假的就是假的, 越是美好，就越顯出現實世界的悲苦。
就在孟既明站在角落裏默默難過的時候，他感覺自己的褲腿被輕輕扯動了一下。
他低頭, 差點以為自己眼花了，因為一顆藍白膠囊正在拽著他，這顆藍白膠囊還長著細瘦的胳膊腿，像牙簽一樣。
它還開口說話了, “樂園裏的所有人都很快樂，為什麽你不快樂？”
孟既明沒有回答它，隻是心裏在想，果然, 人不能想象出超越認知的事物, 這個他幻想出來的樂園裏麵的奇異生物, 都是他熟悉的樣子呢！看這個藍白膠囊，跟小時候吃的藥真像啊！
他沒有說話，藍白膠囊很不滿意, “園長說了，樂園裏的每個人都要很快樂！身為樂園的員工，我有義務讓你變得快樂起來。”
然後這個藍白膠囊忽然攀著他的褲腿爬上來，在他露出的胳膊上狠狠咬了一口。
孟既明：……
不痛, 但是胳膊上多了一個米粒大小的膠囊印記，好像是一個蓋章。
雖然不知道怎麽回事，但孟既明對這種冒犯的行為並不反感，也許因為這是他的幻想。
藍白膠囊卻很高興，它跳到旁邊一棵植物的葉片上跟他平時, 然後啵的一聲, 拔出了自己頭上的藍色蓋子, 孟既明有一瞬間以為膠囊裏麵的藥粉會漏出來，好在這不是真的膠囊藥，裏麵是白嫩嫩的肉，有點像嬰兒的肌膚。更奇怪的是，這個膠囊的頭頂長著一朵小小的紅色的花。
真是奇怪的物種。孟既明這麽想著的時候，膠囊小人頭頂的那朵小花轉動起來，轉著轉著，花瓣脫離了膠囊小人的頭頂，融入到了孟既明手裏那個蓋章上。
然後膠囊小人拖著那個藍色蓋子，向個紳士一樣像他行了一禮，“我們的天賦技能跟命運有關，帶上我們的印記，命運會指引你找到解脫。祝福你哦，不快樂的客人。”它把藍色蓋子重新蓋了回去。
“那你怎麽辦？”孟既明莫名在意。
膠囊小人道：“不用擔心哦，小花就像你們人類的指甲，剪掉了還會重新長出來的。”
每個奇異種族都有天賦技能，每個奇異種族都有自己使用技能的方法。不同的是，其他種族的天賦技能是身體內的一種能量，使用了就會產生消耗，消耗到一定程度就會疲憊，會虛弱。而膠囊小人的天賦技能表現形式是它們頭頂上長出的小花，經常要定時清理，否則就會長得很大很大，到時候腦袋變得很重很重，它們就會東倒西歪走不了路啦！
孟既明不想動，但是他被蓋了印的那隻手就好像有了自己的腦子，突然自主行動起來，甚至帶著他這個主人往另一邊走。
孟既明現在隻是個六歲的孩子，完全無法抗衡這股力量，他一邊被左手扯著走，一邊不合時宜地想，幸好這蓋章沒有印在屁股上，萬一屁股也長出了腦子，扭來扭去拖著他走，那個畫麵……
哪怕是在自己的幻想裏，他也不想這麽丟人。
沒多久，孟既明被扯到了奇幻列車站台前。
高大的列車員正在檢票，頭頂廣播的電子音還在響：【……十歲以下兒童半價，六歲以下兒童免票。】
這個站台有點特殊，似乎是專屬兒童的站台，身邊擠滿了一群五六歲的小孩子，每張臉都圓鼓鼓紅撲撲，精力旺盛嗓門洪亮，但孟既明一點也不覺得吵，甚至覺得他們嘰嘰喳喳的樣子非常可愛。
畢竟在他活著的最後兩年，邪神和魔物的攻勢越來越猛烈，國內糧食供應不足，絕大多數普通孩子都是麵黃肌瘦營養不良的狀態，哪怕是稍微富足的孩子，眼神也過分早熟，沒有周圍這些孩子的天真和好奇心。
哪怕明知道是幻想，可是看見這樣的畫麵，孟既明心裏還是不自覺地高興。如果是真的就好了。
忽然，他被人抱起來，是列車員，列車員喊道：“張老師，你漏了一個小朋友。”
那個領著一群小朋友的男老師疑惑道：“怎麽會？三十五個，剛剛好，我數了的。”
看見列車員懷裏的孩子，又看了看周圍，不見父母，他打了個電話，“喂？服務中心嗎？我是張燁，這邊有個大概六歲的孩子，父母不在身邊……嗯好，那我就帶著他一起吧！”
張燁對孟既明道：“我是超凡早教班的老師張燁，這次要帶孩子們去烈士陵園參觀，帶你一起去，等下午五點去樹靈區集合，到時候你的父母會過來領你回去，你覺得可以嗎？”
孟既明還沒回答，他叛變的左手代替他握住了張燁的手。
孟既明感受著張燁身上的溫度，心裏忽然冒出一個想法，這個幻想是不是太真實了？為什麽所有人都這麽清晰？
小朋友們都坐進了車廂裏。
張燁開始跟周圍的小朋友介紹，“我的超凡等級現在是30級，參加過樂園的惡作劇之城探索活動，是第一批和紅眼精靈契約的人，也參加過樂園的霜降降魔活動和世界守護之戰……現在是超凡學校裏早教班的老師，這一次負責帶你們前往烈士陵園參觀。”
小朋友們哇哇叫喚起來，都是一臉的崇拜。在他們的認知裏，30級的超凡者是非常厲害的存在。
孟既明則趁機用手機查起了超凡等級，上輩子他雖然是軍人，但也隻是普通人，達不到超凡者的層次，他的姑姑孟琳琳覺醒後受國家征召，但是對於普通人來說，超凡者的資料是保密的，哪怕他是親戚，知道的也不多。
他本來以為5級超凡者當家教，30級超凡者當幼兒班老師，那麽五六十級的超凡者應該很多，位置很高，但出乎他意料的是，雖然超凡等級一共100級，但是超過50級的超凡者非常罕見，30級已經是中流砥柱的存在了，這種級別的超凡者，既然是這種級別，為什麽會來當幼兒班老師？
他繼續搜索，發現現在是超凡學校和普通學校結合的學製，學生每周三天文化課兩天超凡課，而超凡學校裏幼兒和小學的老師普遍等級較高，原因是國家認為相比起中學生，幼兒和小學的世界觀還在形成階段，自我認知不明確，辨別是非的能力也不足。
這個階段如果沒有素質高的老師好好引導，將來可能會利用學到的超凡力量和知識做壞事，所以在孩子還小的時候，就安排高素質高等級的超凡者進行引導。資料後麵，還講述了這個製度的大力支持者是樂園園長。
孟既明心情複雜，心想自己的幻想這麽厲害嗎？連這麽細節的事情也考慮到了？
張燁老師的介紹還沒停止，“雖然出發之前已經說過一遍，但是鑒於小朋友們的記憶力不太好，可能已經忘記了，我就再說一次。烈士陵園就建在樂園隔壁，那裏曾經是一個村子，四年前拆遷後建成了陵園，用來紀念在世界守護之戰裏犧牲的烈士。世界守護之戰，指的並不僅僅是五年前樂園展開的那次大型活動，還包括從好多年前起，就一直默默守護邊境、防止國外魔物入侵的戰士們！”
孟既明心裏一動，不知不覺心跳加快。
沒多久，列車在烈士陵園前停了下來。讓孟既明失望的是，這個烈士陵園比他想象中小，一眼就望到頭了。而且墓碑上都是陌生的名字，犧牲時間是從六年前開始的，犧牲原因基本都是在邊境和海防跟魔物搏鬥，根本不是他預想中的樣子。
怎麽會這樣呢？這裏不是自己的幻想嗎？
連這麽美好奇妙的樂園都幻想出來了，為什麽還會有人犧牲，難道是為了配合這個幻想世界已經更改的背景嗎？
孟既明隱隱覺得不太對了。
張燁老師正在給小朋友們講解這些烈士在守護世界中所作的貢獻，而這個時候，他的左手又扯著他直直往前走，而前麵，是一麵花崗岩牆壁啊！
正糾結幻想裏撞牆會不會疼的時候，眼前光芒一閃，他直直穿過了牆壁，來到了一個奇幻空間裏。
這個空間背景是黑色，金色的文字漂浮在空中，排在他附近的都是他熟悉的戰友名字，還有他自己的名字列在其中！
死亡時間、死亡地點，死亡原因全都一清二楚。
隻是這些文字後麵，還跟著一行字：重啟記憶已蘇醒，現狀為六歲兒童，獎勵積分已發放，注冊樂園APP後即可激活，感謝您對守護世界做出的貢獻。
孟既明大受震動，下巴都哆嗦了起來。
“這，到底是怎麽回事？這裏……不是我的幻想嗎？”
【當然不是。】
一個電子音回答了他，【這裏的名字，都是重啟之前犧牲的烈士。造神計劃成功了，神明封印國外的裂縫，將時間重啟，現在是重啟之後的世界。邪神死去，神明歸隱，沒有災難，也沒有神明了，現在是和平安寧的世界。】
【您現在可以選擇：1.保留重啟前的記憶，做個成熟的小孩；2.封印這段記憶，快樂度過一個新的童年，然後年滿20歲，記憶自動解封。請注意，無論您選擇什麽，不可向無關人透露。】
孟既明急急追問，“其他犧牲的人也是這樣嗎？”
【是的，不同的人，有不同的歸宿。】
良久，他才問：“神明是什麽？是樂園園長嗎？”
【不，樂園隻是樂園，園長隻是園長。神明已歸隱，不必記得祂。】
孟既明：“真的不會再有邪神，不會再有災難了對嗎？”
【對。】
孟既明沒有再說話，隻是眼淚大顆大顆地湧了出來。他不知道怎麽形容自己現在的心情，隻知道一個比上輩子千萬人所祈願的、更美好的世界，到來了。
孟既明選擇了第一種方式，保留了記憶。
他走出那個隱藏的陵園時，外麵的張燁老師正帶領孩子參觀最中央的那座墓碑。
張燁：“這是遲知女士，樂園園長的母親，也是樂園的設計者，大家現在收獲的快樂，這位女士至少有一半的功勞噢。”