沈瑜說完期待地看著那位女同學，女同學低著頭穩如泰山坐在那裏，轉著手裏的筆，沒有一點要站起來做自我介紹的意思。

教室裏頓時傳來一陣譏笑聲。

沈瑜走到那位女同學身旁，輕聲地提醒：“這位同學，老師剛才說的話，你聽到了嗎？”

女同學仍然低著頭，紋絲不動。

“同學，你聽到我說的話了嗎？”沈瑜盯著女同學問。

女同學不說話，也不看沈瑜，仍舊轉著手裏的筆，嘴角微微上翹，好像在笑，又似乎沒笑。

沈瑜還想說話，學生們哄堂大笑，教室裏亂成一鍋粥了，甚至還有同學一邊笑一邊拍桌子。

沈瑜發現桌子拍得最響的同學是那天撞楊老師的王鵬，他坐在教室中間的最後一排，這會兒正瘋狂地拍桌子，嘴張得老大，笑得非常賣力。

孫老師說過，王鵬鬼點子最多，也最愛搗亂，而且恐怕這次不隻是搗亂那麽簡單。

王鵬撞楊老師後，沈瑜追上他教育了一頓，後來又看到他揪著同學的書包，忍無可忍的情況下最終跟孫老師告了狀，才有後來的孫老師揪著王鵬去給楊老師道歉，讓王鵬麵子盡失。現在的孩子自尊心很強，哪受得了那麽多學生的嘲笑？更何況是王鵬這樣的學生。

其實事情過去之後，沈瑜還是有點後悔當時的衝動行為的，不管怎麽說他還是個孩子，當時處理事情的方式確實有點過激。

沈瑜走到最後一排，輕輕敲了敲王鵬的桌子。

“同學，要不你先來做個介紹，我看你在課堂很活躍。”

王鵬止住了笑聲，看了沈瑜一眼，滿不在乎地說：“你不知道我叫什麽名字？是怎麽跑到孫老師那裏告狀的？”

話音才落，又是一陣哄堂大笑，笑聲比剛才還大，拍桌子的聲音更響，沈瑜甚至還聽到了同學們低聲的議論聲。

“葉老師，多好呀！為什麽要換？”

沈瑜發現說話的同學正是從天河小學轉過來的王晨，王晨個子比王鵬小，坐在第五排。

王晨個子躥高了不少，三年前從天河小學轉走的時候，還是七八歲頂著豁豁牙的小屁孩，現在明顯長大了不少。

王晨這孩子在天河小學的時候其實挺乖的，隻是調皮一些，愛玩，上課的時候還是蠻認真的，交作業也很積極，沈瑜對他印象還不錯。

“不知道呀！聽王鵬說這個老師好凶的。”

另一位接話的同學，正是王晨的同桌，沈瑜沒猜錯的話，這位同學就是孫老師口中的張浩。

沈瑜瞬間就明白了，王鵬應該是在全班同學麵前說她的壞話了，以至於大家有這樣的反應，沈瑜立馬鎮定了下來，等同學們笑聲停止了，她轉向王鵬說：“王鵬同學，你跟老師的恩怨咱們課後再解決，現在是上課時間咱們先上課好不好？”

王鵬扭過頭不看沈瑜，一臉神氣。

“王鵬同學，那你定時間，想好了告訴老師，現在咱們開始上課，好嗎？”

沈瑜說完，王鵬臉上現出驚訝的神色，圓溜溜的眼睛瞪著沈瑜，好像極不服氣又很驚訝，又沒有辦法的樣子。

沈瑜說話的口氣是問詢式的，征求對方意見，而且聲音也極其平常，就跟普通朋友聊天一樣親切自然，學生們的目光不約而同地轉向沈瑜，沈瑜發現大部分學生眼神柔和多了，並沒有孫老師介紹她給同學們認識的時候那麽冷漠了。

沈瑜走到講台前，換了一種方法跟在座的同學認識，她拿出學生名單：“同學們，為了加快進度，就不讓大家一一介紹了，我點到名字的，站起身，答個‘到’就行。”

這個方式，顯然比剛才的辦法好很多，沈瑜念一個名字，學生們基本上站起來答‘到’了。

點到李小藝這個名字的時候，遲遲沒有人站起來。

沈瑜已經猜了個八九不離十，剛才讓自我介紹一直坐著不動的同學大概就是李小藝了。

孫老師說過，以王鵬為首的四位同學，是班裏調皮搗蛋的四人組，點到名她不答‘到’，顯然是在抗議，她如果跟李小藝較真，反而會激起她的逆反心理，所以李小藝沒有答‘到’，沈瑜什麽話也沒說，接著點下一位同學的名字。

王鵬，王晨，張浩這三位同學，點名也沒同樣沒人出聲，沈瑜一概沒有追究，隻是用異樣的眼神看了這四位同學一眼。

點完了名，沈瑜正打算開始上課，不知道誰扔了一個紙飛機，正好砸在她臉上，雖然是紙折的，從遠處飛到臉上也有一定的力道，疼得她哎吆叫了一聲，教室裏頓時又是一陣哄堂大笑以及拍桌子的巨大響聲。

就在這時候，教室門突然開了，站在教室門口的正是孫老師，他瞪著兩隻眼睛看向教室，教室裏立馬安靜了不少，孫老師扯著嗓子問：“你們都要幹什麽？想反天嗎？好好的為什麽不上課？”

孫老師示意沈老師出來，沈瑜不知道孫老師叫她有什麽事，就將書放在講台上出了教室，並帶上了門。

孫老師緊張地說：“沈老師，咱們班的學生在幹什麽？都驚動劉主任了，他讓我趕緊過來看看，是不是他們不願意上課？還是以王鵬為首的同學又在搗亂？”

沈瑜這才明白了孫老師的來意，她明白如果實話實說，孫老師勢必會在學生麵前罵他們，這樣學生又會懷疑她又給孫老師告狀了，便說道：“孫老師，也許學生剛開始不習慣我上課的方式，所以激動了一些，你放心吧，學生會好好聽課的。”

孫老師什麽不知道，從他介紹沈瑜給全班同學時，學生的表現來看，就知道學生對沈老師挺排斥的，他眉頭緊鄒：“沈老師，那你趕緊去上課吧，不管怎麽說不能耽誤了學生的課，你說是不是？”

沈瑜也明白，不管怎麽樣不能延誤教學進度，更不能耽誤學生的課程，她便回到教室開始講課。沈瑜驚奇地發現學生們都坐得端端正正的，聽得也很認真，她無意間回頭才發現原來孫老師一直就在窗戶外邊來回徘徊。