第九十九章 偷天換日
“都別動！”
陸鬆前腳剛走出教室，教室中陡然響起一個叫聲。
眾人愣了一下，扭頭向發出聲音的地方看去，原來是蔣小偉。
“你們想不想知道老陸的戲法是怎麽變的？”蔣小偉道。
眾人“切”了一聲，說：“不是都露餡了嗎？”
“我是說撕書那個戲法。”
蔣小偉話音方落，眾人仿佛剛記起來一般，都看向冷紅菲，使得冷紅菲本來平靜地臉上變得有些難看。
在眾人的目光之下，冷紅菲低聲說道：“我的書沒有被撕掉。”
蔣小偉將目光落在打算從講台穿過的同學身上，急忙說道：“你們先別動。”然後快步走到講台附近，低下頭去，將碎紙片一個一個撿了起來，同時對周圍的人道：“要從這裏過去上廁所的等一會，先幫我把紙片都撿起來，一張也不能少！”
“蔣小偉葫蘆裏賣的是什麽藥？”眾人十分好奇地幫蔣小偉把碎片全都撿起，在一張報紙上堆成了一堆。
還好陸鬆的撕法雖然十分暴力，紙片卻不是特別碎，一張紙頂多被撕成四到八份。
等到紙片全都撿光之後，蔣小偉拍了拍手，笑道：“要去廁所的趕快去，剩下的交給我。”
下午第二節課是音樂課，蔣小偉一邊聽著前麵音樂老師彈吉他，一邊用碎紙片玩起了拚圖遊戲，期間同學們時不時地望向這裏，都被蔣小偉的同桌牛楠楠瞪了回去，要是被音樂老師發現了，那可就不妙了，肯定會把碎紙片沒收。
下課之後，眾人立刻圍攏到蔣小偉周圍，十分期待，有點尿意的人這會也索性先憋著，迫切想要看看蔣小偉到底弄出了什麽東西。
以蔣小偉為中心，周圍就那麽點地方，有些人看不著裏麵，拚命往裏擠，而那些力氣小的，擠不動的，幹脆就站到桌子上。
這一幕被路過的學生透過小窗看在眼裏，場麵相當壯觀。
蔣小偉提前拿報紙把拚圖蓋上，非常得意地說：“想知道謎底嗎？”
“趕緊掀開，費什麽話！”同學們笑罵道。
這時候，已經有人忍不住去掀報紙了。
蔣小偉見狀連忙用身體壓住報紙，警告道：“告訴你們啊，別用強，要是把拚圖整碎了，整丟了，那可不賴我。”
身材壯碩的牛萌萌組成外圍，像是老母雞護小雞一樣將伸過來的手一一扒拉開，和蔣小偉配合無間，將勞動成果保護的十分周到。
眾人投鼠忌器，罵道：“蔣小偉，你到底要幹嘛！”
“這辦法是我想的，拚了整整一節課，沒有功勞也有苦勞吧？這得廢多少個腦細胞，你們知道麽？”蔣小偉話頭一轉，笑道：“要求不高，一人一瓶可樂。”
“媽的嗆死你！”眾人罵道：“趕緊掀開！”
“那說好了啊，你們可別抵賴！”蔣小偉和同桌牛楠楠相視一笑，四十多瓶可樂，一人分一半，能喝半個月。
蔣小偉剛把手臂從報紙上拿開，立刻有人掀了起來，一堆破碎的紙片重新被拚成兩本書，整齊地擺放在桌子上！
眾人把目光落在上麵，眼中閃爍著驚異，似乎看不出有什麽特別的地方。
“下麵，揭開謎底。”蔣小偉躍躍欲試，故作神秘地揭開四分五裂卻又重新拚合的封皮，將第一頁展現給眾人。
看到這裏，眾人分成了兩部分，其中一小部分人大概猜出了端倪，另一部分人還是搖搖頭，大惑不解。
“我這個人呢有個習慣，相信大家當中有很多人也有。”
蔣小偉帶著偵探一般的眼神，笑道：“這種習慣是從小養成的，那就是為了避免書本丟失或者跟其他人弄串了，在書本的第一頁做一個記號，或者幹脆寫下自己的名字！”
說著，蔣小偉將另一本碎書的封皮揭開，第一頁仍然沒有什麽記號之類。
聽了蔣小偉的話，不少人都印證了心中的猜測，而剩下一些人還是似懂非懂。
“我猜——”蔣小偉猛地撥開人群，指向孤零零坐在座位上的冷紅菲，說：“冷紅菲也有這個習慣，也就是說，你們看到的這本書，不是冷紅菲那本，而是陸鬆臨時弄來的書！他進教室之前已經預先準備好，等到他來到講台上，便把書隨手放在講台，然後把冷紅菲的書頁放在上麵，等到他想要撕書的時候……”
蔣小偉說到激烈處，猛然停下，環顧眾人，給他們充分的想象空間。然後在眾人好奇的目光中將碎書一頁一頁的揭開……
每一頁揭開之後，展現在眾人麵前的都是非常幹淨的書頁，上麵哪怕一個額外的標注都沒有，沒有任何使用過的痕跡，也就是說，這兩本書都是新的！
偷天換日！
原來這樣啊，眾人終於恍然大悟！
“老陸真是太狡猾了！”一個同學放聲大叫：“咱們竟然被蒙在鼓裏，讓他玩了整整一節課！”
這句話說出了眾人的心聲，每個人無不咬牙啟齒，指天罵地，簡直將陸鬆罵成了一個烏龜兒子王八蛋！混蛋敗類臭流氓！
而現在，這個王八蛋臭流氓正悠哉悠哉地喝著馬曉月帶來的袋泡玫瑰花茶，在辦公室跟眾位老師吹著牛比。
“哎，我聽說諸位到我們班上課發現有學生不帶書。”
陸鬆抿了一口茶，說：“這個習慣很不好，真的很不好，這不是不尊重老師麽？不過，我覺得罰站也很不好，這樣會打擊到學生對學習的積極性，你們看，人家書雖然沒帶來，但是人來了，那就說明想上學想上課，對吧？你讓他站在外麵，那是不是在暗示他，下次忘了帶書就別來了，來了也不讓你上課，不是嗎？”
徐冬梅聽了這話，覺得似乎有點道理，自己上午急怒攻心，沒注意教育學生的方式方法。
候東傑冷哼一聲，道：“不用這種方法，那用什麽方法？讓他在教室中罰站，學生們都瞅他去了，誰還有心思上課？要是不罰他，那怎麽能行，下次他要是還不帶書呢？”
劉立文點點頭說：“那下次遇到這種情況，就讓他站在最後麵，這樣可以看到最後一排同學的書，也可以聽課。”
單城道：“這倒也是個辦法。”
“你們為什麽總想著懲罰學生呢？”陸鬆苦笑道。
幾個老師齊聲問道：“不罰他們，他們能長記性嗎？”
“當然能了！”陸鬆毫不猶豫說道。
“那你說應該怎麽辦？”眾老師心說陸鬆你個王八羔子又在吹牛，小心吹破牛皮。
陸鬆悠然地拿起茶杯喝了一口，說：“八個字：曉之以理，動之以情。”
《熱血教師》