第四十章 喬木的離開
“小水，你要參加嗎？”
喬木對於賽課，倒是沒有多大的興趣。他並不需要通過這種方式來證明自己，具體說來，他到這裏也隻是因為夏若水而已。
停下正在鍵盤上敲擊的手，夏若水笑得坦然，“自然是要參加的。”
喬木在想些什麽，她又怎會不知道。隻是她與喬木不一樣，正如從前一般，她與喬木終究是不同的。
不需要為生計發愁，也不需要為名譽擔憂，反正這些他早就已經擁有。可夏若水不一樣，沒有傘的孩子就得在雨中奔跑，她不敢停下，因為她永遠不會知道，在停下的時候，自己會失去什麽。
“你還要呆多久？”不經意的問道，夏若水卻有些不耐煩。雖然同林守正有約在先，但是喬木平時與自己走得太近，同事之間難免有些流言蜚語。
想起那天晚上，李菲菲悄悄的拉著她，問喬木與自己是什麽關係，夏若水就覺得頭大……
“怎麽了？”還沒有理解她話裏的意思，喬木還以為夏若水是問自己還要在辦公室呆多久。
放下手裏的事情，夏若水轉過椅子，不偏不倚的看著他，“我是問你還要在這裏做多久？”
這次喬木總算是明白夏若水的意思，但他並不以為意，“你呆多久，我就呆多久。”
他自以為是的模樣，實在令夏若水厭煩。喬木總是這樣，不管是以前，還是現在，在洋洋自得的這方麵，他倒是一點兒都沒變。
沒有閑工夫在與他玩曖昧，賽課馬上就要開始，在教學上麵，雖然資曆並不太足，但是在教學能力上，夏若水自認不會輸給任何人。
但是，如果在這種時候，她與喬木還牽扯不清，讓人背後議論的話。她相信，即使最後自己贏得比賽，也絕對不能當上副主管。
對於一個領導而言，尤其是在這種特殊時期，越是簡潔的名片越是受人青睞。
“喬木，我不想在這樣下去了。”
夏若水抬起頭，她的眼神中有動搖、有掙紮，但是最終她還是狠心的開口，“我很感激你為我做的事情，但是你有女朋友，有好的事業，為什麽要跑到這裏來浪費時間？”
不等他反駁，夏若水頓了頓又繼續說道：“與你不同，我的每份收獲都是憑自己的雙手掙來的，這是我最驕傲也是僅有的尊嚴。”
她的眼神很嚴厲，甚至帶著些許的控訴，讓喬木忍不住的偏過頭，不敢直視。
“但是現在因為你，我連這僅有的尊嚴都要被剝奪。也許你不在乎，可我在乎。別人的每一句話，我都在乎。算我求你，不要再纏著我了。”
說到後麵，夏若水的聲音越來越低，甚至有些微不可聞。而喬木在一開始的驚訝與不甘之後，剩下的，隻有慢慢的歉疚。
他隻是想要呆在夏若水的身邊，那些背後的議論，他不是不知道。隻是他無所謂慣了，自然沒有放在心上。他不知道會給夏若水帶來這麽大的傷害，想起來，似乎從以前，自己的出現，就總是讓她為難。
喬木苦笑一聲，伸出手想要安撫下夏若水。卻在觸及她防備的眼神時，無奈的收回了手。
小水是驕傲的，他又怎麽會不知道呢？
“我會辭職。”
最終，喬木還是妥協了。比起陪伴，他更懼怕夏若水的厭惡。而且，這段日子以來，他也覺得培訓學校不適合自己。對他而言，公立學校的安逸生活，已紮根太深。
喬木的反應完全在夏若水的意料之中，在心底冷笑一聲：年少時期的愛情，果然是瞎了眼的青春！
本來就是走關係進來的，喬木離開時，也是風平浪靜。也許在來的時候就表明了立場，所以在他的任職期間，雖然並沒有什麽太大的作為，卻也沒人有異議。
對於他的離開，夏若水在鬆了口氣的同時，也有些煩惱。雖然按照喬木的性格，即使當時自己的話有些重，但也隻會讓他更在意，並不會產生什麽芥蒂。
不過現在的話，想起喬木的一係列表現，夏若水想，應該也沒什麽事情。
依照約定，隻要她能讓喬木與遊溪分手，便算完成任務。所以，雖然將喬木趕離自己的身邊，但夏若水知道，依著喬木自滿的性格，絕對不會放棄。
也許，這就是所謂的執念吧？
在大家日益高漲的熱情中，賽課幾乎成為整個教學部的重點工程。不論是新人還是舊人，這次都卯足了勁兒想要掙個表現。即使不能獲勝，能露個臉兒，也是極好的。
夏若水這幾天一直在煩惱，應該選什麽主題。一節課的時間說短不短，說長也不長。太過複雜的內容有些飽和，而簡易的教學又顯不出水平。
一心二用之所以被普通人所不齒，最主要的原因，便是不能駕馭。隨著不斷在講課時走神，麵對林毅恒越發疑惑的眼神，夏若水想，自己還是過去強求了。
下個月十五號，便是賽課的日子。算下來，大約還有半月左右的時間。隻要能確定主題，接下來的事情都不是事情。所以，製定一個好的主題，是至關重要的。
“就隨便講唄。”
聽說這件事後，林毅恒倒沒什麽太大的反應。需要用到腦子的比賽，他從來都不擔心，反正也不關他什麽事。除非是熱血的籃球賽，他倒還是可以拚一拚的。
夏若是白了他一眼，大有對牛彈琴之感，“隨便講？你當是擺龍門陣啊……”
她無奈的搖搖頭，虧得她還有些期待，要想四肢發達的林同學提出什麽好建議，還是那句話，她過於強求了。
突然，腦中靈光一閃，夏若水欣喜的睜大眼睛，“隨便講！”
對，就是隨便講！
夏若水猛的一拍桌子，把正玩著手機遊戲的林同學嚇得手一抖，界麵裏的小僵屍剛剛起飛，得，還沒張開翅膀就被生生的折翼了……
他齜牙咧嘴的模樣，完全沒被夏若水放在心上。她的嘴角得意的上揚著，這下好了，糾結了快一周的主題終於想出來了！
賽課最重要的，便是體現出自己的教學能力。而想要體現教學能力，可以從教學內容、教學姿態以及教學手段等方麵來入手。
夏若水之前一直糾結的，便是教學內容的製定。現在，她正翻著缺胳膊少腿的英語書，篩選著最適合的章節。
行而不散，散而不亂，亂而不雜，是她對這次內容的最大要求。以散漫的形式引出內容，並圍繞這一主題擴展延伸，卻又能收放自如。
這聽起來似乎有些複雜，但對於夏若水而言，這卻是她最擅長的。
給林毅恒上課時，為了讓他對英語有興趣，夏若水沒少在內容的選定上下功夫。
有時候，為了講解一個簡單的時態，她私下裏卻是找了不下三種對應的實例，盡力使教學貼近生活，達到感同身受的效果。
對此，林毅恒曾言：昨天我去超市買了一瓶可樂，在拿起它的時候，我的腦海中浮現的，卻是——howmuchisit？
這種將英語貫穿到生活中的教學手法，是夏若水特別為現充boy林毅恒量身定做的。此時她卻覺得，將這拿來賽課，也許還能創新一番？
時間在一天天的逼近，不止是夏若水，教學部的每個人，都為賽課絞盡腦汁。
這已經是劉梅寫出的第三份教案，但從她微皺的眉頭中，還是能看出她的不滿意。將剛才糾結了好久才打出了一段話又刪掉，麵對空白的文檔，她的手指動了動，黑色的字體又開始慢慢顯現出來。
這種刪了寫寫了刪的情況並不少見，她旁邊的夏雪對於她這種自我否定的要求，早已見怪不怪。這次的賽課，她也有準備。雖然沒有劉梅折騰的厲害，但是從那長長的教案上，也能看出她的用心。
當上帝為你打開一扇窗時，同時也關掉了另一扇門。如果不傻，即使頭破血流，也要爭著從那狹小的窗口中飛出去。隻有飛出去，才能知道天空是什麽模樣！
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