，那個學校不補習，到時候這成績拿出來一比較，成績太差的學校可會丟臉的。”女老師一臉鄙夷地看著徐飛說道。
徐飛愣了一下，自己要建設一個合理公平的社會，可這一切的基礎是什麽，那就是教育。也就是要讓學校教育出對待事物有著公平眼光的孩子；
可這樣的學校能夠教育出給人公平感的未來棟梁嗎？不能，這個肯定的詞語瞬間出現在他的腦海之內。
“不好意思，我先出去一下。”徐飛說完便站起身大步走出教室門。
“你們看看吧，什麽樣的家長教育出什麽樣的孩子，我們正在討論孩子的未來，他說離開就離開，根本不重視自己的孩子成績......”
女老師的話音從徐飛身後傳來。不過徐飛對此一點也不在意，他掏出耳麥戴上按動政府特殊號碼，不到十秒鍾，在自治區政務大樓的執政官辦公室，曹明一手抓起紅色電話機便低聲問道：
“指揮官，有什麽事情？”
徐飛站在教室走廊上冷然說道：
“你把教育部部長叫上到第一小學來一趟。我會馬上叫李景華也到這兒，有些事情我忘記了交代，現在正好是討論這個事情的時候，否則遲了我們的子孫後代又得恢複以前那個墮落的思想去。”
徐飛慶幸自己來給孩子們開家長會，要不然他還不知道自己最不希望的一幕發生在自治區。他也有些埋怨自己的老婆們，這些事情她們早點就該給自己說一下。這要是等他飛升離開，他辛辛苦苦打下的基礎就得給這個墮落學校教育給弄崩塌掉。
不到半個小時，一個車隊無聲無息地進入了校園，還在學校巡視的校長看見自治區執政官到來嚇了一跳，正準備招呼時卻看見曹明和教育部長陪著一個長相陰冷的男子正走向一個教室走廊；
在哪裏一個年輕人滿臉冰冷地看著學校，他好像記起了這張臉孔，不過他卻覺得自己的背心一下被汗水打濕掉。
“去學校會議室，我們召開緊急會議，接下來你們的工作重心向新政策傾斜。”徐飛淡淡地看著大步走來的曹明等人說了聲便走向學校的會議室。
其他事情有曹明的助理和警衛處理，不大一會，會議室周圍便被幾個便衣警衛守住。
徐飛一說起這個事情，心裏的怒火就直冒三丈，他拍著會議桌便大聲罵道：
“瑪麗隔壁，天下興亡教育為本，這學校是要教孩子們成為國家棟梁，要讓他們知道知識可以帶動社會發展，要讓他們知道公平合理的社會基礎是什麽？
我C他們的仙人板板，你們自己去調查看一下，現在的學校是什麽？
對孩子們按照成績劃分等級，居然還收補課費，這就是變相的收取賄賂，孩子們在學校正式上課就應該學成了該學的東西，可這些老師上課不認真，就等著補課收錢；
他們的這種教育我們的孩子們會怎麽看待，以後掌權後是不是正事不幹等著巧立名目賺錢，李景華，我告訴過你什麽？
凡是貪腐者統統槍斃，這學校腐敗墮落到這個地步，究竟是怎麽回事？
還有教育部長，你是如何監管各處學校的，現在到處的學校都成為索賄的黑暗窩點，到底該由誰負責？”
徐飛不得不暴跳如雷，他辛辛苦苦為的是什麽？為了華夏的強大，為了民族的希望，可是這些掛著育人尊長外皮的人在幹嘛，想方設法地撈錢；
他們的工資不高嗎？不，老師的薪水和公務員一樣，甚至還有各種補貼，他們一年還可以連續帶薪休息幾個月時間，這比起那種隻有法定假日的公務員還要強；
可是他們為什麽還要以補課來斂財，這對於以高薪養廉防微杜漸的徐飛來說，教師聚斂錢財的做法簡直就是準備把未來重新變成金錢社會的惡毒根源。
看到徐飛的暴怒，從來沒有見過徐飛這樣生氣的眾人知道此事的嚴重性，教育是國家的基礎，教師的品德和行為會給孩子們作為一個標杆；
老師貪婪，那教出來的孩子未來也是看中金錢的財迷，貪財者膽大包天，滅日軍有著酷刑嚴法暫時可以壓製政府和各處企業，卻沒料到這教育係統之中出現了變相的貪腐索賄行為。