陳老師那拿著刀的手,慢慢垂下了。教室裏的學生,此刻都縮在角落裏,一臉驚恐地看著她。
她手中的刀掉到地上。
我鬆了一口氣,嘴裏還是在念著咒語。然而下一刻,有一根細線從天花板處垂了下來,將陳老師渾身纏了個結實,然後就將她吊到了半空中。
身後響起了陸懷興的嗓音:“小赳,換個咒語念。”
陸懷興開始念起另一個不同的咒語來。我跟著他念。然而,那纏在陳老師身上的細線,還是越勒越緊,沒多久,陳老師的身軀竟然被那些細線生生割斷成無數塊。
屍體四散掉落到地上,教室裏的學生都害怕得尖叫起來。
此刻教室地麵上滿地都是鮮血。剛才屍塊掉落的時候,鮮血還濺到了我臉龐上。
我伸手擦開了臉上的血跡。這時王校長衝了進來:“大家離開這裏吧,都到安全的地方去!”
教室裏的學生們瞬間湧向了教室門口。很快地,學生們就都出了教室。
陸懷興此刻到了我身旁站定。
學校內的一些老師和工作人員,都過來了。有個年輕男子正在報警。有些人看到滿地的屍塊和內髒碎塊,當場就彎腰嘔吐了起來。
教室地麵一片狼藉。之前被陳老師拿刀子捅死的那幾個學生的屍體,還是靜靜躺在那裏。
“陸方士,這到底是怎麽一回事啊?”王校長這時走了過來,滿臉愁容,“這大白天的,學校裏都會鬧鬼嗎?”
陸懷興神色凝重:“剛才的情況,你也看到了。這裏肯定有邪物作祟。不過,你先去處理其他的事務吧,我和我徒弟先去看看教學樓那裏的地下車庫。”
王校長點了點頭:“好,那你們查看完之後,就回我辦公室找我。我在辦公室等你們。”
陸懷興跟我離開教室,徑直到了之前我暈倒的那棟教學樓前。
“師父,我昨晚看到的那個女孩子,我們要不要調查一下她呢?”我問道。
“等我們去地下車庫看一下再說。”陸懷興說道。
我們到了教學樓的電梯裏。電梯上這時竟然出現了B2按鍵。
我算算時間,現在應該是到正午了。想著,我伸手按了一下那B2按鍵。
電梯運作起來,沒多久,我們就到了B2層。
電梯門打開,眼前的景象很熟悉,跟我昨晚跟著那女孩子過來時見到的一樣。
我和陸懷興走到地下車庫的中央。地麵上沒有任何圖案。之前我看到的那個五角星圖案消失不見了。
我在地麵上踱著步,邊踱步,邊喃喃自語:“奇怪,昨晚過來的時候,還能看到圖案的啊,怎麽現在就沒有了呢?”
陸懷興站在原地,語氣平穩:“可能是它們知道你到過這裏了,所以才將這圖案弄掉了。根據你的描述,這種圖案,是用來召喚惡魔的。但至於召喚惡魔來做什麽,我們就不得而知了。”
我一時間不知道該說什麽,所以就沒有說話。
陸懷興這時雙掌合什,念起咒語來。過了一會,他的周身散發出柔和的金色光芒,周圍的空氣,像水紋一樣波動。
地麵上漸漸顯現出一個五角星的圖案。圖案裏麵的那些繁複的符文也一一呈現。
“對,我昨晚過來看到的,就是這樣的一個圖案。”我指著地麵上的那個五角星圖案說道。
陸懷興這時將雙手放下,然後蹲到地上,仔細觀察起那個圖案來。
我看不大懂那個圖案,隻是靜靜站定在原地。
良久,陸懷興才直起身子,對我說道:“走吧,我們回王校長的辦公室,我有事情跟他商量。”
王校長的辦公室內。
“王校長,陳老師和那些學生的事情,都處理妥當了嗎?”陸懷興這時問道。
坐在辦公桌前的王校長這時看向他,一臉的疲憊:“已經處理完了。現在又有學生家長要辦轉學手續了,可能用不了多久,這音樂學院就辦不下去了。”
陸懷興神情還是淡淡的:“王校長,我有個想法。不如讓小赳到你們學院上課,打探下具體情況,這樣可能對事情的進展有幫助。”
王校長看向我,很爽快地回答道:“當然可以啊。隻要小赳沒問題的話,那我今天就給他辦入學手續。”
陸懷興點了點頭,隨即又說道:“學校這邊,最好是不要停課。另外,跟老師學生開個會議,安撫一下他們的情緒吧。如果學校的工作人員裏,有什麽人有異樣的話,也記得要告訴我。”
王校長連聲答應。
之後,王校長很快就給我辦了入學手續,讓我安插到了D班樂器班。
教室內。
講台上,老師簡單地跟大家介紹了一下我,然後就開始講起課來。
老師講的東西,我都不大懂,所以聽久了,就有點昏昏欲睡。
就在我快要睡著的時候,我感覺有人在拉扯我的衣袖。我睜開沉重的眼皮,發現同桌一直在拉我的袖子。
我湊近他,問道:“怎麽了?”
同桌是個十幾歲的男孩子,長得挺清秀的,皮膚比女孩子還要白皙。
“你幹嘛要來這裏讀書啊?”同桌也湊近我,壓低嗓音問道。
我故作驚訝:“有什麽不對嗎?我爸媽說這個學校的老師不錯。”
我本來是想等到下課了,再跟同學們打聽一下學校裏最近發生的事情,現在同桌主動跟我說,我當然很樂意聽。
“最近我們學校,在鬧鬼呢。”同桌輕聲說道。
我像是被嚇了一跳一樣,往後縮了一下,然後說道:“還有這種事情?是謠傳吧?”
同桌搖了搖頭:“不是謠傳。就在今天,還發生了幾宗命案呢。好像是E班那個陳老師,上著課呢,忽然就在教室裏開始捅學生了。捅死了好幾個。”
同桌的話被老師的斥責聲打斷:“張淩同學,上課不要竊竊私語,認真聽課。”
同桌向我吐了一下舌頭,就沒再說話了。
好不容易等到下課,我拉住了同桌張淩:“張同學,給我繼續說剛才的事情吧。”