王歡走了,楊偉民拿著王歡給他的紙條細細地看:
一.九點小會議室組內老師開單元備課會;十點大會議室聽評課總結會;十點十分小會議室每月班主任例會;晚上六點大會議室全體教師紀律作風整頓會。
以上會議要提前預定好會議室,確保演示設備和網絡連接正常,會後清理會議場地,設備放回原位。全體老師紀律作風整頓會,需要複印相關的資料,資料在打印室的桌子上,共複印65份,人手一份。
二.去資料打印室複印相關文件,要複印的文件5份均放在打印室的桌子上,每份文件上已寫好了複印的份數。其中有一份有半尺厚的文件,在我電腦上打印即可,我走的時候會把電腦放在打印室。
三.學生還回來的書,都堆在圖書室門口的架子上,要按書上麵的索取號,放回到書架相應的位置,下午整理書籍可;學生借書的統一時間為下午2點—5點,這期間圖書室門必須開著,學生如果有需要,要幫忙找書。
楊偉民看完感覺頭有點大,這些工作很瑣碎,他是個粗枝大葉的人,這麽細致的工作還是像王歡那樣的小丫頭來做比較合適。但他既然答應了王歡,就要一幫到底,而且務必要做好,所以他應該提前做一些準備工作。
楊偉民聽到窗外傳來嗡嗡的人聲以及喧鬧聲,他知道學生已經放學了,此時校園裏湧動著熙熙攘攘的學生,他跑到二年級三班教室門口,江夏已經整理好了書包,端端正正地坐在桌子前等著回家了。
“江夏”楊偉民喊了一聲。
江夏歡快地背起書包從教室裏飛跑出來:“楊老師,要回家了嗎?”
楊偉民蹲下身,耐心地跟江夏說:“江夏,老師今天還有點工作沒做完,你去一年級三班陪著王悅,等老師忙完了工作,就來找你倆,咱們一起回家好不好?”
江夏乖巧地點點頭:“好的,楊老師,我這就去找王悅。”
楊偉民前段時間為了阻止學生進遊戲廳玩,經常晚回家,盡管兩孩子肚子餓得咕嚕咕嚕叫,也從沒在他跟前抱怨過,這兩孩子確實很懂事!
江夏下樓去找王悅了,楊偉民拿著王歡給他的鑰匙,打開了資料打印室的門,房間並不大,兩台大型的打印機擺在臨窗戶的位置,第一台打印機上貼著“此打印機已壞,請忽亂動”的字樣,打印機右手邊擺著一整排櫃子,都上了鎖,櫃子前麵有一張大桌子,上麵放著文件,還有一台紅色的有線電話,楊偉民在複印室裏沒看到電腦,他估計王歡走得急忘記搬電腦了。
其實楊偉民對電腦也是一竅不通,就是電腦放在這裏,如果沒有人指導,他可能也找不到要打印的文件。
楊偉民數了一下,桌子上的文件確實是五份,其餘的四份都隻有幾頁紙,上麵標明了要複印的份數,隻有一份大概有半尺厚的文件,上麵標注著:在電腦上打印即可的字樣。
楊偉民走到打印機前觀察著這個龐然大物。他之前根本沒用過打印機,天河小學沒有多少資料要打印,試卷都是現成的,要是上麵有什麽通知,會有紅頭文件。
這打印機怎麽個使用法呀?上麵一堆按鍵全是英文字母,他一個也不認識,怎麽操作都搞不清,他琢磨了半天終於按下了電源按紐,打印機半天沒任何反應,他以為是打印機壞了,折騰了半天才明白學校停電了。
不一會兒張旭便來敲打印室的門了,他看到待在打印室裏的人是楊老師,愣了一下,問:“楊老師,您怎麽在這裏?”
楊偉民知道張旭是負責校園安全的,一般情況其他無關人員是不能進資料打印室的。楊偉民趕緊將前因後果跟張旭講了一遍,張旭才放心地點點頭。
“楊老師,學校規定在放學之後,要斷水斷電,防患於未然,您還是回家吧!”
楊偉民本想問問張旭打印機怎麽操作,可看到張旭風風火火著急上火的樣子,他最終還是放棄了。他知道他還有很多地方需要檢查,校園安全可不是一句空話,不是僅僅說說就可以的,要付出實際行動。
張旭走了,楊偉民知道待在這裏盯著打印機起不了任何作用,就鎖上打印室的門,去了圖書室,圖書室有一間教室那麽大,四排將要頂住房頂的木質書架擠擠挨挨地立在那裏,書架上擺著琳琅滿目的書,書有新有舊,但都擺得整整齊齊。
楊偉民知道圖書室的工作沒那麽繁瑣,隻要將學生還回來的書歸還到原位上,下午2點-5點正常打開圖書室的門等待學生來借書即可。
至於會議室他不用去踩點,兩間會議室他都去過,王歡說的演示設備和網絡連接,以前開會的時候一直在用,應該沒多大問題。
最麻煩的就是打印機操作的問題,他曾聽別人說網上可以學到很多東西,不如回家以後給兒子和女兒打個電話,讓他們教一下打印機如何使用?想到這裏楊偉民繃緊的神經稍稍放鬆了一些,他提上破提包下了樓,去一年級教室叫上江夏和王悅,騎著摩托車回了家。
在這一點上,楊偉民確實非常慚愧,現在都什麽年代了,他還如此落後跟不上時代,他其實也不老,如今連個智能手機也沒學會,兒子女兒買的好幾個手機都在那兒扔著,他覺得還是隻能打電話發短信,聊微信的老人機好用。
楊偉民送完江夏和王悅,一回到家,連飯也顧不上吃,就給兒子和女兒各打了電話,兒子電話一直沒人接,女兒的電話一打就通,楊偉民顧不上問女兒的近況,就連忙說了自己的問題,女兒笑著說:“爸,您可總算願意學點新東西了。”
楊偉民沒時間跟女兒調侃,著急忙慌地說:“女兒,你趕緊告訴我打印機如何操作?”
“爸,打印機有很多型號操作都不一樣,你拍打印機操作麵板功能鍵了嗎?”
楊偉民這才明白自己疏忽大意了。
“這樣吧,我在網上找常用的打印機操作方法,都發給你,總有一款打印機跟你們學校的是一樣的。”
於是接下來的時間,楊偉民掌著手機一遍又一遍地學習打印機的操作方法,十幾條視頻,他每條視頻看了不下十遍,等他睡覺的時候已經晚上十二點了。
老伴李秀蘭催促了不下二十遍他才感覺兩眼發漲,腦袋嗡嗡響實在頂不住了,便睡下了。