餘額不足

當你自以為聰明的時候，其實最蠢的那個人就是你——

佚名

當我回到課堂的時候，正好又是一次測試開始了，老師很關照我說：";你這麽長時間沒有來學習，這次的考試就免了吧，你有很多東西沒有學呢，你隻要去教務處備個案就好了。";

但是我不領情，畎羅要檢驗一下自己這一段的學習到底到了什麽程度，於是我淡淡地說：";謝謝老師，我想試試。";

老師無奈的搖頭，同學們也都用同情的目光看我，他們的意思是，我簡直是一個瘋子，一次的獎勵已經讓我忘乎所以了嗎，敗類啊，無知啊，自大啊。諸如此類的聲音我經常聽到，介我現在已經心懷若穀了，對這些隻是淡淡的一笑而已。

考試結束了，在班裏引起了轟動，我竟然全班第一，這回，同學們開始對我另眼相看了，我心中暗暗得意。

王充幾個兄弟很興奮，因為我是整個宿舍的驕傲啊，能和我一個宿舍是他們的自豪，能做他們的老大是他們的幸運，這是王充鄭重的對我說的，鄭重的表情讓我也覺得有些受寵若驚了。

當我再一次出現在王偉家的時候，看到趙潔也正一臉尷尬的在接受王偉的提問，看到她絞盡腦汁的樣子，讓我不覺得一陣暗暗地好笑。

自從我離開王家後，趙潔就自覺的擔負起了兩個學生的教學的任務，本來老王又能請了一個的，但是因為王偉堅決不同意，也就作罷，隻能由趙潔自己來擔任家教老師了。

趙潔教兩個學生以後，雖然家教費多了很多，但是比以前更加勞累，看上去明顯的消瘦了，她麵對中規中矩的王蕭時還好點，但是麵對王偉，卻是經不住他百般的追問的，現在王偉的水平，早已超出一般的初中生，甚至連一些高中生都比不上。就現在，我來的時候，他正在學飛初三的課程呢。

趙潔一見到我，立刻高興得跳了起來，一臉的欣喜；";蘇飛，你可回來了，你的學生還給你，這樣的學生我是教不了的。";

我嘿嘿一笑：";怎麽，知道厲害了吧？";我一點都不驚慌，這次我是有備而來的。

在我沒有在的這一個月裏麵，老王看到趙潔實在是太累了，就又請了一個家教，但是沒幾天，那個家教就跑了，因為王偉的學習方法的掌握，比那人還高。我們知道，學習其實就是講究一個方法而已，又因為王偉提出的問題刁鑽，再加上王偉的態度蠻橫，不是對家教吹胡子瞪眼的，就是對老王發誓說：";除了蘇飛的慶，我誰也不聽。";

為了展示我教的出色，在一次考試中，王偉初露鋒芒，由全班倒數的學生，一躍成為前幾名，引起全班的轟動，這個成績，不但是普通高中，即使是在重點高中也是不在話下的。

由於這些原因，王偉的家教老師的位子，老王一直給我留著，幸好王偉對趙潔還是很尊敬的，所以，就暫時由趙潔代理著。

這一次，老王一看到我回來，高興得要命，還要請我喝酒呢，我的心裏熱熱的，雖然王偉的家教不算是什麽好工作，但是他們對我態度讓我感動不已，人活著，其實就是為了這個感動而已。

這一次，我對王偉提出來的問題，全部應付自如了，可以說問一答十，我再早已不是昨日的吳下阿蒙，所以，王偉的眼中是總閃著敬佩的光芒。

王偉也非昨日的王偉了，自從我幫他找回了自信以後，他的學習勁頭很足，再加上人又很聰明，雖然比不上身具異能的我，但是和一般人比起來，也算是個神童了，一直以來，王偉缺的就是一個給他啟蒙的人，幸運的是，他遇到了我。

根據王偉的實際特點，我專門給他製定了一套學習方法，這套學習方法是整合了崔健的學習方法，再加上我自己的心得體會，依照王偉自身的特點，量身定做的一套學習方法，可能用在別人身上不怎麽樣，但是用在王偉的身上絕對的實用。

這套學習方法，使王偉如虎添翼，我對王偉說：";我不要求你每天學得太多，也不要求你去學一些目前你還不需要掌握的知識，我隻是希望你能有目的去學。";

王偉急忙點頭應是，對我的話言聽計從。

這一年的期末考試中，王偉沒有讓我失望，他以絕對的高分震驚了全校，以全年級第一的身份榮登了冠軍的寶座，被樹為學習的標兵，在全校師生大會上講自己的先進學習經驗，是怎麽從倒數第一升到第一名的。

那些老師們，和學生的家長們，紛紛的打聽王偉家教的名字，王偉說出來以後，當時就有人去京南大學來找我，讓我給他的學生做家教，並給了我很高的待遇，還有學校的老師找我給他們做校外的輔導員，我一一的辭掉了，因為我出去做家教的事情被黃燕知道了，她好好的罵了我一頓，說我目前的任務就是學習，而不是當老師，讓我不必為錢的事情發愁，她可以一力承擔。

為了不讓黃燕生氣，也因為我對家教的神秘感的失去，我也無意涉足家教界了。

當我從老王的手裏接過我應得的工資時，我也覺得很自豪，不是因為我終於賺到了錢，而是因為我有一個很強的學生，這全部是自己的勞動成果，這對我來說，確實很值得自豪。

發工資的那一天，王偉還纏著我教他一套很的拳法，原來我在給他上課，輔導功課的時候，曾趁閑暇的時間教過他功夫，這是在他的軟磨硬泡和百般糾纏下，我才答應的，這也是王偉更加尊敬我的原因之一，我教給王偉的，是我自創的同凡拳。

開始的時候，老王很擔心耽誤學習，我就告訴他，一切由我承擔就行，絕對不會有問題的，如果考試砸了，我分文不取。

事後，證明我的判斷是正確的，王偉不但在學習上拿第一，在接著舉行的校運動會上，又拿了一個第一，於是全家皆大歡喜，老王對我說；";蘇老師，我真的服了，遇到你是王偉的福氣啊。";

老王給我和趙潔的獎勵，雖然並不是很多，但對我們學生來說，已經很不少，所以我很高興。

但是，我奇怪的發現，趙潔有些愁眉苦臉。

我覺得很奇怪，就問了幾句，但是趙潔不肯說，王蕭在一邊拉我的衣服：";蘇老師，還是我對你說吧。";

經過王蕭的訴說後，我才明白是怎麽回事，原來，趙潔是個貧困地區的孩子，那裏的人民的生活簡直是太苦了，人均收入不足千元。

趙潔的家裏尤其窮，他們家是砸鍋賣鐵才供趙潔讀完初中的，考上高中以後，趙潔家實在是沒有辦法供她上學了，趙潔幾乎要輟學，但是趙潔生性高傲，尋死覓活的非要上學。她的父母在無奈之下，做出了一個驚人的決定，是我們生活在大山外的人們絕對想不到的。我們根本就不能想象，在社會發展到這種文明程度的今天，還會有這樣的事情。

她的父母決定，自作主張的把趙潔送給了一家人做童養媳，那家人有幾個錢，也很羨慕趙潔有出息，能在外麵讀書，所以就出資供趙潔讀高中了。