考試對每個學生來說，都是必然要經曆的。古人雲：“養兵千日，用兵一時。”考試就是對某一階段學習成果的檢驗。平日裏的辛苦努力，到了考試的時候我們自然希望能有個好的成績。當然，考試的時候難免常常會遇到一些問題，隻有當我們事先有充分的準備，當這些問題出現時，我們才能采取相應的應急措施，更好地解決問題。

（1）出現思路不清現象時

答題時，在沒有抓住題的實質的情況下很容易出現思路不清的問題。在綜合題中，有些題是存在很多的幹擾條件的，條件隱藏或條件多餘，這就很容易引起我們的思想混亂，難以分辨出條件是真還是假。當遇到這種情況的時候，不要濫用條件和定理、公理，也不要亂套公式，更不要被試題條件的多少和題目的長短所困擾。

信心和耐心是在思路不清的時候必須具備的，應該細心地審題，發現它的本質。在思想上也應該有所準備，並不是每一道題的條件都是有用的，有時，考慮了不該考慮的條件，卻會給你帶來困惑。更不要存在幼稚的想法，認為這麽長的一道題，兩三步就做完了，肯定是做錯了。其實這種情況是經常會出現的，要相信自己。答案其實就是把思路用文字表達出來的一個過程。隻要思路清晰了，答案也就自然而然地出現了

（2）出現思路中斷現象時

在審題沒有審清楚的情況下就急著答題，往往會出現思路突然中斷的現象。當思路中斷的時候，要及時改變思路，要開始重新審題，換一種思路，調整做題的方法，尋找新的突破點。

我們如果在答題的時候碰到那些看起來簡單做起來卻很難的問題，並且在思路中斷之後一直沒有產生新的思路，就要勇於舍棄，或是等到其他的試題都答完了的時候再回過頭來做，這時很可能會因為沒有了答題的壓力，而使思維變得靈活起來。

對於那些比較容易的試題，要在能夠保證它的準確性的前提下，用最短的時間將其做完，用節省下來的時間去攻克那些比較難的試題。

（3）出現完全沒有思路的情況時

在考試中常常會遇到一些自己一點思路都沒有的試題。當這種情況出現時，要有信心，千萬不能慌張，要正確認識自己的實力。如果這些試題的難度確實是在自己能力之外，那就最好把時間用在其他的試題上，如果自己有把握通過自己的認真思考，能夠做出其中的幾步，那就應該做到鎮定不亂、泰然自若。

當臨時想不起來的時候，也不要慌張，要試著運用推測、轉化和聯想等方法，這樣情況可能會有所好轉。

在考試中遇到一些一時拿不準的答案時，要首先尊重第一感覺，因為人的第一感覺往往是比較準確的，但這是需要以紮實的基礎和準確的記憶為基礎的。

（4）試卷答完時

在考試過程要始終保持沉著和冷靜，當題答完後也應該注意。在離考試結束時間還有一段時間的時候，要把試卷重新檢查一遍。檢查時不要將第一次的結果隨意更改，如果不能百分之百確定原答案是錯誤的，最好就不要更改。檢查要有首有尾，主要檢查條件利用得是否正確、題目是否看錯，答案是否準確，答題是否規範，是否有遺漏，是否有錯別字等等，如果離考試結束還有幾分鍾的時候，還要注意檢查一下姓名和考號等寫得是否正確。

【學習妙招】 詞語積累——集合法

集合法是指把含有相同特點的詞語集合在一起，進行積累掌握的方法。

（1）可以把含有相同部分的詞語集合在一起，如：天長地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字開頭。

（2）可以把用反義詞組成的詞語集合在一起，如：聲東擊西、大驚小怪、出生入死等。

（3）可以把重疊的詞語（我們學過的AABB式）集合在一起積累，如：浩浩****、冒冒失失、隱隱約約、家家戶戶等。

【考試趣聞】 1928年，張岱年被清華大學錄取。開學之後，張岱年得知清華添設了“軍訓”一項，由兩個國民黨軍的軍官任教官，對學生作“黨化教育”。張岱年不願受此“軍訓”，就自動退學。適逢北師大招生，於是前往報考，被錄取。