寒露前後,大牙灣煤礦周圍的山野,許多喬灌木的樹葉就開始發紅了。這時間,滿山遍野如同花團錦簇般豔麗。大片深深淺淺的紅色耀眼奪目;到處都象燃燒起熊熊的火焰。

雨季結束後,天空純淨而湛藍。糜穀黃了。蘋果在枝頭如羞澀的少女露出紅豔豔的笑臉。有些性急的雁群,此時已經從鄂爾多斯茫茫的草地裏飛來,嗷嗷地掠過清淨如水的天空,到南方尋找溫暖去了……這樣的大好時光常常使人不由生出許多莫名的激動來。

孫少平上井以後,如果是白天,他總會迫不急待地走出礦區,走向如火如霞的山野之中。

他麵對滿山紅葉,回首往事,默想未來。或駐足停立林間小路;或踽踽漫步於溪流河畔。折一枝紅葉在手,聽萬頃鬆濤澎湃,歡欣與憂傷共生。在這一片無聲的熱烈之中,人既想流淚又想唱歌……這樣的時候,他就忘記了他是剛從喧囂激烈如同戰場一般的井下上來的。

噢,他現在看起來不象個煤礦工人,倒象個多愁善感的詩人!

難道隻有會寫詩的人才產生詩情嗎?其實,所有人的情感中都具備詩情——而普通人在生活中的詩情是往往不會被職業詩人們所理解的。

不必指責一個煤礦工人會產生如此的情調,盡管他們幹又髒又累的活,看起來粗粗笨笨,有時候還說髒話,但在他們中間,又有多少外人所不了解的豐富的內心世界和細膩的心理情感呢?

孫少平在這紅葉如火的山野裏想了些什麽?

他也說不清楚——這也正如詩人們通常所具有的那種情況。

不過,每當他從大自然的懷抱裏返回來的時候,就象進行了一次沐浴似的爽快。這是精神的沐浴。

他的心情因此而格外地好。

最近,生活中還有些值得高興的事。他已經被命名為銅城礦務局的“青年突擊手”,過幾天就去出席表彰大會。他不全是為榮譽高興,而是感到,他的勞動和汗水得到了承認和尊重。他看重的是勞動者的尊嚴和自豪感。在這個世界上,隻有人的勞動和創造才是最值得驕傲的。

另外,他最近分別接到了父親和哥哥的來信,說他夢寐以求的新窯洞已經修建好了。哥哥還在信中詳細描繪了這院子的“氣派”和雙水村人的“反應”。

他激動得一次又一次想象那地方。隻有象他一樣從貧困農村走出來的青年,才能深刻體會到這件事的激動;那地方的榮辱曆史永遠牽著他的心腸!

現在,老人們終於住進了新窯洞,這了卻了他此生最大一樁心願。

少平也從家裏的來信知道,哥哥已經承包了石圪節鄉的磚瓦廠,事業正到了紅火處;而嫂子違反目前計劃生育政策,又生了個小侄女,取名為燕子……妹妹蘭香也來信了,說她和那個叫吳仲平的同班同學已經基本確定了關係;說她還去了男朋友家,他父母都待她很好雲雲。少平隻是沒想到吳仲平是省委領導的孩子。不過,他既沒感到“榮幸”,也不為蘭香擔憂——他的妹妹誰的兒女也配!

他當即決定,給妹妹每月寄的錢再加十元。他知道,妹妹有了男朋友,也就有了社會交往,總得多些花費。她現在還沒有結婚,除過上飯館,她不應該花男朋友的錢。不知她懂不懂這一點?她會懂的!他想。

幾天以後,他便以“青年突擊手”的身份,到銅城去參加了那個表彰大會。會議隻開兩天,他也沒認真參加,而到街上逛著看能給明明買個什麽東西,他每次出門,無論到銅城,還是到省城,首先想的就是給明明買個什麽。明明也習慣了他的“習慣”。每次隻要他從外麵回來,他首先就問:“叔叔,你給我買了什麽?”說著便自己動手在他提包或衣袋裏翻起來,惹得惠英嫂常怨他給他慣下了“壞毛病”。這沒辦法。他和明明之間建立了一種無法言傳的感情。說實話,他對哥哥的虎子也沒這樣厚愛過。

讓少平高興的是,他在廣東來的一個小商販手裏買到了一個香港出的兒童書包。這書包式樣新穎不說,麵料是十分考究的絲綢,有一種波光閃閃的細膩質感。他同時也買到了明明嚷嚷了多時的彩色鉛筆。另外,他還給“小黑子”買了個銅鈴鐺。這也是明明盼望已久的東西;他說人家孩子的狗脖項裏都拴這麽個鈴鐺……會議開完以後,少平就滿意地帶著他給明明買的禮物,以及局裏獎給他的獎狀和其它獎品,回到了礦上。

到大牙灣正是中午剛吃完飯的時光。他知道他的班是晚上十二點下井,現在人都在地麵上。

他先找到他的師兄兼下屬安鎖子,問了他走後這幾天的生產情況。安鎖子說都好看哩,就是他把一個協議工在掌子麵打了一頓。

“誰叫你打人哩?唉,你呀!”少平抱怨他的師兄。“那小子頭茬炮放了,還在回風巷裏睡覺,我就……嘿嘿……”

“打得重不重?”少平著急地問。

“不怎重。鼻子口裏流了點血……”安鎖子齜著牙不在意地笑了笑。

“能不能再下井?”

“怎不能?澡堂裏還給我巴結了一根帶嘴紙煙哩!”

孫少平也就沒理管這事。井下不好好幹活,挨幾個耳光子也不是什麽大不了的事。

他先回宿舍把自己的東西放下,就匆匆向惠英嫂家裏走去。他沒有吃午飯;惠英嫂肯定給他準備好了——她知道他今天中午回來。

孫少平帶了給明明買的東西,沿著二級平台的鐵路線往東,一直向那個熟悉的院落走去。

上水管旁的小土坡時,他看見了那一串串爬出院牆的紫紅色的牽牛花和結籽的沉甸甸的向日葵的圓盤。啊,每次走向這個院落,他都有一種按捺不住的激動。這裏,是他心靈獲得親切撫慰的所在;也有他對生活深沉厚重的寄托。這個院落啊!

少平進了惠英嫂的家門,見飯桌上的菜用碗扣著,酒杯擱在了老地方——惠英已經為他準備好了午飯。

隻是進得門來,看見明明正哭著,惠英嫂急得捺起圍裙不停地擦手;而“小黑子”蹲在明明旁邊,朝惠英“汪汪”地叫著,顯然是嫌她惹小主人生了氣。

“怎麽啦?”少平把裝東西的提包擱在櫃台上,彎腰抱住了明明。

“他說下午學校開什麽運動會,其他孩子的家長都去喊“加油”,硬纏著讓我去。可我下午要上班……”惠英嫂絮叨說。

“你不會請個假?人家大人都去為自己娃娃喊“加油”,就我沒人給我喊!”明明一邊哭,一邊嚷著對他媽說。小黑子也在旁邊“汪汪”叫著幫腔。

“叔叔下午不上班,給你去喊‘加油’!”少平說。

明明一下子不哭了,笑著連眼淚也顧不得揩,就用兩條胳膊摟住了他的脖項。小黑子將兩隻前爪搭在他肩頭——這通常也是一種歡欣的表示。

惠英轉過身,悄悄揩掉了眼角的兩顆淚珠,然後就拿起了酒瓶倒滿杯子,臉上是那種想哭的笑容,招呼讓少平吃飯。“先別忙!”少平說,便從櫃台上取下提包,掏出了他為明明買的那個漂亮的書包和兩打彩色鉛筆。明明高興地跳了幾跳,嗷嗷價歡叫起來。

“你又慣他……”惠英嫂雖然這樣說,但臉上露出了由衷的喜悅。

接著,少平又拿出了給“小黑子”買的銅鈴鐺。惠英趕緊從箱子裏翻出一條紅帶子,於是一家人都動手,說笑著把那個銅鈴鐺拴在了小狗的脖子裏。

“走一走!”明明命令小黑說。

聰敏的小狗真的在腳地上走起來,那鈴鐺便發出怪中聽的聲響。

由於少平的到來,使這個剛才還不愉快的家庭很快充滿了歡樂。

吃完飯後,惠英嫂趕著去礦燈房上班。少平就和明明以及小黑子,一塊相跟著去礦小學。明明穿上他那套天藍色帶白杠的運動服,顯得挺神氣。小黑子吐著舌頭,在他們前後亂跑。他們沿著鐵路,通過洗煤樓,來到西邊醫院下麵的小學大門口。

在校門口遇到了一點小小的麻煩:門房老頭不讓小黑子進去。

明明都快急哭了——他很想讓小黑子也進去為他加油。

少平好說歹說,最後給那老頭敬上一根紙煙,並且親手劃火柴為他點著,老頭才為小黑子開了“後門”,讓他進去了。今天這學校實在是熱鬧!孩子們穿上了漂亮的運動衣,都有母親或父親來為他們喊“加油”。礦工們對孩子的溺愛十分出格——他們艱苦生活中的許多安慰都是孩子帶來的。如果是大城市的小學,此類活動大概不會有家長前去助興。但對礦工們來說,孩子的這類活動似乎是生活中的一件大事,豈有不來為娃娃喊“加油”的道理!因此,有的人為了滿足孩子的願望,竟連班也不去上了,專門誤一個下午來參加這個“運動會”。

有人認出了孫少平,奇怪地問:“你怎也來了?”

少平隻好如實說:“我是為王師傅的孩子來的。”這些人“噢!”一聲,表示出一副“恍然大悟”的神色。少平不管這些,他知道,關於他和惠英之間的長長短短,早有人傳播開了,煤礦說兩性之間的事,就象說市場上的菜價一樣,說者聽者都不當一回事。

在小學大操場上,用白灰劃出了許多道道和圈圈。比賽有各年級的跳繩、跑步以及孩子們的各類運動項目。

二年級的比賽項目是:女孩子跳繩,男孩子賽跑。明明參加的是五十米賽跑。

開始前,少平一再叮嚀他:不要向兩邊看,隻管往前跑!

當孩子們在起點上各就各位後,他們的家長也分別集中到了跑道兩邊,緊張得如同自己在參賽。少平帶著小黑子也擠在人群中,準備為明明喊“加油”。

口令一下,孩子們就爭先恐後跑開了。兩邊的大人們也在跑道外攆著娃娃們跑,並且嘴裏叫著自己孩子的乳名或官名,給他們呐喊助陣,聲音響徹了雲霄。

少平和小黑子相跟著奔跑,嘴裏不斷喊叫:“明明,加油!明明,加油!”這一刻裏,他似乎也變成了孩子,專注而狂熱地渴望一種勝利!

明明小胸脯一挺,第一個衝過終點。

隨即趕來的少平一把抱住他,笑著,喊叫著,滾在了一起;小黑子也撲上來,和他們樂成了一團……當明明驕傲地站在冠軍台上,領取那張獎狀和一個塑料鉛筆盒時,少平的眼睛都潮濕了——這比他自己領那張“青年突擊手”的獎狀更激動!小黑竟然竄上了領獎台,前爪搭在明明身上,用舌頭舔他的手,逗得全場一片大笑。運動會結束後,他們就象凱旋的士兵一般返回到家中。惠英嫂高興得不知說什麽是好。他們一齊動手,把明明賽跑冠軍的獎狀貼在了那張“三好學生”的獎狀旁。

直到吃過晚飯,天完全黑了的時候,少平才帶著一種滿足的心情離開了惠英家。當他走到坡底下的水管旁,卻意外地發現安鎖子正站在那裏。

“你幹啥哩?”他驚奇地問。

“我來找你哩!”安鎖子手裏還提著一把電筒。“什麽事?”

“黃原來個人,說找你哩!我尋思你大概在這裏……”誰呢?少平一時想不起黃原誰會來找他。

“你剛到這兒?”他問安鎖子。

“我來好一陣了。”安鎖子咧嘴一笑。

“那你為什麽不上來找我?”

“嘿嘿……我怕你們正……”安鎖子怪眉怪眼笑著,把臉扭到一邊。

少平真想煽這家夥一記耳光。他顯然是暗示他和惠英有什麽不能見人的“勾當”。